落實(shí)“雙減”工作家長會發(fā)言稿

1、落實(shí)“雙減”工作家長會發(fā)言稿“雙減”背景下，怎么才能做好一個有智慧的父母？怎樣做才能更好地陪伴孩子健康成長？怎樣才能將家長的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來，不做焦慮的父母，從小養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣？這些問題值得每一個家長認(rèn)真思考！“雙減”之下，作為家長我們應(yīng)該怎么做？01找準(zhǔn)雙減目標(biāo)，信賴學(xué)校教育做從容型家長“雙減”的目標(biāo)在哪里呢？在于減負(fù)，在于構(gòu)建學(xué)生終生成長的良性通道?！半p減”背景下，我們厘清了教育的同盟者是學(xué)校、而不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后，我們要信賴學(xué)校教育，切實(shí)落實(shí)減負(fù)要求，注重并認(rèn)同學(xué)校教育對孩子的培養(yǎng)目標(biāo)和策略，與學(xué)校形成減負(fù)共識，跟上學(xué)校的步伐，和學(xué)校更好地鏈接，支持學(xué)校的各項活動，配合并積極推動學(xué)校針對孩子

2、的發(fā)展制定個性化的培養(yǎng)方案，按照學(xué)校的要求管理孩子，在學(xué)校教育的幫助下，助力孩子的健康成長。家長要根據(jù)孩子的性格稟賦和素質(zhì)潛力，理性規(guī)劃孩子的未來，確定孩子成長目標(biāo)，給您的孩子適當(dāng)“留白”，還童年以童年原來的樣子?！半p減”路上，還要做到三個“不”不減責(zé)任、不減質(zhì)量、不減成長。02回歸教育本質(zhì)，遵循教育規(guī)律做理性型家長教育的本質(zhì)是把燈點(diǎn)亮。教育的規(guī)律是遵循人發(fā)展的規(guī)律。而人的發(fā)展是一個長期的過程，急功近利是違背教育規(guī)律的，是不能把心燈點(diǎn)亮的。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在成長的過程中越來越厭學(xué)，越來越厭世，教育已經(jīng)出問題了。如果家長發(fā)現(xiàn)自己為孩子的成長而焦慮，看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，看不到孩子的未來，那家長的心態(tài)

3、出問題了。“雙減”背景下，家長要更多地高質(zhì)量陪伴孩子，通過和諧的相處讓孩子體會到安全，通過積極的鼓勵讓孩子實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同，通過培養(yǎng)探索精神讓孩子感受到成功，用無條件的愛點(diǎn)燃孩子笑迎人生的勇氣和希望。03塑造自強(qiáng)性格，打造健康人生做智慧型家長教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)身心健康和情緒積極的孩子。“雙減”之后，孩子的課余時間如何支配直接關(guān)系這個目標(biāo)能否落地。就學(xué)習(xí)而言，課余讓學(xué)有余力的孩子自己進(jìn)行學(xué)科類的拓展或基于興趣的深度探索，學(xué)習(xí)暫時有困難的孩子通過錯題歸納進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，都是培養(yǎng)學(xué)生自律性的重要途徑。此外，我們還要讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)和游戲，通過親子運(yùn)動和競技比賽培養(yǎng)孩子學(xué)會鍛煉、通過健康的集體活動培養(yǎng)孩子學(xué)

4、會玩耍、通過適當(dāng)?shù)膭趧优囵B(yǎng)孩子學(xué)會生活，讓孩子在運(yùn)動中克服困難、玩耍中學(xué)會合作、勞動中走向自信，有一項拿手的藝體技能、有一群志同道合的知心朋友、有一顆不怕受傷的快樂心靈，成為身心健康的孩子，成就幸福美好的人生。04開闊視野境界，促進(jìn)孩子成長做發(fā)展型家長我們要打開視野，更新觀念，擴(kuò)大自身格局，還要適時放手，不過度干預(yù)，引導(dǎo)孩子使用其內(nèi)在的力量，實(shí)現(xiàn)自我成長。家長要注重孩子的閱讀、運(yùn)動、勞動、參與家庭生活的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的興趣愛好。讓孩子做時間的主人，而不是被時間“趕”著走；自我管理，做自己的管家，而不是被家長“抱”著走；學(xué)會閱讀，做思考的讀者，而不是被書本“牽”著走。05理解信任支持，邂逅共育美

5、好做同盟型家長遇上“雙減”，我們要做學(xué)校的育人“同盟軍”。“雙減”工作是一項系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌學(xué)校、家庭、社會各方力量，形成相互理解、共同支持的三位一體育人格局。只有學(xué)校和家庭有充分的信任，我們才能夠邂逅共育的美好。因?yàn)楦改感?，精心調(diào)配教育力量；因?yàn)楦改感模瑪y手共建幸福小家；因?yàn)楦改感?，共同維護(hù)家的尊嚴(yán)。作為家長更應(yīng)該積極配合學(xué)校以及老師“雙減”工作的開展，愿我們都能讓孩子感受到一個溫暖的家庭，一個和睦的家庭，一個理解孩子的家庭。雙減“雙減”之下，作為家長我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)孩子全方位發(fā)展？作為家長，我們要思考：我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)孩子全方位的發(fā)展？01和孩子一起樹立規(guī)則意識。生活中有大大小小的規(guī)則，比如紅燈

6、停綠燈行、垃圾分類、聽講座手機(jī)要靜音等，父母是孩子的影子，父母言行直接影響孩子。所以父母自身應(yīng)遵循規(guī)則，為孩子立好榜樣。02和孩子一起配合老師教育。家長應(yīng)對孩子有正確的引導(dǎo)，不在背后和孩子說老師的不是，打擊老師的權(quán)威；相對應(yīng)的，在孩子面前，老師也要為家長說話，讓孩子知道，父母對孩子的情真意切。老師和家長，就像兩支船槳，只有雙方朝著同一個方向共同發(fā)力，才能讓孩子朝著我們期望的方向駛?cè)?，順利到達(dá)成功的彼岸。03和孩子一起培養(yǎng)閱讀興趣。學(xué)校一直在大力推動課外閱讀工程，隨著閱讀的深入，孩子的知識面會變得越來越廣，潛力也更大。最好的培訓(xùn)班是家里的書房。一個愛讀書的孩子，是潛在的“優(yōu)等生”。04和孩子一起

7、陽光運(yùn)動健體。作業(yè)量減了，意味著有更多自由安排的時間，再者，身體是革命的本錢。家長能夠帶上孩子親近大自然，比如周末去公園走一走，感受世界之美的同時，也增進(jìn)親子溝通。05和孩子一起彼此心靈溝通?！肮靼舻紫鲁鲂⒆印币殉蔀檫^去式。在和孩子的溝通中，家長更應(yīng)“俯下身來”，走進(jìn)孩子內(nèi)心，對孩子的進(jìn)步不吝嗇地給予鼓勵，對孩子的不足給予指正，而不是簡單粗暴地打罵。06和孩子一起營造和睦家庭。不幸的童年要用一生去治愈，而幸福的童年能夠治愈一生。曾有調(diào)查顯示，對8-12歲孩子來說，大多數(shù)的孩子童年最害怕的就是父母經(jīng)常吵架。在充滿愛的環(huán)境中長大的孩子，對待事情能夠情緒穩(wěn)定，內(nèi)心充滿安全感和幸福感，會把人生的每一步

8、都走得很積極。07和孩子一起勞動鍛煉實(shí)踐。一個愛做家務(wù)的孩子，在勞動過程中會不斷地思考和實(shí)施，從中獲得更好的專注力、思維能力和動手能力，更學(xué)會分擔(dān)和責(zé)任。家長應(yīng)懂得適當(dāng)放手，不包辦代替，讓孩子嘗試做力所能及的事情，不要怕孩子做不好。拿整理書包舉例，有的孩子到了五六年級還會忘帶這忘帶那，很大的原因是因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)時孩子沒有學(xué)會自己整理，被家長包辦了。08和孩子一起追求進(jìn)步成長?！疤善降母改负茈y培養(yǎng)出上進(jìn)的孩子”。為人父母要率先垂范，要努力把自己變得更好，執(zhí)著地栽培自己，讓自己和孩子一起成長。孩子就會自然不斷向父母靠近，變得越來越優(yōu)秀。優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低、文化的多少，而在于你從事的職業(yè)，你是否能力爭做到更好，在平凡的崗位上做到不平凡。“雙減”落地后無疑對家長提