幼兒園中班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃

1、 精選公文范文幼兒園中班第二學(xué) 期班級工作計(jì)劃各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝篇一：中班工作計(jì)劃： 幼兒園中班 第二學(xué)期班級工作計(jì)劃一班況分析：1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名 女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒 均勻年齡在五歲半。2、幼兒情況：通過近期的觀察、談話了解，知道這 2 名新生之前都有在其它園所受到教育， 適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下， 幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融 洽。舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本 班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓?身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們愿意在 常識、語言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己（特 別是董時(shí)敏、潘亮

2、昕、李可欣等幾位幼 兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步），有初步 與同伴合作的意識，這些良好的共性為一、1精選公又范又 精選公文范文我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。3、存在題目：在班級衛(wèi)生的保持上還不 夠積極、主動(dòng)；不會(huì)主動(dòng)收拾玩具；個(gè) 別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心 不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù) 計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行 之有效的班級計(jì)劃，爭取使我班形成班 風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性*的發(fā)展、家長 工作顯有成效的良好集體。二班級經(jīng)營： 經(jīng)營目標(biāo)：營造一個(gè)布滿愛的 班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的 責(zé)任感。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)， 創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲 取更多的信息，

3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。幫 助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我 們的教育宗旨、教育形式和課程模式， 并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良 好的 家園對話互動(dòng)網(wǎng)經(jīng)營特色： 形成互愛互助、尊重他人、師幼同等 的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予 幼兒充分的自主權(quán)。重視節(jié)奏感的練 習(xí)，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件 精選公文范文7樂器合作演奏。 三教育教學(xué)目標(biāo)：身體發(fā)展 大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走 和跑，會(huì)單腳向前跳。雙腳左右跳。能 協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體 育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。 小 肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥， 拆捏出簡單的物品。會(huì)收集和使用輔助 材料。能較自如地使用剪刀。自我保

4、護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗 手。 生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的 被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。認(rèn)知發(fā)展 智力能力：能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境 變化，愛提題目，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)， 對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的 語言與同伴溝通。數(shù)概念：會(huì)按大小、是非、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。 會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會(huì)從不同方向進(jìn) 行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認(rèn)5-7種圖形。 自然概念：學(xué)會(huì)觀察四周動(dòng)植物及四季 特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。 語 言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí) 復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論 精選公文范文中往，并能口齒清楚地說出自己的意見。社會(huì)性發(fā)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對不起“、沒

5、關(guān)系“、謝謝"、再見等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動(dòng)地 與同伴交談，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不 影響別人休息。篇二：幼兒園中班下學(xué)期班級工作 計(jì)戈I篇一：幼兒園中班下學(xué)期班級工作 計(jì)戈I幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明 媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊 張又有序的氛圍中開始了，本學(xué)期我們 將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精 神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀 念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、 健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼 兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā) 展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持 保教并重，使幼兒身心健康成長，促

6、進(jìn) 精選公文范文 精選公文范文 體智德美全面發(fā)展。一、班級情況分析本班現(xiàn)有xx名幼兒，男孩xx名， 女孩xx名，其中有xx名新插班生。通 過一學(xué)期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng) 成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)能力、 與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手 操作能力都有較大的進(jìn)步。從哭哭鬧鬧 到主動(dòng)和老師問好，從要老師喂飯要老 師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使 象散落的珍珠，已被穿成了一串美麗的 項(xiàng)鏈。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上 幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒 的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好 班級保教工作。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能 力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感， 使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步

7、得到 發(fā)展。二、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為宗旨， 以服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長、服務(wù)與社 會(huì)”這三個(gè)服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展 精選公文范文9 精選公文范文觀為指導(dǎo)，積極做好幼兒教育工作。根 據(jù)幼兒園的教育計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃的要 求，完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。三、 主要工作任務(wù)及措施根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制 定好教學(xué)計(jì)劃，合理利用各種資源，有 目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活 動(dòng)。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位， 在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思 考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。在活動(dòng)中注 重幼兒各方面的發(fā)展，多為他們創(chuàng)造表 現(xiàn)的機(jī)會(huì)，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn), 對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，增強(qiáng)他們的

8、自 信心和榮譽(yù)感。（一）、堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī) 習(xí)慣常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從 而影響孩子的發(fā)展。所以本學(xué)期幼兒的 常規(guī)培養(yǎng)仍然是個(gè)重點(diǎn)。我們將繼續(xù)努 力從建立良好的師生關(guān)系入手通過自己 的關(guān)心和體貼，使幼兒在心理上感到安 全，情感上得到滿足。在此基礎(chǔ)上，把 精選公文范文關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié) 合起來，從而使我們和幼兒之間形成一 種深厚的感情基礎(chǔ)，有了這種感情基礎(chǔ)， 我就可以科學(xué)地管理幼兒，小班幼兒年齡小，思維能力和自控 能力還不完善，所以，對幼兒的管理應(yīng) 體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上。對幼兒的正 面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，我都應(yīng)積極鼓勵(lì)， 充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。教師 是幼兒心目

9、中極有影響的人，一舉一動(dòng) 都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，我告 訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為 幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參 與班級常規(guī)的制定，采用他們的合理化 建議，這樣更有利于常規(guī)要求的落實(shí)。 我們還將通過晨間談話、隨機(jī)談話、離 園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求， 并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步 培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。（二）重視幼兒語言能力的培養(yǎng)1、把教新詞和幼兒游戲及 日生 活”聯(lián)系起來，讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解 精選公文范文新詞。皮亞杰認(rèn)為：語言是思維的工具， 是為思維服務(wù)的。語言學(xué)習(xí)它是一個(gè)詞 語、句子信息量的不斷積累過程，只有 在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息 量，

10、孩子在運(yùn)用語言的時(shí)候爆發(fā)力才會(huì) 很強(qiáng)。而我們在平時(shí)的語言教學(xué)中不乏 傳授了許多有用的詞匯，可就是很少見 孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達(dá) 進(jìn)步不快，原因就是在于我們學(xué)得多而 鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故。因此我們將把 教新詞和幼兒游戲及 日生活”聯(lián)系起 來，讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞。2、通過欣賞各種文學(xué)作品，提升語 言的敏感性。我記得老威特曾經(jīng)說過 要想讓孩 子有清楚的頭腦，首先必須有明確的詞 匯”，為此，我不想讓幼兒只停留在孩子 式的表現(xiàn)方法上，而是教他們逐步了解 和使用復(fù)雜的措辭，并且力求措辭生動(dòng) 準(zhǔn)確，各種形式的文學(xué)作品可以做到這 一點(diǎn)。如我們運(yùn)用各種朗朗上口的兒歌 精選公文范文精選公文范文

11、來引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)則，如：洗手歌”小貓走路"小小毛巾”等兒歌伴隨著 孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活，在 學(xué)習(xí)規(guī)則的同時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)了兒歌。 還使幼兒欣賞到語言的韻律美，提升了 語感3、在人日生活”的各個(gè)環(huán)節(jié)中，注 意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言交往小班幼兒年齡小，要對他們進(jìn)行語言教育只有讓教 育存在于不教育中”，也就是讓他們在一 日生活中自然而然的習(xí)得。我們要努力 創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍，與幼兒平等相處， 尊重每個(gè)幼兒，積極鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒說 話。尤其當(dāng)幼兒主動(dòng)與教師說話時(shí)，教 師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽，熱情地與幼兒對 話，并能善于將話題稍作延長，幼兒解 除了緊張心理，就越來越敢說，越來越 愿意說了。其次

12、利用自由活動(dòng)時(shí)間，給 孩子提供更多語言交往的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)孩 子多講，多與同伴講，老師要少講或帶 動(dòng)膽小的幼兒講話。（三）探索從結(jié)構(gòu)游戲入手，發(fā)展精選公文范文17 精選公文范文 幼兒的非智力因素。首先，對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動(dòng)進(jìn) 行細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)，使活動(dòng) 的開展有的放矢，制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游 戲總目標(biāo)，并認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的記 錄，做到月頭有分目標(biāo)，月終有小結(jié)， 活動(dòng)前有目標(biāo)，活動(dòng)后有反饋，從而確 ?；顒?dòng)的有序開展，每次活動(dòng)后的反饋, 記錄小朋友的活動(dòng)情況。在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中，也 是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程。在幼兒 一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，常規(guī)是基礎(chǔ)、 前提，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用

13、了， 所以，本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲 常規(guī)培養(yǎng)中開始。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中 我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合， 在意愿結(jié)構(gòu)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由 構(gòu)造，在這個(gè)階段中，主要是培養(yǎng)幼兒 對結(jié)構(gòu)的愛好，樂意參加結(jié)構(gòu)活動(dòng)，并 在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的 物品的名稱，然后在將主題滲透到活動(dòng) 中，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲，培19精選公文范文 精選公文范文養(yǎng)幼兒的空間思維能力。篇二：幼兒園 中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、情況分析：本班共有28名幼兒，其中男生15 名，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教 育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的 提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大

14、部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 好奇好問，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言， 并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和 想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出 自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少; 在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動(dòng) 作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一 定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽故事，對英 語活動(dòng)較有興趣。不足之處是，有個(gè)別 幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱， 有時(shí)會(huì)有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性 格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和 同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這 是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別 精選公文范文25進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。二、主要目標(biāo)：1 .讓幼兒掌握一些簡單的健康常識， 養(yǎng)

15、成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2 .幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安 全因素，增強(qiáng)安全意識，懂得一些自我 保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力 43 .提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為 他人和集體服務(wù)。4 .喜歡參加游戲和各種有意義的活 動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信5 .萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué) 活動(dòng)的愿望。6.大方、樂意地進(jìn)行語言交 談，能大膽表述自己的意見和需求，并 能安靜而專注地傾聽別人的說話。7 .了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán) 境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。8 .利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合 作。三具體措施：1 .提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。精選公文范文(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié) 合幼兒的

16、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育，幫助幼兒 領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成 良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求 幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。2 .幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安 全因素，增強(qiáng)安全意識，懂得一些自我 保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。(1)老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼 兒，照看好每一位孩子，及時(shí)解決環(huán)境 中危險(xiǎn)因素。(2)通過安全教育活動(dòng)，教幼兒懂 得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自 我保護(hù)意識，高度重視幼兒的心理健康 和社會(huì)性的發(fā)展。3 .扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大 空間地發(fā)展。(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué) 模式，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀 察分析、發(fā)展幼

17、兒的觀察能力、動(dòng)手操 作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決 精選公文范文問題的能力。(2)注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè) 幼兒都有較大的提高。(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng) 幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。4 .繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。(1)設(shè)計(jì)、組織豐富的有針對性的 語言活動(dòng)，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒 原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，開展各種 活動(dòng)，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，積累認(rèn)識常用英 語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能 力。(2)在區(qū)域活動(dòng)中，充分利用空間， 合理地布置安排活動(dòng)區(qū)域，不斷根據(jù)教 育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏 教具；使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常 教育活動(dòng)的拓展補(bǔ)充和延伸活動(dòng)。5 .大方、樂意地

18、進(jìn)行語言交談，能大 膽表述自己的意見和需求，并能安靜而 專注地傾聽別人的說話。(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)精選公文范文31精選公文范文 精選公文范文 生活本身的教育價(jià)值。(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡 說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自由交 流。(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時(shí)為幼 兒提供正確的語言示范。6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家 園合作。(1)利用與家長面談交流、小紙條、 電話等讓家長配合本班的工作，并能積 極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我 們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料， 為搞好幼兒的教育盡心盡力。(2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián) 系冊，與家長及時(shí)溝

19、通、交流。(3)根據(jù)主題開展更換家長園地。(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。(5)開放家長半日活動(dòng)。篇三：幼 兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃一、班級情況分析本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋 友是從托班升上來的，其他的小朋友是 從小一班升上來的，年齡上相差不到半 年，新插入1個(gè)孩子。他們通過一年的 幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在 生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等 方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能 夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已 經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不 足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女， 滿足不了自己的要求就耍小脾

20、氣，比較 任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相 處，而且部分幼兒的生活自理能力也不 夠等等。二、本學(xué)期工作安排及要求：針對本班的具體情況及存在的問 題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓 好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng) 成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在 自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。九月份：1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重精選公文范文 精選公文范文2、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班，讓兩 班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。3、幫助幼兒認(rèn)識水杯號、毛巾號、 床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活 秩序。4、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置、愛 護(hù)游戲玩具。5、根據(jù)園里工作安排，召開新學(xué)期

21、 班級家長會(huì)。十月份：1、迎接國慶，在班里開 展 我愛祖國”的主題活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行 熱愛祖國的情感教育。2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復(fù) 評工作。3、重陽節(jié)期間，組織 爺爺奶 奶我愛你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起， 從身邊的小事做起，關(guān)心愛護(hù)老人-4、開展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長一 起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗(yàn) 游戲的樂趣。5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場地及內(nèi) 容，組織幼兒多參加戶外游戲活動(dòng)，增 強(qiáng)體質(zhì)。33精選公文范文精選公文范文6、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒常 規(guī)的培養(yǎng)。十一月份：1、精心組織開展園里安 排的中班年級的 家長半日開放活動(dòng)2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)， 豐富區(qū)域環(huán)境。3、教育幼

22、兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人，會(huì) 自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講 衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生， 愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。4、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免 危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。十二月份：1、初步了解預(yù)防接種對 健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知 識和能力。2、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成 運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。 在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不 怕困難的勇敢精神。3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排， 積極組織幼兒參與節(jié)目。入對班級工作的具體安排精選公文范文37精選公文范文（一）語言1、主動(dòng)、有禮貌的與老 師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖 書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境

23、。 認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意 干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。2、用較完整 的語句講話和回答問題，會(huì)運(yùn)用情景表 演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套 圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連 貫的語言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì) 運(yùn)用新詞。3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣 賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu) 美，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對作品的理解。 會(huì)獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事， 進(jìn)行表演。4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述 圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的 閱讀習(xí)慣。（二）科學(xué)：1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)， 大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心 愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外

24、型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中 自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主 要特征，具有觀察、比較和思考能力， 并會(huì)按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事 物進(jìn)行簡單的分類。4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)， 并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。 社會(huì)：1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn) 與老師、同伴共同生活的樂趣。2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué) 會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中 的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì) 行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣， 并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意 見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的 事。5、初步形成

25、誠實(shí)、助人等良好品行, 6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)精選公文范文 精選公文范文愛老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。（三）藝術(shù)：（音樂）1、感知聲音 的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸 慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活 動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音 符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。3、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和 簡單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂 合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。（四）美術(shù)：1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有 欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏 色，并能小面積地涂色。3、能正確使用多種手工工具和材 料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、 粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。4、初步理解和感

26、受作品主體形象的 造型美、色彩美，并著講述自己對作品 的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美 感的事物。5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感39精選公文范文 精選公文范文 受創(chuàng)造美的快樂。四、工作重點(diǎn)：1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng) 工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼 兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒 的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置， 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生 活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生 活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生， 不能把臟東西放入口中，以防止病從口 入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做 一些力所能及的事情，如整理自己的床 鋪。2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī) 培養(yǎng)，常規(guī)

27、的好壞直接影響教學(xué)，從而 影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨 機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常 規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn) 練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神， 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高 幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的 方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講 精選公文范文41 精選公文范文述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能 力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們 讓幼兒將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折 紙等技能訓(xùn)練。3、班級管理：認(rèn)真制定月、周、日 計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)?？茖W(xué)的管 理好班級物品。4、財(cái)產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級的財(cái)產(chǎn) 并做好登記，教育幼兒要愛護(hù)班級中的 設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)

28、損壞，時(shí)修理。5、家長工作：做好家長工作，提高 家園共育的效果，不來園的孩子當(dāng)天電話 聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因。通 過家長向每位家長反饋幼兒在園的表 現(xiàn)。每天及時(shí)完成未出勤幼兒登記本的 橋梁作用，定期出好 家園共育欄目，讓家 長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長 介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。6、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā)， 開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲 材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。 新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的 精選公文范文45熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做 到教師開心地工作，幼兒健康地生活。五、防電安全培訓(xùn)（一）電安全：發(fā)生火災(zāi)怎樣報(bào)警？ 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)沉著迅速、簡明準(zhǔn)確地 報(bào)

29、警，基本要求是：2報(bào)警后，要立即親自或派人到單位 門口、街道口或交叉路口迎候消防車， 并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場。（二）生與自救：篇三：2015幼兒園中班下學(xué)期班級 工作計(jì)劃一、班級情況分析我們中班的孩子們經(jīng)過一年、半年 的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大 的進(jìn)步。特別在語言講述、膽量和自信 心及表現(xiàn)的欲看方面增強(qiáng)了很多，但在 語言的聯(lián)貫性講述方面較欠缺；對音樂的 表現(xiàn)力明顯有了進(jìn)步，大部份孩子都喜 歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。主題 活動(dòng)的展開，使孩子們的好奇心大大增 強(qiáng)，孩子們喜歡發(fā)問題，在豐富多彩的 精選公文范文 精選公文范文主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操縱 能力有了明顯的增強(qiáng)。另外，孩

30、子們在 運(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性進(jìn)步了。但 也存在以下一些題目：1 .進(jìn)餐方面。經(jīng)過一個(gè)冷假，有些孩子（新生、須 生都有）進(jìn)餐時(shí)留意力不集中，常常吃包 嘴飯等*病仍然存在，進(jìn)餐速度很慢， 經(jīng)常要老師往催促。2 .生活習(xí)慣方面。很多孩子經(jīng)常在點(diǎn)心和午飯后，忘 記用餐巾紙擦嘴巴。個(gè)別孩子還喜歡吮 吸手指、咬物。3 .行為習(xí)慣方面。個(gè)別孩子在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中，喜 歡踢人、打人。坐在椅子上時(shí)，喜歡搖 椅子。游戲結(jié)束后，大部份孩子能整理 整理好玩具，個(gè)別孩子卻把玩具一扔就 在教室里亂跑。4 .社會(huì)交往方面。孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步， 但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度。5 .個(gè)別差異明顯。孩子們的求知欲

31、強(qiáng)，學(xué)習(xí)愛好高， 但兩極差異較大。這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情 況、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異，有 目的地展開各式各樣的活動(dòng)。結(jié)合多種 情勢，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力 及對個(gè)別能力比較弱的幼兒給予更多的 幫助，多引導(dǎo)他們參與活動(dòng)，豐富幼兒 各方面的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步幼兒各方面的能力。二、工作重點(diǎn)及措施1 .關(guān)注個(gè)別幼兒，建立正常的教學(xué)教 養(yǎng)常規(guī)。具體措施以下：(1)多預(yù)備一些鼓勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品， 當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，能及時(shí)的表揚(yáng)孩 子，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。(2)幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī)， 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2 .培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學(xué)習(xí)自 己的事情自己做。具體措施以下：49精選公文范文精選公文

32、范文(1)鼓勵(lì)個(gè)別孩子在家、在園都能自 己動(dòng)手吃飯，在保持餐具、桌面、衣服干 凈的同時(shí)，能速度快一些。餐后能用餐 巾紙擦干凈自己的嘴臉。(2)家園配合，幫助、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì) 自己穿*服、鞋子，學(xué)習(xí)整理服裝。3 .培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、團(tuán)結(jié)互助精 神。具體措施以下：(1)知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不打人、 不罵人。(2)學(xué)習(xí)整理玩具，游戲后能整理整 理玩具，并將玩具放回原處。(3)愛惜玩具，不損壞玩具。(4)學(xué)著坐、站、走，并把握一定的 動(dòng)作要領(lǐng)，愿意按老師的要求往完成動(dòng) 作。(5)愛惜幼兒園物品，不損壞物品(如 輕輕搬動(dòng)小椅子、抽動(dòng)小抽屜)。4 .建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體措施以下：(1)以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子-2；精選公又范又 精選公文范文在他人說話時(shí)能安靜地聆聽，坐姿端正。(2)引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子在集體眼前發(fā)言 時(shí)能聲音響亮、態(tài)度自然。(3)以錄音機(jī)、多媒體、音樂欣賞、 故事欣賞等情勢引導(dǎo)孩子喜歡聆聽，留 意力集中。(4)能有良好的瀏覽習(xí)慣，嘗試有字 瀏覽。5 .加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)和研究。具體措施以下：(1)根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)及本班 孩子的發(fā)展情況，并根據(jù)主題需要設(shè)計(jì) 與制作數(shù)目充足的活動(dòng)區(qū)材料，豐富孩 子的區(qū)域活動(dòng)。(2)通過理論與實(shí)踐的研討，探索教 師對幼兒活動(dòng)的觀察、指導(dǎo)、評價(jià)的方