合作學(xué)習(xí)小組的文化建設(shè)

1、合作學(xué)習(xí)小組的文化建設(shè)小組要開展真正意義上的學(xué)習(xí)需要一種氛圍， 需要有團隊合 作的意識， 需要用評價的手段推動小組內(nèi)互助學(xué)習(xí)的積極性， 綜 合起來這就是一種文化。 只有在小組內(nèi)形成積極向上的小組文化 和正確的集體輿論，小組內(nèi)的每一位成員才有不竭的進取動力， 才能緊緊凝聚在一起，反之，如果小組內(nèi)沒有積極的文化，小組 將會是一盤散沙， 即使本來努力的同學(xué)， 也會慢慢地失去進取心。因此，我們在使用“小組”這一課堂的基本教學(xué)單位時，要下力 氣抓好小組的內(nèi)部文化建設(shè)，做到“用文化凝心聚力” 。、科學(xué)劃分小組一般是六人一組， 我班根據(jù)人數(shù)的多少分成了十組， 組內(nèi)人 員的搭配按組內(nèi)異質(zhì)的原則要注意一下兩個方

2、面： （1）學(xué)習(xí)情況要優(yōu)、中、差結(jié)合（ 2）學(xué)生個人性格外向與內(nèi)向結(jié)合。這樣的搭配有三個好處：一是有利于學(xué)習(xí)互補，以優(yōu)促弱；二是有利于 紀(jì)律的相互約束，互相提醒，第三，最大的好處是性格的相互影 響，外向型在與整個學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的積極學(xué)習(xí)態(tài)度可以影響 內(nèi)向型學(xué)生， 這樣就逐漸地使內(nèi)向的學(xué)生也有表達的積極交流的 愿望。二、創(chuàng)編組名、口號組名和口號既要朗朗上口， 便于識記， 又要體現(xiàn)出這個組的 內(nèi)涵和精神。我將任務(wù)給布置給學(xué)生，并給予指導(dǎo)，每小組的同 學(xué)嘗試著創(chuàng)編他們的組名、 口號。我們班的組名是以數(shù)學(xué)成語為基礎(chǔ)，口號簡短又響亮。一步組：步登天勇攀高峰雙雕組：雙雕展翅奮發(fā)圖強三思組：三思而行敏而好

3、學(xué)四通組：一通百通樣樣精通五彩組：五彩繽紛多姿多彩六順組：六順最強非比尋常七上組：七上七上天天向上八達組：八達八達不達目的不罷休九牛組：九牛九牛永遠最牛十全組：十全十美追求完美讓學(xué)生做成組牌，前面是組名，背面是口號和各個小組成員姓名，立在桌上，便于老師上課時進行小組評價。三、評選優(yōu)秀小組在教室內(nèi)的墻上有一張“明星榜“將每周得分最多的前三名小組，貼上紅星。在教室外的墻上設(shè)有一個優(yōu)秀小組展示欄，將兩 周得分最多的小組評為優(yōu)秀小組， 將這組精心設(shè)計的組牌放置進 去，包括組名、口號、組員姓名及照片。這樣不僅有對外的宣傳, 還有一種對內(nèi)的激勵，使得各小組的成員都為了小組集體的榮譽 而努力表現(xiàn)，并在班級樹

4、立了模范，形成了良好的組風(fēng)，班風(fēng)。四、合理利用墻報對合作學(xué)習(xí)的成果進行展示。學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)后等待的是老師的表揚，同學(xué)的贊許，小組的認同，這種等待可以在評價中表現(xiàn)， 還可以在成果展示中展 現(xiàn)。因此，小組合作學(xué)習(xí)的后續(xù)工作不能停滯，要及時讓學(xué)生享 受到學(xué)習(xí)所帶來的成就感和快樂。成果包括老師的及時性評語,小組內(nèi)課上課下集體完成的手抄報和藝術(shù)作品，特色作品等，展 示可通過班級墻報，板報及時展現(xiàn)。五、通過開展活動來提升小組文化 文化要寓于活動中來發(fā)展和提升。在上課和活動時我班時時處處 以小組為基本的育人單位， 保證小組的整體性，以方便小組長對 小組進行施政。像我們的班隊主題活動，各種節(jié)日文化活動，升

5、國旗等主題實踐教育活動， 都是以小組為單位參加，活動后獎勵 給小組集體所有，我班結(jié)合學(xué)校的要求開展的活動多種多樣如: 組牌制作比賽，我來設(shè)計組徽，英語跳蚤市場，六一聯(lián)歡會，我 來寫策劃書，英語演講比賽，包粽子比賽等，這些活動中我盡力給小組提供更多的適合小組整體參與的機會。在活動前，把每一以此個活動進行分解，能直接由小組完成的部分我讓小組完成, 來加強小組的對內(nèi)凝聚力和對外活力。六、用動態(tài)思維來管理小組，促小組文化的形成與持久隨著學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，隨著學(xué)生管理各個小組的能 力不斷發(fā)展，小組合作學(xué)習(xí)的過程后續(xù)是一個動態(tài)的不斷螺旋式 上升的過程，因此不能用統(tǒng)一和不變的標(biāo)準(zhǔn)去衡量和要求學(xué)生。所以

6、，對合作學(xué)習(xí)小組要實行動態(tài)的管理， 教師的角色是做好小 組長的引導(dǎo)，協(xié)調(diào)和服務(wù)。首先開好組長會，通過定期和不定期的組長會議，明確組長的職責(zé)，交流組長的管理方法，經(jīng)驗共享。因為組長的性格各異，其管理能力也有強弱，有的辦法多，有的辦法少，召開組長會可取長補短，特別是他們的交流的辦法都來自于組長，來自于學(xué)生本人，往往更適合于管理學(xué)生，比老師支的招還有效果。讓組長起好帶頭作用，監(jiān)督組員日常學(xué)習(xí)行為，凝聚小組成員的向心力。利用家長會，家長開放活動，把家長請到學(xué)校參與到各班的小組合作學(xué)習(xí)中來，讓家長來了解和理解小組自主互助合作學(xué)習(xí)，并從行動上和我班保持高度一致， 支持小組的建設(shè)與發(fā)展，促進小組文化的形成與

7、發(fā)展。通過一年多的小組合作學(xué)習(xí)， 現(xiàn)在我們班的學(xué)生陽光、自信、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。這離不開小組建設(shè)，小組建設(shè)文化先行，了文化就有了認同，就有了統(tǒng)一，就有了方向。以后，我們將繼續(xù)沿著這一方向，讓合作學(xué)習(xí)小組始終具有活力和競爭力。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二.培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)部 簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo):一、目標(biāo)值:1、全年人身死亡事故為零，重傷事故

8、為零，輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓(xùn)合格率為 100%二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容：1、對本單位的安全生產(chǎn)負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負有查禁的責(zé)任，同時要予以查處。8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；9、發(fā)生事故，應(yīng)立即報告主管領(lǐng)導(dǎo)，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責(zé)任者的處理意見，并填寫事故登記表，嚴(yán)禁隱瞞不報或降低對責(zé)任者的處罰標(biāo)準(zhǔn)。10、必須按規(guī)定