視覺傳達專業(yè)《CIS設(shè)計》本科-課程教學(xué)大綱

1、cheng設(shè)計課程教學(xué)大綱一、基本信息1 .課程名稱設(shè)計2 .課程代碼162Y0603 .課程類別專業(yè)課4 .課程性質(zhì)專業(yè)必修5 .學(xué)時/學(xué)分96 （64+16+16） / 6 （含12學(xué)時的植入式教學(xué)）6 .先修課程包裝設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、平面廣告設(shè)計7 .適用專業(yè)視覺傳達設(shè)計專業(yè)二、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）課程教學(xué)目的通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有系統(tǒng)地理論知和專業(yè)技能技巧，正確認 識和理解現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域的成就，具有創(chuàng)造性，嚴密性的設(shè)計思維能力，同時解 決好理論知識與社會實踐、藝術(shù)與技術(shù)之間的矛盾，使學(xué)生掌握設(shè)計的規(guī)律， 掌握導(dǎo)入的基本流程、操作方法以及系列設(shè)計的綜合能力。在教學(xué)過程中，我 們要采用

2、啟發(fā)式的教學(xué)，讓學(xué)生更多的參與實踐環(huán)節(jié)的練習(xí)，進一步了解設(shè)計 的重要性。（二）教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配本課程教學(xué)采用項目教學(xué)法，課堂講授與工作室指導(dǎo)相結(jié)合的方式，教師結(jié)合相關(guān)設(shè)計項目講解，使學(xué)生有具體的感性的認識，并通過具體設(shè)計過程的 感受增加實踐方面的知識。要求學(xué)生完成手冊的制定，確立學(xué)生的整體系統(tǒng)的 概念。第一章概述（8學(xué)時）了解：的發(fā)展歷史。理解：的含義和構(gòu)成要素。掌握：的功能。重點內(nèi)容：1構(gòu)成要素的內(nèi)容及其在企業(yè)發(fā)展與市場競爭中的重要作用。2. 掌握的基本功能。教學(xué)難點：的含義和構(gòu)成要素；增強學(xué)生對的理解與認識。第一節(jié)：發(fā)展歷史。知識點：認識日本型、美國型、中國型基本狀況。第二節(jié)：的構(gòu)成。知

3、識點：設(shè)計包括（理念識別）（行為識別）（視覺識別）。第二章 的調(diào)研與定位（12學(xué)時，含4學(xué)時市場調(diào)研，4學(xué)時植入式教學(xué)）了解：的原則與方法。理解：的定位。掌握：的調(diào)查與分析即企業(yè)形象定位的運用。重點內(nèi)容：1的原則。2 的方法。教學(xué)難點：的定位與分析；設(shè)計定位的運用；培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。第一節(jié)：的定位。知識點：明確設(shè)計的市場定位及作用。第二節(jié)：的調(diào)查。知識點：了解設(shè)計的調(diào)查的具體內(nèi)容并能進行合理的分析。第三章 設(shè)計的組成部分（36學(xué)時，含32學(xué)時上機，4學(xué)時植入式教學(xué)） 了解：設(shè)計的基礎(chǔ)系統(tǒng)。理解：設(shè)計的應(yīng)用系統(tǒng)。掌握：設(shè)計手冊制作。重點內(nèi)容：1設(shè)計中的基礎(chǔ)系統(tǒng)的運用。3 設(shè)計中的應(yīng)用系統(tǒng)的表現(xiàn)

4、。3. 企業(yè)的設(shè)計與制作。教學(xué)難點：設(shè)計手冊的制作；培養(yǎng)學(xué)生的軟件操作能力。第一節(jié)：基礎(chǔ)系統(tǒng)。知識點：基礎(chǔ)系統(tǒng)的組成部分。第二節(jié)：應(yīng)用系統(tǒng)。知識點：應(yīng)用系統(tǒng)的組成部分。第四章 導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計（20學(xué)時，含16學(xué)時上機，4學(xué)時市場調(diào)查）了解：導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的概念。理解：導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的要素。掌握：導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的設(shè)計表現(xiàn)。重點內(nèi)容：1.導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的概念。4. 導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計設(shè)計要素。5. 導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的設(shè)計表現(xiàn)。教學(xué)難點：對室內(nèi)外導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計進行市場分析； 室外導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)用。第一節(jié)：導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的概念。知識點：導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的對現(xiàn)代企業(yè)設(shè)計的影響與作用。第二節(jié)：導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的設(shè)計表現(xiàn)。知識點：導(dǎo)視系統(tǒng)

5、設(shè)計在會展設(shè)計、旅游、辦公空間的應(yīng)用。第五章 現(xiàn)代設(shè)計白應(yīng)用（20學(xué)時，含16學(xué)時上機，4學(xué)時植入式教學(xué)）了解：設(shè)計在二維空間的應(yīng)用。理解：設(shè)計在三維空間的應(yīng)用。掌握：設(shè)計實踐。重點內(nèi)容：1設(shè)計在二維空間的應(yīng)用。2設(shè)計在三維空間的應(yīng)用。教學(xué)難點：實際案例分析與設(shè)計；企業(yè)設(shè)計實踐第一節(jié)：設(shè)計在二維空間的應(yīng)用。知識點：設(shè)計在宣傳品、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計中的應(yīng)用。第二節(jié)：設(shè)計在三維空間的應(yīng)用。知識點：設(shè)計在環(huán)境設(shè)計、展示設(shè)計中的應(yīng)用。三、考核方式及成績評定考試形式：考試。題型構(gòu)成：標(biāo)志設(shè)計30%創(chuàng)意設(shè)計30%版式40%成績構(gòu)成：考試成績占80%平時成績占20%四、推薦教材和主要參考資料（一）推薦教材中國肖?。ň幹?企業(yè)形象與導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計.（第一版）.武漢:華中 科技大學(xué)出版社,2011年。（二）主要參考資料1 .中國吳為善（編著）.企業(yè)識別的策劃和設(shè)計.（第二版）.上海： 上海人民美術(shù)出版社，2012年。2 .中國任莉（編著）.設(shè)計.（第一版）.上海:人民美術(shù)出版社，2012 年。3 .中國黃芳芳（編著）.企業(yè)形象設(shè)計.（第一版）.北京:水利水電 出版社,2013年。五、其他說明課程結(jié)束后學(xué)