《我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)》

1、南婁中學(xué)八 年級(jí) 思品 學(xué)科學(xué)案主備人：鄭維紀(jì)課型：預(yù)習(xí)備展+展示達(dá)標(biāo) 時(shí)間：教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)內(nèi)容：我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：明確公民權(quán)利義務(wù)的關(guān)系，為依法行使權(quán)利履行義務(wù)做準(zhǔn)備。2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題的能力。3. 知識(shí)目標(biāo)：知道我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)的一致性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：明確公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn)：明確要依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、【預(yù)習(xí)新知】（要求：自主學(xué)習(xí)，閱讀思考。）1 閱讀87頁(yè)“相關(guān)鏈接”，思考：法律上的權(quán)利，是指法律賦予公民享有的某種；法律上的義務(wù)是指法律上規(guī)定人們應(yīng)該履行的某種。規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)稱為公民的基本權(quán)利和基本義

2、務(wù)。公民的基本權(quán)利主要有：權(quán)、權(quán)利和自由、權(quán)利、權(quán)、和權(quán)、權(quán)、獲得權(quán)和取得權(quán)等。公民的基本義務(wù)主要有：遵守和、保守、愛(ài)護(hù)、尊重、維護(hù)和、依法和等。和既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。2閱讀86頁(yè)正文，思考明確： 在我國(guó)，公民一律平等地享有和規(guī)定的權(quán)利。 在我國(guó)，公民必須自覺(jué)履行各項(xiàng)法定的。3.觀察86頁(yè)插圖，閱讀86頁(yè)正文，思考： 我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是的。 公民的權(quán)利和義務(wù)是的。在我國(guó)，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。 公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互的。在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。 公民的權(quán)利和義務(wù)是相互的。權(quán)利

3、越能得到保障，越有利于促進(jìn)公民自覺(jué)履行義務(wù)，履行義務(wù)的自覺(jué)性越高，權(quán)利就會(huì)獲得更多的保障。二、【合作探究】（要求：充分思考，大膽展示。）（一）.觀察86頁(yè)插圖，想一想：圖1、圖3、圖4中的公民在享有什么權(quán)利？ 說(shuō)一說(shuō)：圖1、圖2、圖4中的公民正在履行什么義務(wù)？（二）觀察86頁(yè)插圖，閱讀86頁(yè)正文，討論：三位同學(xué)的觀點(diǎn)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？怎樣 正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？（怎樣理解我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的？）（三）根據(jù)課本第89頁(yè)至92頁(yè)的內(nèi)容分析：公民應(yīng)該如何依法行使權(quán)利？如何 自覺(jué)履行義務(wù)？我們青少年學(xué)生應(yīng)該如何做？三，【達(dá)標(biāo)反饋】（要求：相信自己，獨(dú)立完成。）（一）單項(xiàng)選擇：1. 班長(zhǎng)小宋總能盡職

4、盡責(zé)做好班級(jí)工作。他尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們積極創(chuàng)建優(yōu)秀 班集體，被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部“。以上材料說(shuō)明了A. 我們要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利B. 我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行義務(wù)C. 我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性D. 只要履行義務(wù)，就能獲得榮譽(yù)2. 下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)有行使監(jiān)督權(quán)維護(hù)全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一依法納稅A. B.C.D.3. 有人說(shuō)：權(quán)利是橄欖球，我要搶到手；義務(wù)是足球，我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這種說(shuō)法A. 正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的B. 錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是可以分離的C. 正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)都由法律規(guī)定D. 錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)

5、一的4. 每個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)在依法享有權(quán)利的同時(shí)，自覺(jué)履行義務(wù)。這是因?yàn)锳. 公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的B. 公民的權(quán)利和義務(wù)都是相互結(jié)合的C. 公民的權(quán)利和義務(wù)是沒(méi)有關(guān)系的D. 權(quán)利和義務(wù)兩者是沒(méi)有區(qū)別的5. 在人們廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我國(guó)政府又對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定， 要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明A. 權(quán)利是技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的，義務(wù)是國(guó)家規(guī)定的B. 公民先享有權(quán)利，然后才承擔(dān)義務(wù)C. 我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的D. 我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的6. 按照我國(guó)法律規(guī)定，初中學(xué)生有就近人學(xué)、免交學(xué)費(fèi)、接受規(guī)定年限教育等權(quán)利，同時(shí)也 有遵守學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校利益等義務(wù)。這

6、表明A. 任何公民都享有法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的義務(wù)B. 我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有矛盾性C. 公民履行義務(wù)后才可享有權(quán)利D. 公民獲得權(quán)利后才履行義務(wù)（二）請(qǐng)你判斷：勞動(dòng)是公民的基本權(quán)利，所以我們有權(quán)利選擇勞動(dòng)或不勞動(dòng)。 判斷：（）理由：（三）請(qǐng)你分析：我國(guó)頒布的獻(xiàn)血法，推行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡18周歲到55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。有些地方性法規(guī)還明確了公民用血的權(quán)利和獻(xiàn)血義務(wù)的一致性，對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血者給予優(yōu)先 用血、免費(fèi)用血等優(yōu)惠。對(duì)本人不參加無(wú)償獻(xiàn)血，單位也不完成獻(xiàn)血任務(wù)者，在用血時(shí)要給 予制約。請(qǐng)運(yùn)用公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，談?wù)勀銓?duì)上述材料的理解。四，【鞏固拓展】（要求：學(xué)以致用，指導(dǎo)生活；走進(jìn)生活，鍛煉提高。）1.馬克思說(shuō)：“