媽媽睡了教學(xué)設(shè)計及說明

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載媽媽睡了教學(xué)設(shè)計理智小學(xué)余潔教材：部編版版小學(xué)語文二年級上冊第七課媽媽睡了 課文簡析:媽媽睡了是一篇淺顯的抒情性的散文。作者通過生動形象的語言，仔細的觀察，描繪了睡夢中的媽媽的美麗、 溫柔和累。表現(xiàn)了母子之間深厚的感情。教學(xué)目標:知識與技能:1 .會寫本課8個生字，會讀文中11個生字和1個多音字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，深刻體會母子之間的關(guān)愛之情。過程與方法: 1.學(xué)生反復(fù)誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。2.結(jié)合實際，對課文的思想內(nèi)容及情感進行分析。3.引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，擴大學(xué)生閱讀量。情感、態(tài)度與價值觀: 通過文章理解母親與孩子之間的情

2、感，懂得關(guān)愛父母，體貼 父母。媒體準備：課件，音頻 教學(xué)過程:、情景導(dǎo)入:師：同學(xué)們，你們認真觀察過媽媽睡覺時的樣子嗎?生：沒有師：今天，我們學(xué)習(xí)的課文中的主人公，就在看媽媽睡覺時， 他還發(fā)現(xiàn)了一個秘密。讓我們一起看看這個秘密是什么吧。（教師板書課題，學(xué)生齊讀課題。） 師：這節(jié)課我們圍繞以下幾點進行學(xué)習(xí)請同學(xué)們自由讀課 文，進行生字認讀和詞語積累。設(shè)計意圖談話導(dǎo)入能創(chuàng)設(shè)閱讀背景，讓學(xué)生對課文有所了 解。二、字詞復(fù)習(xí): 師：出示課件3-6鞏固字詞，和學(xué)生一起認讀。小組合作學(xué) 習(xí)說說你是怎么記住它們并區(qū)分它們的。、分層閱讀（出示整體要求課件7） 師：同學(xué)們，噓，別吵，媽媽睡了！我們讀課文時應(yīng)該用怎

3、 樣的語氣來讀呢?生：輕輕的（教師配樂誦讀課文）師:你們瞧，媽媽睡得多香??！可是媽媽不是在哄我睡午覺怎么自己先睡著了呢?生:因為媽媽太累了。師:寶貝，媽媽已經(jīng)睡著了，你怎么還不睡呢?生:我想看著媽媽。設(shè)計意圖利用多媒體課件，以有聲有色的形式創(chuàng)設(shè)情景， 體現(xiàn)文本本身的文化價值：為學(xué)生營造一種安靜、美麗、純 潔、親切的氛圍。文本本身與教師的聲音、動作及傳遞出的 情感本身亦是一種浸潤。在這里教師注重培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽 的習(xí)慣，要求學(xué)生：“爭取讓每個字都進到你的小耳朵里 師：是啊，媽媽累了，困了，快讓她好好兒地睡一覺吧！也 讓我們靜靜地這樣一位在媽媽懷中，好好兒的看看睡夢中的 媽媽。（出示課件8，9）

4、1、邊讀邊思考 學(xué)生小聲讀課文2-4自然段，邊讀邊想，睡夢中的媽媽是什么樣子？在文中勾畫出相關(guān)詞語或者句子。教師巡視、指導(dǎo)。2、集體交流A、睡夢中的媽媽（真美麗） 師：課文中是怎樣寫媽媽的美麗的？誰來讀一讀?（出示課件10） 師：課文中在描寫媽媽的時候?qū)懥藡寢尩哪睦?？請你?找。生：明亮的眼睛、彎彎的眉毛、紅潤的臉、 師：這一個個的詞組真的是特別恰當。下面再請同學(xué)們想想 我們還能說出哪些描寫頭發(fā)， 眼睛的詞語呢？（出示課件11）師：媽媽長得真美麗，文章描寫的也很美，那誰能美美地讀 與讀?B、睡夢中的媽媽（好溫柔） 師：誰能說說溫柔是什么意思一般的時候會用來形容什么 人?臉上有什么樣的表情的人，

5、你就會覺得他很溫柔呢?（出示課件12,指名讀） 師：是啊，媽媽是那么溫柔，那么愛笑，連睡夢中都在微笑。那誰能來微笑著讀讀。（指名讀） 師：媽媽夢中的微笑只因為又為她的寶寶想好了一個故事。媽媽要講故事給你聽，你的心情怎么樣?生：很開心、很期盼師：那就讀出你的期盼設(shè)計意圖在這一環(huán)節(jié)中，“溫柔”一詞是理解的難點，通過多媒體課件展示課文，將孩子們的注意力全部集中在大屏 幕，思維也更容易集中。教師再以生活實踐為線，引領(lǐng)學(xué)生 逐步理解“溫柔”。師：媽媽為什么這么累？我們的媽媽每天都要做些什么?生：做飯、洗衣、上班、接送我們上學(xué) 師：是啊，媽媽多累啊！所以（出示課件13,學(xué)生齊讀）師：在這段文字中，有“滲出

6、”、“粘在”這兩個詞，文中說: 媽媽的呼吸那么沉，那什么樣的呼吸是沉的呢?（生通過表演的方式理解“滲出”、“粘在”。）師:你能把媽媽睡覺時的這種恬靜讀出來嗎？（指名讀）師:讀得真好，這么美的讀書聲一定能讓媽媽好好兒的睡覺。四、師生共讀課文，體會美文真情。（出示課件14）師:鳥兒的“啾啾”聲，樹葉的“沙沙”聲，真是好聽，可的媽媽，沒有聽見。但是，對于媽媽來說我們輕柔、爽朗的讀書聲才是這世界上最動聽的聲音，我們一起再來讀讀課文好嗎?1、師生配樂朗讀全文2、情感升華冰心奶奶也給自己的媽媽寫過一首小詩，我想和同學(xué)分享F。（出示課件15）孩子們，我們的媽媽辛辛苦苦十月懷胎，聽到你們第聲響亮的啼哭，媽媽們?nèi)讨鴦⊥丛谖⑿χ觿倓倎淼饺耸赖哪?。從你牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，一直到你上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)只要媽媽在，媽媽的愛就會一直伴著我們 我們的媽媽真美麗，盡管她的身材不是那么苗條，也許皺紋 早就已經(jīng)悄悄地爬上她的額頭。我們的媽媽很慈祥，雖然有時候她會因為不聽話的我們而大發(fā)雷霆，甚至狠狠地打上幾下。但是有一點