二年級下冊健康教育教案精編版

1、二年級下冊健康教育數(shù)案公司內(nèi)部編號：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-小學(xué)二年級成長教育 教學(xué)進(jìn)度安排周次起止日期周節(jié)數(shù)內(nèi)容安排11開學(xué)報到21我們的身體3日一1身體健康主要條件41良好的衛(wèi)生習(xí)慣5-n1講究儀表美61早餐要吃好71教室要清潔8-n1少吃零食不偏食91坐、站、行101期中考試111愛護(hù)眼睛121不隨地吐痰131注意安全防止事故141不喝生水151春夏易得胃腸病161大家來打預(yù)防針171除“四害”181總復(fù)習(xí)第一課我們的身體一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生認(rèn)識人體外形的四個基本部分，為今后學(xué)習(xí)人體 結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點、難點:重點：認(rèn)識人體外形的四個

2、部分。難點：讓學(xué)生記住四個部分的名稱和位置。三、教學(xué)時數(shù)：一課時。四、教學(xué)過程：1 .教師出示兒幅不同類型的人物掛圖：男、女、學(xué)生、工人、干部等。2 .教師指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個部分，使學(xué)生明白我們每個人的身 體都由這四大部分組成。3 .試讓學(xué)生講出四個部分在身體的什么地方。4 .介紹頭的特點：頭在人全的最上部，包括臉部和頭發(fā)，還有眼睛、耳朵、 口、鼻，頭部是人體的重要部分。5 .介紹頸的特點：頸僅次于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱。6 .介紹軀干的特點：軀干是人體的主體，體前的上部為胸，下部為膈；體后的 上部為背，下部為腰。7 .介紹四肢的特點：四肢有上肢（雙手）和下肢（雙腳）

3、。兩上肢包括肩膀、 上臂、前臂和手掌，兩下肢包括大腿、小腿和腳掌。8 .思考題：人體由兒部分組成請說出各部分的名稱。第二課人體健康主要條件一、教學(xué)目的、要求：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件及其與人體健康的 關(guān)系。二、教學(xué)重點、難點：重點：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件。難點：陽光、空氣、水和人體健康的關(guān)系。三、教學(xué)時數(shù)：一課時 四、教學(xué)過程：1 .介紹人體健康的三大主要條件：陽光、空氣和水。2 .介紹陽光的好處和壞處：人體接觸陽光不但有殺菌消毒、增強皮膚抵抗力的 作用，且能使人體獲取某些必需營養(yǎng)素。經(jīng)常到戶外太陽，可使人精神煥發(fā)、 食欲增加、睡眠良好，促進(jìn)身體健康成長。3 .介紹空氣的好處

4、和壞處：人每時每刻都在呼吸，呼吸時排出二氧化碳（廢 氣），吸入氧氣。只有新鮮的空氣才含有大量的氧氣，新鮮的空氣對人體生存 非常重要，如果沒有空氣，人就會停止呼吸，窒息致死。4 .介紹水的好處和壞處：水對人體的生存同樣重要，因為人體的組織成份大部 份是水（約占體重的三分之二），水是維持人體正常生理活動不可缺少的重要 物質(zhì)。如果抽水，人體就會因脫水（失水）而休克，甚至死亡。如果分配比例 身體的水分不足，就會影響體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收，影響血液循環(huán)、廢物 排泄、體溫調(diào)節(jié)等生理活動。5 .總結(jié)：為了身體健康，我們應(yīng)該經(jīng)常到戶外曬太陽，呼吸新鮮空氣，平時養(yǎng) 成主動飲水的好習(xí)慣。6 .思考題：人體健康與

5、哪些條件有關(guān)第三課良好的衛(wèi)生習(xí)慣一、教學(xué)目的、要求：使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí) 慣。二、教學(xué)重點、難點： 重點：使學(xué)生懂得從小就要講衛(wèi)生。難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：1 .出示兒幅有關(guān)是衛(wèi)生的掛圖：圖一：起床后正在刷牙的學(xué)生。圖二：一位小朋友吃飯前正在洗手。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。2 .注意口腔衛(wèi)生和保持口腔清潔是保護(hù)牙齒和預(yù)防口腔疾病的重要措施之一。 不常刷牙也不愛漱口的人，他的口里就會發(fā)出一種難聞的氣味。這是因為吃東 西后，牙縫中積有大量食物殘渣的緣故。食物殘渣不但會損壞牙齒，影響食物

6、 的消化和吸收，還會產(chǎn)生難聞的氣味。所以，同學(xué)們應(yīng)該做到早晚刷牙，進(jìn)食 后漱口，保持口腔的清潔衛(wèi)生。3 .穿衣服除了保暖、遮體外，還會使人儀表美。如果衣服骯臟，衣服上的污垢 會影響健康，旁人還要議論你不講衛(wèi)生。所以我們應(yīng)該勤換衣服，以保持外表 的整齊干凈，保持儀表美。4 .手的衛(wèi)生非常重要，因為雙手每天要接觸許多東西，而這些東西有些是非常 臟的，如錢、門把手、公共汽車、書等等，經(jīng)過千千萬萬人的觸摸，上面污染 有大量的細(xì)菌和病毒，雙手拿或摸過這些東西后如果不清洗干凈就拿食物吃， 就很容易得病。同樣，大便后雙手會污染，故便后也一定要洗手。5 .手指經(jīng)常與其他物品接觸，容易沾染上臟東西。指甲會不斷生

7、長，指甲長了 如有及時修剪，污物、細(xì)菌和寄生蟲卵就會躲藏在指甲縫里，且不易清洗干 凈，當(dāng)用手拿食物吃時，就容易把指甲里的細(xì)菌、蟲卵及臟東西一起吃進(jìn)肚子 里，危害身體健康。另當(dāng)用長有長指甲的手去搔癢時很容易抓破皮膚，引起感 染。小朋友一定要記住勤剪指甲。6 .洗澡是為了把身上的污垢及從汗腺排泄的汗液等分泌物清洗干凈，以保持全 身皮膚的清潔干爽及汗腺的暢通。南方炎熱，人體出汗多，如果不堅持天天洗 澡，臟物堵塞毛孔、汗腺，很容易長琲子及瘡用。7 .總結(jié)：良好的個人衛(wèi)生一定要從小培養(yǎng)，這對小朋友的健康成長很重要。8 .思考題：小朋友應(yīng)從小養(yǎng)成哪些良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣第四課講究儀表美一、教學(xué)目的、要求：讓

8、學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點、難點：重點：學(xué)會正確的刷牙方法。難點：養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：1 .教師準(zhǔn)備好正確刷牙的示范掛圖和適當(dāng)?shù)慕叹撸缪例X模型、保健牙刷等。2 .教師進(jìn)行刷牙示范，邊做示范邊向?qū)W生講解正確的刷牙方法。3 .正確的刷牙方法是：順著牙縫，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，嚼東西 的牙面（咬合面）來回刷，靠近舌頭的牙里面重點刷。4 .這種刷牙方法的好處：用這種方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，還能清 除牙縫里的食物殘渣。并使牙齦得到有效的按摩，促進(jìn)牙齦的血液循環(huán)，提高 牙齒的抗病能力。5 .介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇

9、：兒童用的保健牙刷和兒童牙膏。6 .總結(jié)：堅持每天早晚各刷牙一次，刷牙時要用清潔干凈的水。掌握正確的刷 牙方法，牙齒潔白，身體健康。7 .思考題：請你講出正確的刷牙方法。第五課早餐要吃好一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生認(rèn)識吃好早餐的重要性。二、教學(xué)重點、難點：重點：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。難點：如何使早餐吃飽、吃好。三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：L導(dǎo)語：早餐在一日三餐中占重要地位。因為經(jīng)過一個晚上的消耗和一個上午學(xué)習(xí)的需 要，早餐必須量足和營養(yǎng)豐富，以保證熱量和營養(yǎng)供給。2 .介紹不吃早晚的壞處：如果不吃早晚，胃腸就沒有食物來消化、吸收，因而就運用和消耗人體內(nèi)貯備 的能量一一糖源，導(dǎo)致體內(nèi)血糖降

10、低，出現(xiàn)頭暈眼花，渾身無力，甚至出冷汗（虛汗）等現(xiàn)象，有些同學(xué)上課（特別是第三、四節(jié)課時）無精打采、打瞌睡 等就是因為沒有吃早餐低血糖造成的現(xiàn)象。如果經(jīng)常不吃早餐或隨便吃很少早 餐就去上學(xué)，不但影響聽課學(xué)習(xí)，長期下去，身體就會日漸消瘦，造成營養(yǎng)不 良，容易發(fā)生冷熱病。3 .介紹吃早餐的好處:我們上學(xué)前不但要吃早餐，不要吃得飽吃得好，這樣才能保證身體攝取到各種 必需的營養(yǎng)素和足夠的熱能，滿足身體生長發(fā)育所需，使我們能有足夠的精力 進(jìn)行學(xué)習(xí)和各種活動。4 .吃早餐怎樣才算吃得好呢（1）要注意合理營養(yǎng)，干稀結(jié)合，多種多樣。（2）應(yīng)細(xì)嚼慢咽，造成不要在上學(xué)路上邊走邊吃早餐，既不衛(wèi)生也不雅觀。5 .介紹

11、一些合理搭配的早餐。6 .思考題：上學(xué)前不吃早餐好不好為什么第六課教室要清潔一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要，自覺 保持教室衛(wèi)生，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動的好品德。二、教學(xué)重點、難點：重點：讓學(xué)生懂得教室清潔的重要。難點：培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛勞動的良好品德。三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：1 .導(dǎo)語：教室是全班同學(xué)每天上課學(xué)習(xí)、活動和休息的地 方。整齊干凈的教室環(huán)境首先給人一種舒適美好的清閑感受，在這樣的環(huán)境中 學(xué)習(xí)，使人心情愉快、情結(jié)穩(wěn)定、學(xué)習(xí)效率高，也有利于身體健康。2 .講壞處：如果教室衛(wèi)生條件差，到處是垃圾、紙屑，門 窗桌椅處處是灰塵，不但令人感到厭惡、不快，而且容易引起疾病發(fā)生

12、、流行 和蔓延。3 .保持教室衛(wèi)生必須從我做起，靠每一個同學(xué)的自覺和努力。（1）要做好衛(wèi)生值日工作，值日生每天灑水掃地，清倒垃 圾，及時將桌椅擺放整齊。另外做好每周一次的大掃除工作，濕抹門窗桌椅， 清理衛(wèi)生死角。（2）每個學(xué)生都要自覺維護(hù)教室衛(wèi)生，做到不亂扔廢、筆 屑，不隨地吐痰，不在黑板、桌椅、上亂寫亂畫，見到不講衛(wèi)生的行為要及時 勸阻教育。4 .總結(jié)：只要我們?nèi)巳藧矍鍧?，處處講衛(wèi)生，我們就能擁 有一個舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。5 .思考題：請同學(xué)們講一講保持教室清潔應(yīng)怎樣做第七課少吃零食不偏食一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處，從小養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)重點、難點：重點：

13、讓學(xué)生知道少吃零食不偏食對身體健康的影響。難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)時數(shù)：一課時 四、教學(xué)過程：L介紹每日吃三餐的必要性：是為了定時定量補充不斷消耗的體力和能量。2 .胃腸對食物的消化吸收是有規(guī)律的，如果我們經(jīng)常吃零 食，不但影響正餐（即一是三餐）的食欲，且會引起胃腸功能紊亂（胃痛）， 不利于食物的消化和吸收，長久下去，會使胃腸得病，直接損害身體健康。3 .偏食也是一種不良的飲食習(xí)慣，如果有愛吃的飯菜，就 狼吞虎咽地金吃，不合口味或不喜愛吃的食物，就吃得少甚至不吃，會使身體 得不到均衡的營養(yǎng)，無法保證供給滿足身體生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)。4 .少年兒童正處在長身體、長知識的重

14、要時期，不但需要 足夠的能量和營養(yǎng)，還要保證各種營養(yǎng)物質(zhì)的均衡和合理，以滿足身體的不同 需要。如果偏食，就會使某些必需的營養(yǎng)物質(zhì)得不到補充，長久下去，必然造 成營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育。5 .總結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一日三餐定 時定量，平時盡是少吃或不吃零食，三餐中要注意各種食物合理搭配，米、 面、魚、肉、蛋、菜樣樣都要吃，千萬不能偏食、擇食。6 .思考題：為什么說吃零食會影響健康第八課坐、站、行一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生掌握正確的坐、站、行姿 勢，從小注重儀表美。二、教學(xué)重點、難點：重點：掌握正確的坐、站、行姿勢。難點：堅持正確的坐、站、行姿勢，指導(dǎo)學(xué)生糾正不良姿勢。三、教學(xué)時數(shù)

15、：一課時四、教學(xué)過程：1 .教師準(zhǔn)備兒幅掛圖：坐、站、行姿勢正確的和姿勢不良 的。2 .介紹正確的坐姿：頭抬平、肩放平，上身正直，臀部平 衡地坐在凳子上，大腿平放，小腿垂直，兩腳掌平放在地上。坐時伏在桌子上 或歪頭、窩胸、雙腳斜伸、繞腿等均為不良坐姿，長期坐姿不良，會造成脊柱 彎曲、心肺功能受影響、大腿神經(jīng)麻木和肌肉疼痛等。3 .介紹正確的站姿：身體正直，如松樹一樣挺拔。抬頭挺 胸，雙肩自然下垂，雙腳立地平衡，雙腳距離與肩同寬。站時垂頭塌胸、身體 歪斜等均為不良站姿，不但看起來不雅觀不精神，還會影響骨骼、肌肉的生長 發(fā)育，長大后影響體形的健美。4 .介紹正確的行走姿勢：昂首挺胸，精神抖擻，保持

16、軀干 的正直和全身平衡，雙肩H然擺動，雙腳著地由腳跟過渡到腳尖，膝關(guān)節(jié)和腳 尖應(yīng)始終正對前進(jìn)的方向，防止舉足外撇。走路還應(yīng)保持一定的速度，符合 “行如風(fēng)”的要求。5 .總結(jié)：少年兒童期，身體還在發(fā)育中，脊柱和四肢的骨 骼具有圈套的可塑性，不良的體態(tài)易使骨骼變形，到成年后骨骼變硬，不良的 體態(tài)便很難矯正了。所以發(fā)現(xiàn)體態(tài)不良者要注意及時糾正。6 .思考題：什么是正確的坐、站、行姿勢第九課愛護(hù)眼睛、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解眼睛的重要性，從小懂得愛護(hù)眼睛。二、教學(xué)重點、難點: 重點：讓學(xué)生知道眼睛的重要性。難點：讓學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生。三、教學(xué)時數(shù)：一課時。四、教學(xué)過程：1 .介紹眼睛的重要性。眼睛是人

17、體的重要感覺器官，有一 雙好眼睛，我們才能看見各種各樣的東西，分辨和物件的遠(yuǎn)近、大小和光線， 依靠眼睛去感知和了解周圍的事物。如果一個人的眼睛看不見或看不清東西， 就會行動不便，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、工作和口常生活。我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)眼睛，不讓它 受到任何傷害。2 .介紹良好的用眼衛(wèi)生。愛護(hù)眼睛就像愛護(hù)生命一樣重要，而要愛護(hù)好眼睛就要講究用眼衛(wèi)生。良好的用眼衛(wèi)生包括：(1)注意眼睛本身的清潔衛(wèi)生，平時不要用手，尤其是不干 凈的手去擦眼睛；洗臉用的、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。眼睛有 生病，要告訴家長，趕快找醫(yī)生治療。(2)不要長時間看書寫字和看電視，每次看書寫字半小時左 右，就要休息兒分鐘。因為長時

18、間用眼，使眼睛常處于緊張狀態(tài)，有損于眼睛 的調(diào)節(jié)功能，導(dǎo)致近視。另要注意讀寫姿勢正確，因為長期近距離讀書寫字的 人，他的眼睛會受到傷害，導(dǎo)致近視或斜視。(3)堅持做眼保健操。眼保健操的作用，是通過按摩刺激眼 部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進(jìn)眼部血液循環(huán)，改善神經(jīng)營養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi) 調(diào)節(jié)活動的代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞。課間做眼保健操不僅對正常的眼睛有預(yù) 防近視的作用，而且對已經(jīng)近視的眼睛有控制近視加深，逐步恢復(fù)正常視力的 作用。3 .思考題：我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)眼睛第十課不要隨地吐痰一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解隨地吐痰是一種不文明 的壞習(xí)慣，因痰中含有大量的病菌。二、教學(xué)重點、難點：重點：隨地吐痰是一

19、種不文明的壞習(xí)慣。難點：痰是怎樣傳播疾病的三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：1 .隨地吐痰是一種非常不文明的壞習(xí)慣，在整潔干凈的環(huán) 境中，如果有一口黃痰，會讓經(jīng)過的人感到非常不舒服，而盡可能地繞開它。 這個體會，大家可能都會有，這是人們本能地對痰的惡厭。因此說隨地吐痰是 一種不文明的壞習(xí)慣。2 .痰多往往是一種疾病的表現(xiàn)，我們都有這么一個體會， 就是當(dāng)我們患感冒、咳嗽等前不見古人時，痰就特別多。因此痰中含有不少致 病菌。當(dāng)我們把痰吐在地上時，痰與灰塵混在一起，隨著灰塵的揚起，痰中的 致病菌便會隨著空氣的流動傳播疾病。3 .那么當(dāng)我們患感冒等呼吸道疾病時，有痰要不要吐出呢 我們講有痰應(yīng)吐出，如把

20、痰吞下肚子里，有時會引起胃腸疾病。因此，當(dāng)我們 有痰時，最好隨身帶手巾或紙巾，把痰吐在手巾里或紙巾上，可幫助機(jī)體排出 致病微生物；手帕拿回家清洗或?qū)⒓埥砣舆M(jìn)垃圾桶內(nèi)由環(huán)保部門統(tǒng)一處理，將 減少疾病的傳播，美化環(huán)境。4 .思考題：痰是怎樣傳播疾病的第十一課注意安全防止事故一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解在日常生活、玩耍、行 走時要注意安全，學(xué)會把握自己，避免意外事故發(fā)生。二、教學(xué)重點、難點：重點：了解口常生活中的安全知識。難點：怎樣避免意外事故的發(fā)生三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：L下樓梯時要穩(wěn)步走，一定要一個接著一個穩(wěn)步走，不要 擁護(hù)和奔跑。5 .課室外走廊、陽臺和圍墻，千萬別攀爬。6 .回家

21、路上，要遵守紀(jì)律，排成一排走，不要追逐打鬧。 過馬路要走人行道，注意紅燈信號，不亂跑亂闖。7 .電器、刀具不辭去，不玩蠟燭和火柴。電、利器、火均 是可引起受傷，甚至死亡的危險物器。與同學(xué)玩耍，特別是同比自己大的孩子 一起玩時，不要玩一些強體力和高難度游戲，不要盲目模仿影視名星的表演。 對不知是不是安全的活動，最好不要輕易參與。8 .如果在每次玩耍和活動中都能首先老虎到安全問題，我們就能避開事故，保證安全。9 .思考題：（1）上下樓梯為什么不能奔跑（2）玩火有什么危害性第十二課不喝生水一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解生水中有大量的細(xì)菌， 其中有些可能是致病菌，喝了不潔凈的生水會患病。要求學(xué)生H覺做

22、到不喝生 水。二、教學(xué)重點、難點：重點：喝生水會得病。難點：生水怎樣使人得病三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：1 .人類的生存離不開水。除了每天刷牙、洗臉、洗澡外, 人一段時間內(nèi)不喝水便會感到口渴，這是因為人體內(nèi)的各種功能都離不開水。 如當(dāng)我們上完體育課或活動課時，身體因大量出汗，使體內(nèi)的水分丟失太快， 我們就感到口渴一一這就是人體需要補充水分的表現(xiàn)。2 .哪些水能喝煮沸的水可以喝。3 .什么叫生水未經(jīng)煮沸消毒滅菌的飲用水是含有大量細(xì)菌的不衛(wèi)生水， 俗稱生水。4 .生水的壞處：不少腸道傳染病如痢疾、傷寒、霍亂、病 毒性肝炎等都是通過污染了的水和食物把疾病傳染開來的。5 .有的河水不僅含有大量的

23、致病菌，其水質(zhì)還渾濁不清， 有時還帶有惡臭，這樣的河水不宜作為飲用水。6 .飲用水中不管含什么細(xì)菌，只要將水煮沸，便可將細(xì)菌 殺死。因此飲用水是一種防病的好習(xí)慣。7 .思考題：為什么不能喝生水第十三課春夏易得胃腸病一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱，病菌易繁殖；人們因天氣熱 飲水多，而造成腸胃的抵抗力下降；吃不新鮮的食物可造成胃腸病。二、教學(xué)重點、難點:重點：春夏季是細(xì)菌及蒼蠅等害蟲最易生長繁殖的季節(jié)。難點：為什么春夏易得胃腸病三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程:1 .春夏季是細(xì)菌及等害蟲最易生長繁殖的季節(jié)。通常引起常見的胃腸冷熱病的細(xì)菌最適合生存的溫度為2530、溫度在80%90%范 圍，這些條件與我省春夏季的氣候接近，因此在我省的春夏季是細(xì)菌及蒼蠅等 害蟲最易生長繁殖的季節(jié)。2 .為什么春夏易得胃腸病因為天氣熱，剛煮出來的食物吃不下，人們通常都要等到食物涼了才吃，如果此時食物保存沒有做好防護(hù)措 施，讓蒼蠅等害蟲污染了食物或存放時間太長了，細(xì)菌生長后，食物就變質(zhì) 了。如果吃了這些不潔凈食物，人便會得病。還有一個原因是因天氣熱，