小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)開(kāi)頭結(jié)尾

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考作文評(píng)語(yǔ)1你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。2文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。3對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。4你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢？5太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！觀審入微 , 描寫(xiě)生動(dòng)取材精慎 , 安排巧妙描寫(xiě)靈活 , 筆調(diào)輕松主旨正確 , 表

2、現(xiàn)詳明故事新穎 , 文字明潔吐詞雅潔 , 文字生動(dòng)敘事暢達(dá) , 抒情真摰敘述簡(jiǎn)潔切題媚媚道來(lái) , 趣味橫生清新流暢 , 自然有致文字生動(dòng) , 寫(xiě)景如畫(huà)刻畫(huà)入微 , 栩栩如生描寫(xiě)深刻生動(dòng)文句優(yōu)美 , 敘述生動(dòng)描寫(xiě)深刻 , 結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)取材新穎 , 文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán) , 敘事詳盡內(nèi)容充實(shí) , 文字流利行文灑脫 , 趣味雋永布局新穎 , 用詞簡(jiǎn)潔層次井然 , 結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動(dòng)有趣哀腕悲痛 , 感人肺胕語(yǔ)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考重心長(zhǎng) , 句句感人 真情流露 , 感人殊深輕松有趣 , 頗切題意立意甚佳 , 辭亦明暢情感豐富 , 識(shí)見(jiàn)超卓言辭懇切 , 一氣呵成文章簡(jiǎn)短 , 意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙 ,

3、余味無(wú)窮行文流暢 , 情意懇摰文筆老練 , 氣勢(shì)磅礴描寫(xiě)細(xì)致 , 頗切題意 情致悠然 , 淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng) , 意境亦佳推闡詳明 , 語(yǔ)甚中肯措辭得體 , 立論公正識(shí)見(jiàn)頗多 , 亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要 , 頗有見(jiàn)地井然有條 , 行文流暢筆調(diào)圓轉(zhuǎn) , 見(jiàn)解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán) , 說(shuō)理暢達(dá)辭暢意達(dá) , 所見(jiàn)亦是闡述詳盡 , 文詞簡(jiǎn)潔說(shuō)理恰當(dāng) , 筆調(diào)暢達(dá)層次分明 , 見(jiàn)解正確深入淺出 , 明白簡(jiǎn)要 分析清楚 , 詞亦順適用例恰當(dāng) , 解說(shuō)清楚文尚可通 , 描寫(xiě)則欠精彩文句流暢 , 但首尾不能呼應(yīng)內(nèi)容欠充實(shí) , 結(jié)構(gòu)不緊湊 詞藻華麗 , 內(nèi)容再求充實(shí)敘述平順 , 再求精美造詞生澀 , 未能達(dá)意文字草率 , 有欠

4、修飭詞能達(dá)意 , 再求整飭文詞尚稱(chēng)通順 , 但欠精練詞句重覆冗雜語(yǔ)多贅余 , 文欠生動(dòng)段落要分明 , 前后勿倒置 閑文太多 , 須力求簡(jiǎn)暢描寫(xiě)應(yīng)求深刻詞意可采 , 尚待磨鏈清婉有致 , 結(jié)尾稍差文句不暢 , 表達(dá)呆滯學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考較前進(jìn)步 , 望再努造句雜亂 , 意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬 , 文意晦澀文句生澀 , 未能達(dá)意語(yǔ)多贅余 , 文欠暢順筆法尚可 , 唯欠精鏈文句生澀 , 意不明暢略有議論 , 再求暢達(dá)引證不適切 , 語(yǔ)意欠詳明雖切題旨 , 但不暢順?biāo)悸凡磺?, 意不明晰用詞欠妥 , 語(yǔ)氣不貫識(shí)見(jiàn)不高 , 說(shuō)理也欠圓妥材料太貧乏 , 理由欠充分組織欠嚴(yán)密 ,

5、 辭意不明暢草率成篇 , 內(nèi)容立意雖佳 , 文則欠通析論不明 , 語(yǔ)多欠詳1. 錯(cuò)別字一定要認(rèn)真訂正，并好好教育，這是最基本的 2. 會(huì)用一些基本的邏輯語(yǔ)句，能夠真正理解一些句子所表達(dá)的思想 3. 在寫(xiě)作的過(guò)程中能表達(dá)自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯 4. 字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎(chǔ) 5. 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的修辭，會(huì)描寫(xiě)景色什么的 小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)作文開(kāi)頭：1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生 的印象。4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。 點(diǎn)面結(jié)合，使

6、文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過(guò)程：1、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了 2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。5、 以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。9、文章邊敘事邊抒情。1

7、0、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序?qū)W習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情合理，15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。16、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞 進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合

8、各自身份特點(diǎn)。22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理23、文章將 寫(xiě)得細(xì)致入微24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，

9、這是本文的成功之處。7、文章以 為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言， 充滿(mǎn)想象與韻律之美， 令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。14、結(jié)尾以 點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。總評(píng)：1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。2、文章對(duì) 的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn) 作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

10、3、 切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。 4、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì) 的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻 一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì) 的情感，令人感動(dòng)。6、文章前后連貫，形成完整的形象。7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。9、文章有詳有略， 言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體， 不失為一篇佳作。10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。11、

11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了 的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色， 內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確， 情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。17、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考20、本文取材真實(shí)生活， 選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。21、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。25、文章按事情發(fā)展