記敘文閱讀復(fù)習(xí)

1、中考記敘文閱讀復(fù)習(xí)賞析文章語言學(xué)習(xí)目標： 1. 理解并欣賞記敘文文中的語言及在具體語言環(huán)境下的表達效果.2. 加強答題方法的指導(dǎo)。3. 從不同的角度訓(xùn)練學(xué)生的賞析能力。學(xué)習(xí)重點：找準切入點，以品味語言。學(xué)習(xí)難點：賞析方法及規(guī)范化答題的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法：合作探究法，點撥法 ，課堂練習(xí)法學(xué)習(xí)時數(shù)：一課時學(xué)習(xí)過程：（一）預(yù)習(xí)展示 ;學(xué)生展示積累的優(yōu)美語句，如比喻句，擬人句，夸張句，排比句，對偶句，反復(fù)句，設(shè)問句，反問句，人物描寫句和景物描寫句（二）合作探究：小組賞析積累的優(yōu)美語句教師點撥1. 從修辭角度賞析表述形式：運用了修辭手法，達了_學(xué)生合作探究賞析名句：。描寫了，表（ 1）、桃樹、杏樹、梨樹，你

2、不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒 。朱自清春格式：修辭 +修辭特點 +內(nèi)容 +中心運用了 擬人的 修辭手法， 生動形象放 ，表達了作者對春回大地的欣喜之情地描寫了。春花競相綻（ 2） . 紅的像火，粉的像霞，白得像雪。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。小組展示人物描寫語句賞析教師點撥：從描寫的角度賞析。人物描寫格式 : 人物描寫方法 ( 外貌、語言、動作、神態(tài)、心理 ) + 內(nèi)容 + 中心學(xué)生合作探究名句賞析（ 1）他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。通過對人物的動作描寫， 描寫了父親爬月臺買橘子的艱難吃力， 表現(xiàn)了父愛的偉大。（ 2）他頭上是一頂破氈帽

3、，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；那手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。魯迅故鄉(xiāng)格式：人物描寫方法 +內(nèi)容 +中心通過對人物的描寫，描寫了，表達了。小組展示景物描寫語句的賞析教師點撥：景物描寫格式：描寫內(nèi)容+作用（渲染氣氛、烘托人物心情、表現(xiàn)人物性格等）表述形式：通過描寫，烘托了（表現(xiàn)）學(xué)生合作探究賞析名句1. 漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外。一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。格式：內(nèi)容+作用通過描寫現(xiàn)實故鄉(xiāng)蕭條、冷落的景象，烘托 _ “我”悲涼的心情 _ 。2. 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月， 下面是海邊的沙地， 都種著一望無際的碧綠

4、的西瓜。（四）能力提升學(xué)生獨立思考，然后合作交流，代表發(fā)言1、賞析畫線部分語句?！坝绕涫堑搅酥形?， 他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒， 啃得嘖嘖作響， 弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般?！保?010 年河北中考最美的善舉）（“啃”是動作描寫，“嘖嘖”象聲詞，寫出人物吃相的不雅，“像是剛從油鍋里浸過一般”用夸張的修辭手法，突出人物滿臉油膩的特點。表達了“我”對人物的厭惡之情。）2、賞析句子。“蟲鳴在四周此起彼伏地響起， 南瓜花在夜里靜靜地開放。 月亮升起來了， 皎潔的月光灑滿寂靜的小院。 ”( 描寫了夏夜小院的美景，渲染了安適恬靜的氛圍，烘托了“我”輕松愉悅的心情。 )（五）課堂

5、小結(jié)學(xué)生討論、交流、理解、記憶本節(jié)所學(xué)內(nèi)容（六）布置作業(yè)（結(jié)合課文內(nèi)容賞析語言）微笑的可樂1. 我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍色， 空氣中翻騰著熱浪。 幾乎所有的生物都是蔫蔫的， 失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。 這一年的夏天， 我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧， 沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。 我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。 在那場車禍中，我永遠地失去了右腳。盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。2. 那段熱得讓

6、人窒息的日子里， 我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。 我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙， 準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。3. 那天，我正望著蔚藍的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說： “那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩洌瑢τ谖邑毨У募彝ザ?，可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想， 何況車禍后為了給我動手

7、術(shù)， 家中已是負債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問： “您是認真的嗎？” “當然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件， 你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。 ”他見我沉默了，隨后又補充道：“其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。 ”冰鎮(zhèn)可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。4. 攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路， 噩夢猶在。雖然天氣炎熱， 但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過， 卷起一股股悶熱潮濕的氣流， 陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來： “嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到

8、這里嗎？勇敢些！ ”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當我踏上路另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路， 也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流， 我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。5. 那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在 35 年后的現(xiàn)在也清晰如昨天， 35 年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。 我有相敬如賓的妻子， 有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里， 我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。 而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說： “你看，它在對你微笑呢。 ”一如爺爺當年對我說時的鄭重。6. 假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。學(xué)生賞析重點語句（ 1）、賞析下面的句子。我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。（運用了比喻的修辭， 生動形象的寫了“我”戰(zhàn)勝車禍帶給自己的悲觀膽怯。 表達了“我戰(zhàn)勝困難后堅定的心情。 ）（ 2）、“我心一橫，屏住呼吸，拄著拐杖走了過去，當我踏上路的另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。 ”這個句子好在哪里？（通過對“我”的心理、動作、神態(tài)的描寫，真實細致地寫出了“我”邁出勇敢一步的過程，表達了“我”戰(zhàn)勝自己后激動的心情。 ）（ 3）、故鄉(xiāng)的夏天炎熱