本命年的回想導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 教學(xué) 時(shí)間 課刖 準(zhǔn)備課堂學(xué)習(xí)本命年的回想導(dǎo)學(xué)案1. 整體感知課文，了解過(guò)年習(xí)俗中所蘊(yùn)含的鄉(xiāng)土風(fēng)情，進(jìn)一步體會(huì)民俗文化的豐富 內(nèi)涵。2. 欣賞文中展現(xiàn)的民風(fēng)民俗圖景及生動(dòng)傳神的語(yǔ)言。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)生活的情感。體會(huì)民俗文化的豐富內(nèi)涵欣賞文中展現(xiàn)的民風(fēng)民俗圖景及生動(dòng)傳神的語(yǔ)言一課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案、多媒體課件見(jiàn)【課前預(yù)習(xí)】導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)習(xí)評(píng)測(cè)1、給下列加點(diǎn)字注音。（見(jiàn)投影片）2、“本命年”是什么意思？本命年有什么講究？為什么要這樣做?3、寫這篇文章的時(shí)候作者多大年齡？你怎么知道的？4、作者在本命年回憶起什么事？課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)一：整體感知1、春節(jié)是二十四節(jié)

2、之一嗎？你是怎么知道的？2、那春節(jié)具有什么特點(diǎn)呢？那文章開(kāi)頭“節(jié)氣歌”有什么作用?3、朗讀課文第4自然段，作者具體回憶了家鄉(xiāng)過(guò)年的哪些習(xí)俗？寫出 每個(gè)層次的主題詞（如臘月初一：臘月初八：(“臘八粥”)師生活動(dòng)學(xué)生根據(jù)預(yù) 習(xí)準(zhǔn)備回答 問(wèn)題，教師點(diǎn) 評(píng)。（臘月二十三:)(） 除夕夜）正月初一：（4、朗課文讀第三段, 四個(gè)詞語(yǔ)（ ）拜新年 ）（）學(xué)生思考：找出能體現(xiàn)運(yùn)河父老鄉(xiāng)親過(guò)年感受的學(xué)生借助“活 動(dòng)一”中設(shè)計(jì) 的問(wèn)題，閱讀 文本自主學(xué) 習(xí)，組內(nèi)討 論，合作解 決。教師巡視、指 導(dǎo)，了解情 況。學(xué)生自助學(xué) 習(xí)結(jié)束，在教 師的引導(dǎo)下 自主展示自 學(xué)成果，師生 點(diǎn)評(píng)。課堂學(xué)習(xí)學(xué)生根據(jù)問(wèn) 題要求，借助

3、范例引導(dǎo)，小 組內(nèi)自主學(xué) 習(xí)。組內(nèi)形成 結(jié)論后，推薦 代表自主展 示。師生點(diǎn) 評(píng)。5、想一想，文中的這些習(xí)俗中， 寄托著人們的哪些期盼？你從文中什 么地方看出來(lái)的？例：從文中“奶奶口中念念有詞：臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得 病?！笨梢钥闯鋈藗兤砬蠛眠\(yùn)，祝愿平安幸福的愿望?；顒?dòng)二：品味語(yǔ)言6、作者運(yùn)用豐富的群眾語(yǔ)言，把過(guò)年的生活情景勾勒得生動(dòng)傳神，體現(xiàn)了春節(jié)鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味。例如“紅火” “發(fā)燒”“年根”“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”等等，頗有情趣，令人不覺(jué) 一笑。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，分組合作賞析： 要求：（1）每個(gè)小組經(jīng)商討從第 4段中選出一、兩句話作為賞析的對(duì) 象進(jìn)行賞析，并

4、有感情地朗讀這些句子。（賞析要點(diǎn)：列舉具有 濃郁地 方特色的詞、句，分析出課文所展示的 畫面內(nèi)容及蘊(yùn)涵的感情等。）（2）范例引導(dǎo)：“炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅?！边@句話的傳神之處在于：（1）“一鍋又一鍋”、“一捆捆”是疊詞，“土炕燙得能烙餅”運(yùn)用夸張手法，寫出了過(guò)年炒花生、 瓜子很多，渲染了過(guò)年的喜慶氣氛。（2）“捅”形象地寫出了添柴禾時(shí)的動(dòng)作，表現(xiàn)了人們過(guò)年享受一年來(lái)的勞動(dòng)成果時(shí)的豪邁喜悅之情。學(xué)生組內(nèi)交 流，得出結(jié)論 后，推薦代表 自主展示，師 生點(diǎn)評(píng)。課文插圖中的伯伯正在貼對(duì)聯(lián)，他只貼好一聯(lián)“滿園春色濃”， 你能幫他對(duì)出另一聯(lián)嗎？ 滿園春色濃知識(shí)鏈接：對(duì)聯(lián)又叫楹

5、聯(lián)，俗稱對(duì)子，是我國(guó)特有的一種漢語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)形式， 為社會(huì)各階層人士所喜聞樂(lè)見(jiàn)。具體要求：一是字?jǐn)?shù)要相等。二是詞 性相當(dāng)。三是結(jié)構(gòu)相稱。四是內(nèi)容現(xiàn)相關(guān)。如：書山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟【學(xué)習(xí)反思】【總結(jié)歸納】綜上所述，作者回憶了京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)幾十年前的過(guò)年的風(fēng)俗，表現(xiàn)了 鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛(ài)生活、純樸可愛(ài)的父 老鄉(xiāng)親。課堂檢測(cè)閱讀下面的課文片段，回答問(wèn)題。學(xué)生自主完 成練習(xí)，以組 為單位展示。 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪 冬小大寒。村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時(shí)二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特 色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。 春節(jié)是現(xiàn)在通行的官

6、稱，我卻跟我的運(yùn)河鄉(xiāng)親父老一般，守舊 地尊稱為過(guò)年，或曰大年。 想當(dāng)年，我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開(kāi)始預(yù)熱。一 天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。 臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋 又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響； 我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘 月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！被ㄉ⒐献?、玉米花兒炒熟了， 裝在簸箕里，至唸里晾脆，然后端進(jìn)屋來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大 嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。 化食湯清凈了胃口，爛嘴角的食火消退，又該吃臘八粥了。小米、 課

7、堂學(xué)習(xí)米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、粟子熬成的臘八粥，占全了色、味、香， 盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。可是吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿 放下筷子。1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。h （）家邪魔鬼su （）腌z （） 遠(yuǎn)支近脈（）簸箕（）摳（） 秫（ ）秸（ ）打更（）2、“春雨驚.春清谷天，夏滿芒.夏暑相連，秋處露.秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@是關(guān)于二十四節(jié)氣的詩(shī)歌，指出詩(shī)歌中加點(diǎn)的詞的含義。驚（）清（）芒（）處（）露（）3選文中“爛嘴角的食火消退，又該吃臘八粥了”一句在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？4. 末尾一段劃線句中既說(shuō) “舍不得吃”，又說(shuō)“吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠” 這是為什么？5. 想一想，我們民

8、族過(guò)年的風(fēng)俗， 除了歡天喜地飽享一年的勞動(dòng)果實(shí) 之外，還寄托著哪些期盼？本命年的回想導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 姓名：【學(xué)習(xí)1. 整體感知課文，了解過(guò)年習(xí)俗中所蘊(yùn)含的鄉(xiāng)土風(fēng)情，進(jìn)一步體會(huì)民俗文化的豐富內(nèi)涵。2. 欣賞文中展現(xiàn)的民風(fēng)民俗圖景及生動(dòng)傳神的語(yǔ)言。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)生活的情感?！菊n前預(yù)習(xí)】1、理解“本命年”的意思并了解本地過(guò)年的風(fēng)俗。2、搜集作者及其創(chuàng)作風(fēng)格的相關(guān)資料。3、問(wèn)題探究（1）、作者寫這篇文章的時(shí)候多大年齡？從哪里知道?（2）、作者在本命年回憶起什么往事？（3）、朗讀課文第4自然段，說(shuō)一說(shuō)，作者具體回憶了家鄉(xiāng)過(guò)年的哪些習(xí)俗？寫出每個(gè)層 次的主題詞（如“臘八粥”），你最喜歡哪些習(xí)俗？為什么？4、熟讀課文。5、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。 t i（s ao （簸箕（'）棗核）擾）秸（濃 y u（） 腌 z 1（） 盛在碗里（）打更（h e（ ）家玉米sh 6 （）中（ ）彩烙（）餅邪魔鬼SU 1（兒 g eda （涿（）州遠(yuǎn)支近脈（)摳() 秫)知識(shí)鏈接：劉紹棠：現(xiàn)代著名作家， 曾任北京市作家協(xié)會(huì)主席。他發(fā)表的作品有幾百萬(wàn)字，代表作 是長(zhǎng)篇小說(shuō)蒲柳人家。他的作品貼近農(nóng)村鄉(xiāng)土生活，語(yǔ)言通俗流暢，明白如話。長(zhǎng)期致 力于“中國(guó)氣派，民族風(fēng)俗，地方特色，鄉(xiāng)土題材”的創(chuàng)作思想，被譽(yù)為“京郊風(fēng)俗畫家” 代表作品：運(yùn)河的漿聲娥眉青枝綠葉京門臉