藍球基本技術(shù)

1、.* 課堂教學設計上課年級 :七年級學科 :體育授課教師 :授課時間 :2018.4.9-2018.4.13第 7 周總課時數(shù) :19備課組長簽字 :主管領導簽字 :課題籃球運球1、認知目標：通過教學使學生初步掌握籃球運球技術(shù)，了解動作技術(shù)。教2、技能目標：通過教學使大多數(shù)學生掌握運球基本動作，發(fā)展全身協(xié)調(diào)能力，促學目進冷靜、果斷品質(zhì)的形成。標3、情感目標：通過本次課的學習，激發(fā)學生積極思考及探索欲望，培養(yǎng)學生熱愛和平、愛憎分明、團結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識的形成。重點掌握籃球運球技術(shù)難點掌握運球基本動作教學場地、器材準備教具哨子【教學過程】二次修改一、準備階段1、集合整隊2、報告人數(shù) 3、教師宣布

2、本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6 、安全教育二、熱身運動1、 150m熱身跑2、熱身操（上肢運動、正側(cè)壓腿運動、腹背運動、跳躍運動、膝關(guān)節(jié)踝腕運動）三、新授（一）、熟悉球形：1、兩手彈撥球2、拋接球：體前擊掌體后擊掌3、腳膝交替環(huán)繞4、胯下繞“子”字5 、自由創(chuàng)想練習（二）、籃球運球1、 原地運球（ 1） 原地起球（ 2） 多種姿勢原地運球（蹲、坐、站） （ 3）原地高、低姿勢，聽、看信號變化起球。2、 線運球重點：運球時指拍球的部位。難點：能控制球（ 1） 聽口令直線運球 （ 2） 看手勢直線運球直線運球教學法：1、改進、提高運球技術(shù)動作。2 、讓學生有成功體驗。 3 、手掌不觸球

3、4 、體會球的反彈規(guī)律5 、體會身體姿勢和腳步動作協(xié)調(diào)配合?？谠E：接球后上肢用力 落足腳外側(cè)前入 人球速度需一致 球彈腰高看前方四、結(jié)束部分1. 做放松練習。主要活動手臂的肌肉。2. 教師集合學生， 回收器材。 進行總結(jié)以鼓勵為主， 為學生的終身體育意識奠定基礎?！菊n后反思】'.* 課堂教學設計上課年級 :七年級學科 :體育授課教師 :授課時間 :2018.4.9-2018.4.13第 7 周總課時數(shù) :20備課組長簽字 :主管領導簽字:課題籃球基本技術(shù)運球轉(zhuǎn)身教1、 認知目標：初步了解運球轉(zhuǎn)身的技術(shù)原理和體會動作要點學2、 技能目標：初步掌握運球轉(zhuǎn)身技術(shù)，能結(jié)合球練習；發(fā)展速度、靈敏

4、等素質(zhì)目3、情感目標：通過掌握技術(shù)動作體驗成功感，增強自信心，培養(yǎng)體育興趣；通過標游戲愉悅身心，消除其他課程學習的壓力，促進心理健康。重點掌握運球轉(zhuǎn)身技術(shù)難點運球轉(zhuǎn)身的技術(shù)原理和體會動作要點教學場地、器材準備教具哨子【教學過程】二次修改一、準備階段1、集合整隊2、報告人數(shù) 3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6 、安全教育二、熱身運動1、 150m熱身跑2、熱身操（上肢運動、正側(cè)壓腿運動、腹背運動、跳躍運動、膝關(guān)節(jié)踝腕運動）三、新授1、動作要點：（ 1）、轉(zhuǎn)身錢按拍球要有力并在球反彈上升過程中拉球； （2）、重心平穩(wěn)不要起伏太大；（ 3）、球盡量靠近身體動作方法： 以右手運球為

5、例， 變向時右腳前跨一步為中樞腳， 右手按拍球右側(cè)前方，隨著后轉(zhuǎn)身動作，將球拉向身體的后側(cè)方，然后換左手運球，從對手的右側(cè)突破運球加速。教法：提出要求觀察體驗練習設疑點撥共同探討提示要點探究練習：指導學習徒手腳步動作（強調(diào)中樞腳及用前腳掌轉(zhuǎn)動、重心過渡平穩(wěn)和轉(zhuǎn)身幅度 270 度左右）；指導徒手按拍球 +腳步動作（強調(diào)最后一次按拍球要有力）指導結(jié)合球練習 （特別強調(diào)最后一次按拍球力量要大并在球反彈上升過程中拉球、重心過渡平穩(wěn)、球盡量靠近身體）四、結(jié)束部分1. 做放松練習。主要活動手臂的肌肉。2. 教師集合學生， 回收器材。 進行總結(jié)以鼓勵為主， 為學生的終身體育意識奠定基礎?！菊n后反思】'

6、;.* 課堂教學設計上課年級 :七年級學科 :體育授課教師 :授課時間 :2018.4.9-2018.4.13第 7 周總課時數(shù) :21備課組長簽字 :主管領導簽字 :課題籃球一對一防守1、認知目標： 防守有球隊員主要任務是盡力干擾和封蓋對手投籃，堵截其運球突破，封鎖助攻傳球。 并積極地運用搶、 打球等技術(shù)， 以達到獲得控制球權(quán)的目的防教守無球隊員主要任務是盡力干擾其傳接球、掩護和策應進攻。學2、 技能目標：初步掌握一對一防守，發(fā)展速度、靈敏等素質(zhì)目標3、情感目標：通過掌握技術(shù)動作體驗成功感，增強自信心，培養(yǎng)體育興趣；通過游戲愉悅身心，消除其他課程學習的壓力，促進心理健康。重點防守有球隊員難點

7、防守無球隊員教學場地、器材準備教具哨子【教學過程】二次修改一、準備階段1、集合整隊2、報告人數(shù) 3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6 、安全教育二、熱身運動1、 150m熱身跑2、熱身操（上肢運動、正側(cè)壓腿運動、腹背運動、跳躍運動、膝關(guān)節(jié)踝腕運動）三、新授1、對有球隊員的防守站在對手和籃圈之間的有利位置上。 如對手善投并有運球機會時， 多采用兩腳前后站立， 前腳同側(cè)手臂向斜上伸出， 另一手臂側(cè)伸的斜步防守。 如對手善于突破并運球停止時， 多采用兩腳平行站立， 兩臂側(cè)伸不停揮擺的平行防守。在防守是綜合運用搶球、打球、斷球、蓋帽等技術(shù)。2、對無球隊員的防守兩腳前掌著地開立， 面向?qū)κ终驹谒c籃球之間內(nèi)側(cè)的適當位置上， 靠近對手的異側(cè)手在前， 堵截對手擺脫移動的接球路線， 并伸出該側(cè)手臂， 掌心對著來球方向， 封鎖對方的來球路線。 當對手移動時， 積極運用移動步法隨其移動，始終與對手保持一定