六年級下冊3.《古詩三首》課前預(yù)習(xí)案

1、泗水育才學(xué)校六年級下冊語文課前預(yù)習(xí)案課題：第一單元民風(fēng)民俗第3課古詩三首（建議十分鐘完成）編制人：徐清波審核人： 編制時間：2020.1.29使用人：班 學(xué)號 姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)（明確目標(biāo)有的放矢）1 .會寫8個生字，會寫“漢宮、王侯”等詞語。2 .結(jié)合注釋和相關(guān)材料，理解詩句的意思，想象詩歌所描寫的景色，體會詩 人的情感。學(xué)習(xí)詩人所運(yùn)用的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容（學(xué)有所知 知有所獲）課本P911。學(xué)法指導(dǎo)（學(xué)貴得法事半功倍）課前預(yù)習(xí)找疑點(diǎn)課堂筆記記要點(diǎn)課后復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)學(xué)會用“摘句法”、“歸納法”、“取主法”概括段意。重點(diǎn)難點(diǎn)（知難克難提高效率）預(yù)習(xí)自測（獨(dú)立思考 自我檢測）一、工整書寫。中庭地白樹棲鴉，冷

2、露無聲濕桂花。王侯（機(jī)杼（ ）涕零（ ）脈脈（）-3 -源:三、下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是（A.盈盈 泣涕 朝露 中庭B.俗韻 白霜C.傾斜 塵雜 脈脈 札札D.輕煙蠟燭憂思皎皎諸候四、對下列句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（A.終日不成章 章：文章 B.泣涕零如雨C.相去復(fù)幾許 去:距離。 D.脈脈不得語得:得到。五、下面對迢迢牽牛星這首詩的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（A.該詩選自古詩十九首，借助牛郎織女的故事來反映愛情生活。看似寫神話 傳說，實(shí)則是人間愛情生活的真實(shí)寫照。B.整首詩從織女的角度來寫織女勞動的情景、勤勞的形象和孤寂苦悶的心情，最 后兩句突出表達(dá)了牛郎對織女的纏綿情意。C.全詩似句句在寫景，

3、又句句在寫情，情語景語融合無間。本詩寫景自然.清秀,抒情委婉含蓄，言有盡而意無窮。D.詩中六個疊音詞“迢迢” ”皎皎” “纖纖” “札札” “盈盈” “脈脈”，或?qū)?景，或描人，或抒情，生動傳神，增加了詩歌的韻律美。六、下列詩句所寫內(nèi)容與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項(xiàng)是（）A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧清明）B.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀約客）C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維九月九日憶山東兄弟）D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（王安石元日）七、下列兩副對聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪個節(jié)氣？請從備選答案中選出相 應(yīng)節(jié)氣填在橫線上。備選答案：立春雨水驚蟄春分白露秋分聞得春雷動，只是一聲，蟲醒桃開鶯恰??；說來地氣蘇，正逢二月，牛耕日暖雨 微微。來源：學(xué)&斗&晝夜等長，舊巢又是棲玄鳥；暑寒漸易，新柳皆來扭綠腰。（1） 疑難問題（發(fā)現(xiàn)問題 解決問題）通