北師大版小學六年級數(shù)學上冊《合格率》教學設計

1、合 格 率教學設計亳州市譙城區(qū)城父鎮(zhèn)邵閣小學：劉彥教學內容： 北師大版小學六年級上冊合格率（第四單元百分數(shù)）教材分析：教材創(chuàng)設了“合格率”的問題情境，主要是解決一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題，這部分內容與分數(shù)除法中求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾相同。解決這個問題，既可以加深對百分數(shù)的認識，又可以加強知識之間的聯(lián)系。本內容在求合格率時，要把算出的結果化成百分數(shù)。借助“合格率”這一情境，讓學生體會小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的必要性，感受百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系。教學目標：知識與技能：在解決實際問題的過程中，理解小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的必要性，能正確地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。

2、過程與方法：結合情境，使學生能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題，體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。情感態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，激發(fā)學生主動探索知識的興趣。教具準備：多媒體課件教學過程：一、情境引學，激發(fā)情趣 師：很高興，又到了和同學們遨游數(shù)學王國，探索數(shù)學奧秘的時間了，今天老師給大家?guī)砹艘恍╇[藏在我們身邊的數(shù)學資訊。你們想知道嗎？生：想師：(出示情景圖片1、2),同學們平時喜歡和家人一起逛超市嗎？生：喜歡師：在逛超市時，你喜歡買哪些東西呢？生：師：在超市挑選食品時，我們應該注意哪些問題呢？生：師：同學們說的真好，這些都是我們挑選食品要具備的常識。師：（出示情景圖片3），同學們

3、看到了什么信息??？生：師：說對了，這兩位啊是我們的質檢工作人員，下面讓我們一起解決下面的問題吧！二、行中思，思中學1、師：（出示情景圖片）師：畫面上是兩名質檢工作人員對兩種品牌的罐頭進行質量檢測，甲牌抽查50箱，43箱合格。乙牌抽查60箱，52箱合格?？吹竭@些數(shù)學信息你能提出哪些問題？生1：哪種品牌的罐頭質量好？生2：我應該買哪種？生3：哪種品牌的罐頭合格的數(shù)量多？ 師：好，這個問題提的真好！哪種品牌的罐頭合格的數(shù)量多，相對的來說本品牌罐頭的質量要好一些。那么準確的來說，好多少呢？今天我們用一個新的名詞來表示那就是“合格率”。（板書課題） 師：哪種品牌的罐頭合格的數(shù)量多，就

4、說明本品牌的罐頭合格率高。 師：那怎樣才能知道哪種產品的合格率高呢？你能根據(jù)你的生活經(jīng)驗，來判斷以上兩種品牌罐頭哪種品牌合格率高嗎？生：（課件出示）合格箱數(shù)是抽查箱數(shù)的百分之幾就是合格率。師：那么，我們就一起來計算一下。   甲牌：43÷50 乙牌：52÷60       師：通過剛才的計算過程，我們一起總結一下小數(shù)化成百分數(shù)，分數(shù)化成百分數(shù)的方法。（課件出示）1、小數(shù)化成百分數(shù)：把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。     &

5、#160;2、分數(shù)化成百分數(shù)：通常先化成小數(shù)（除不盡的保留三位小數(shù)），再化成百分數(shù)。也可以先把分數(shù)化成分母是100的分數(shù)，再寫成百分數(shù)的形式。2、尋找丙牌的錯因，鞏固遷移合格率（課件出示）丙牌罐頭的合格率：101%師：我們已經(jīng)計算出了，甲乙兩種罐頭的合格率了，那咱們來說說丙牌罐頭的合格率達到101%的情況可能出現(xiàn)嗎？生：師：同學們說的真好，那么老師再來問一個問題。有誰知道每年的3月15日是什么日子嗎？生：師：是國際消費者權益日。三、鞏固練習，延伸遷移（課件出示）1、小數(shù)、分數(shù)怎樣化成百分數(shù)？算一算，說一說。2、出芽率問題。師：提問“什么是出芽率？”生：小組合作練習。師小結：同學們，我們掌握合格

6、率的同時又能夠解決有關出芽率的問題，也就是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。同時也讓我們對小數(shù)、分數(shù)及百分數(shù)之間的互化及百分數(shù)在生活中的應用有了更深的認識。師：同學們你們還能舉出生活中求百分率的實例嗎？生1：出油率。生2、出勤率、缺勤率。生3、成活率。師：同學們舉出的實例可真不少，這充分的說明同學們都是樂于學習，善于觀察。下面我們再來做兩題有關成活率和出勤率的題目吧！3、成活率問題。4、出勤率問題。四、拓展延伸成語中的百分數(shù)。（課件出示）百發(fā)百中、百里挑一、九死一生、大海撈針。五、全課小結師：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？生：師：最后，老師送給同學們一句話：天才=99%汗水+1%靈感。板書設計：

7、合格率甲牌：43÷50 乙牌：52÷60