《導(dǎo)體和絕緣體》資源包

1、導(dǎo)體和絕緣體資源包課題所屬單元名稱第一單元電課題所屬版本、冊(cè)別教育科學(xué)出版社四年級(jí)下冊(cè)資源收集、整理、范希霖設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)者所在學(xué)校廣東省佛山市南海區(qū)大瀝辦公電0757鎮(zhèn)城區(qū)小學(xué)話85599107學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、科學(xué)探究：經(jīng)歷檢測(cè)一塊橡皮的過(guò)程，能依據(jù)檢測(cè)一塊橡皮的“科學(xué)規(guī) 范”計(jì)劃去檢測(cè)更多的物體，能對(duì)所收集的信息進(jìn)行整理與分析，并提出問(wèn)題。2、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)與人合作，認(rèn)真細(xì)致的探究習(xí)慣和安全用電的生活意 識(shí)。3、科學(xué)知識(shí)：通過(guò)自行探究，初步學(xué)會(huì)判斷生活中哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體 是絕緣體。學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備（材料、觀察活動(dòng)等）材料名稱數(shù)量規(guī)格要 求提示安全等科學(xué)記錄表每組各一電路檢測(cè)器每組各一、毛

2、皮實(shí)驗(yàn) 盒、泡沫、 螺絲刀、 海綿、回 形針、鋁 箔紙一塊干電池玻 璃杯、鑰 匙、一角 硬幣、五 角硬幣、 橡皮筋、 調(diào)羹、一節(jié)木條、螺 帽、信封、 石塊、陶 瓷片、插 頭各一個(gè)金屬夾各一個(gè)導(dǎo)線幾根導(dǎo)體、絕緣體示教各一塊活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容要求提示知道導(dǎo)體和絕緣用“一塊橡皮的檢經(jīng)歷檢測(cè)一塊橡1、有序性。體的區(qū)別，知道常測(cè)方法”檢測(cè)區(qū)分皮的過(guò)程，學(xué)會(huì)并2、準(zhǔn)確性。見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣25種物體。理解一種科學(xué)規(guī)3、記錄好。體。范的檢測(cè)方法。板、磁性黑板。板、磁性黑板。學(xué)習(xí)策略及提示：1、觀察簡(jiǎn)單的電路連接，說(shuō)說(shuō)電流在電路中是怎么流的？2、討論將電路中的導(dǎo)線剪斷，會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？3、想辦法重新接亮小燈泡，在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電線外部包著的塑料不能讓電流通 過(guò)，電線里面的銅絲可以讓電流通過(guò)。課題知識(shí)準(zhǔn)備名詞術(shù)語(yǔ)導(dǎo)體電流容易通過(guò)的物質(zhì)。絕緣體電流不容易通過(guò)的物質(zhì)。電路檢測(cè)器用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀思考題、自測(cè)題類別題 目我的答案使用時(shí)間思考題空氣能導(dǎo)電嗎？水是絕緣體嗎？空氣在強(qiáng)電力 的作用下可以 變?yōu)閷?dǎo)體；水在摻有雜質(zhì)的 情況下可以變 為導(dǎo)體。自測(cè)題1用什么方法可以檢驗(yàn)一個(gè)物體是導(dǎo)體還是絕緣體？1、通過(guò)簡(jiǎn)單電 路燈泡亮與不 亮的檢驗(yàn)，亮 為導(dǎo)體，不亮