




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、大學(xué)生消費狀況抽樣調(diào)查方案篇一:在校大學(xué)生消費情況的統(tǒng)計調(diào)查方案 大學(xué)生消費統(tǒng)計調(diào)查報告商學(xué)院信管12-1組長:白志強 XX08071033組員:王甲鑫XX08071034鄒 業(yè)宏 XX08071030 周玉超 XX08071026 李智 XX08071027 顏 鑫 XX08071039 李曉娟 XX08071013 蒲來歡 XX08071008在校大學(xué)生消費情況的統(tǒng)計調(diào)查方案前言:在當(dāng)前的消費市場中,大學(xué)生作為一個特殊的消費群 體正越來越受到社會各界的關(guān)注.在校園里,學(xué)生來自五湖四海,家庭、背景各有不同,處在同一個“屋檐下的這 個群體,自然會呈現(xiàn)出多種經(jīng)濟狀況,有人花錢如流水,有 人卻節(jié)衣
2、縮食.隨著社會消費水平的提升,大學(xué)生的生活質(zhì) 雖、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化.這種變化有積極的一面,也有消極的一面.在新時期對大學(xué)生增強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育.引導(dǎo)大學(xué)生 樹立正確的消費觀念,確立健康文明的生活方式,是思想政 治教育必不可少的重要內(nèi)容.在某種意義上說,開展大學(xué)生 消費文化不僅可以豐富大學(xué)生生活,還可以以消費促生產(chǎn),帶動經(jīng)濟的持續(xù)增長.但在充分肯定大學(xué)生消費積極因素的同時, 也不能不看到大學(xué)生在消費中的一些偏差,如: 不善于理財?shù)某嘧窒M,追求虛榮的炫耀消費,不考慮自身 實際情況、只求和別人一樣的攀比消費,暴殄天物的奢侈消 費等.為了解我校大學(xué)生的消費
3、狀況,我們展開了此次大學(xué)生消費現(xiàn)狀調(diào)查.第一局部調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案調(diào)查目的1.了解大學(xué)生消費的一般情況,具體包括研究大學(xué)生 的普遍消費結(jié)構(gòu)、消費偏好等;2.歸納出大學(xué)生的消費是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正舉措;3.被調(diào)查者通過此次調(diào)查能夠發(fā)現(xiàn)自己在消費過程中的缺乏 之處,體會父母的養(yǎng)育的艱辛;4.引導(dǎo)大學(xué)生合理消費,理性消費,減少消費過程中 不必要的浪費現(xiàn)象.二、調(diào)查內(nèi)容主要有我校學(xué)生日常消費狀況、消費支出情況、消費 方式選擇、平均消費水平、消費目的、各目的在消費額中所 占比重等.三.調(diào)查對象:齊魯工業(yè)大學(xué)大學(xué)學(xué)生調(diào)查單位:12 級信管專業(yè)學(xué)生樣本四.調(diào)查程序:1. 設(shè)計調(diào)查問
4、卷,明確調(diào)查方向和內(nèi)容;2.分發(fā)調(diào)查問卷給在校50多名學(xué)生;3.根據(jù)回收有效問卷進行分析, 具體內(nèi)容如下:(1) 根據(jù)樣本的生活費來源、分布狀況的均值、方 差等分布的數(shù)字特征,推斷人大學(xué)生總體分布的相應(yīng)參數(shù);(2) 根據(jù)性別進行男女兩個總體生活費均值之差的 比較以及方差比的區(qū)間估計(3) 繪制統(tǒng)計圖形使樣本數(shù)據(jù)直觀化并對統(tǒng)計雖進 行分析五. 調(diào)查時間:XX年10月16日一19日根本數(shù)據(jù)本次調(diào)查我們采取整群抽樣,對本校男、女生共發(fā)放 問卷50多份;回收問卷50份,其中有效問卷共 50份.現(xiàn) 將回收的有效問卷根本情況介紹如下:被調(diào)查者中,其中男性大學(xué)生占36%女性大學(xué)生占74%.調(diào)查問題主要包括客
5、觀選擇題,設(shè)計消費者的學(xué)校所在 環(huán)境,消費方式,家庭人均收入、月消費狀況、消費支出情 況及其消費觀等多個方面,旨在讓同學(xué)們了解當(dāng)代大學(xué)生的 消費、理財觀念.本次調(diào)查雖然抽樣比例較小,但我們可以 窺一斑而知全貌.第二局部數(shù)據(jù)分析大學(xué)生是意志龐大的消費群體.隨著社會的經(jīng)濟的不 斷增長,大學(xué)生消費額的增加,結(jié)構(gòu)的變化,方式的多樣化 也成為開展的必然趨勢,那么這樣一支群體是如何花錢,消 費結(jié)構(gòu)乂是怎樣的呢?根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù),我們將學(xué)生分 為三個樣本進行數(shù)據(jù)分析.一、具體數(shù)據(jù)分析月平均消費額由表可知,由于 700 900元組的人數(shù)最多,因而知道 眾數(shù)在該組內(nèi)Mo=700+(800-600)/(800-
6、600)+(1000-800)*200=800根據(jù)這個絕對指標中的總體標志總雖及消費標準差計算置信區(qū)間: 由于?z?/2?z?/2 所以,*VpV 848+*結(jié)果如表所示:平均月生活費置信區(qū)間的構(gòu)造表抽樣平均誤差 置信水平t值最大誤差樣本標準差 置信上限 置信下限 樣本均值848從上述具體分析可知:我們有95%勺把握認為學(xué)生的月 生活費平均水平在,我們從中可以看出,他們的月消費水平 集中在700900這個眾數(shù)出現(xiàn)的的組內(nèi).消費分配大學(xué)生消費增長的原因很多,其中主要的一個就是消 費點的增多.下面讓我們來看看大學(xué)生消費的分配情況:大學(xué)生消費分配統(tǒng)計表從這個比例相對指標可以看出,大學(xué)生在飲食方面的消
7、 費所占比重最大,為 除了飲食花費外,大學(xué)生的消費還 用于其它各個方面,比方:月通訊費,購置衣物,購置日常 用品等.接著我們來看看這些消費的相關(guān)統(tǒng)計圖表.從上述圖表中我們可以清楚的看到:現(xiàn)在的學(xué)生們除 了在校內(nèi)外餐點的消費外其他消費也明顯地多樣化起來.其 中在購置衣物,購置日常用品和購置零食方面女生的消費明 顯多于男生,這也是現(xiàn)在的大學(xué)消費的一大特點.由此也就 形成了大學(xué)生互相攀比,花錢如流水的現(xiàn)狀.這樣奢靡的大 學(xué)生難道他們都是富二代官二代嗎?接著我們來看看他們 的經(jīng)濟來源就會有答案了.從上述分析中我們不得不說現(xiàn)在的大學(xué)生也并不全像 我們想的那樣沒錢就像父母伸手.我們很清楚地發(fā)現(xiàn)有一部 分大
8、學(xué)生已經(jīng)慢慢地獨立起來不再那么的依靠父母依靠家 庭.其中生活費完全由自己賺取的學(xué)生占很小的比例,雖然 為數(shù)不多但已初露苗頭.還有一局部學(xué)生已經(jīng)開始了自己獨 立,他們雖然沒有完全自己賺錢但已經(jīng)開始試著不全向父母 開口了.有點可惜的是生活費用全部來自家庭的還是占了很 大的比重.但是我們相信這都是暫時的,當(dāng)獨立風(fēng)氣形成時 這種現(xiàn)象必將成為過去.單因素方差分析表篇二:大學(xué)生消費調(diào)查方案設(shè)計大學(xué)生消費調(diào)查方案設(shè)計一、調(diào)查目的隨著經(jīng)濟社會的縱深開展,我們大學(xué)生作為社會特殊 的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接 地影響我們世界觀的形成與開展,進而對我們產(chǎn)生重要的影 響.因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀
9、況,把握大學(xué)生生活消費的心 理特征和行為導(dǎo)向,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注 的課題.關(guān)注大學(xué)生消費狀況,在大學(xué)生的消費理念超前或 沒有方案的前提下,培養(yǎng)和提升大學(xué)生的“財商.幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃,是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重 要課題.二、調(diào)查對象許昌學(xué)院在校大學(xué)生三、調(diào)查工程(大綱)1、在校大學(xué)生的根本生活消費2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費3、在校大學(xué)生的休閑娛樂,追星的消費4、在校大學(xué)生的人情消費5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(調(diào)查問卷附后)四、調(diào)查方法采取抽樣調(diào)查的方法和典型調(diào)查的方法.(1) 簡單隨機抽樣網(wǎng)上問卷調(diào)查(2) 分層抽樣.在許昌學(xué)院在校大學(xué)生中,分為不同的院系,不同的
10、專業(yè),不同的年級選出調(diào)查對象.五、調(diào)查單位11級市場營銷1班六、調(diào)查時間的安排A、工作籌備階段:XX年11月下句.B、工作指標設(shè)計:XX年12月.C、調(diào)查報告完成時間:XX年12月初.七、制定調(diào)查的組織實施方案1、成員分工:A、10人負責(zé)聯(lián)系學(xué)生會,便于協(xié)助工 作.B、5人負責(zé)聯(lián)系新聞媒體,發(fā)布消息.C、15人負責(zé)聯(lián)系場地及其工作需要的后勤效勞.D、 150人負責(zé)發(fā)放問卷,調(diào)查問卷,回收問卷.成 員:由學(xué)校學(xué)生會成員或青年志愿者協(xié)會組成.2、調(diào)查前的準備工作:A、審核問卷,印制問卷等其它備用的物件.B、確認各大媒體的全程跟蹤報道.C、聯(lián)系各高校的場地.3、調(diào)查經(jīng)費的預(yù)算:A、印制問卷、標語等其
11、他的預(yù)算經(jīng)費.大約 500人民 幣.B、 統(tǒng)一服裝,證件的預(yù)算經(jīng)費.大約600人民幣.C、車隊,餐費及其后勤的預(yù)算經(jīng)費.大約 400人民幣D、其他的意外備用預(yù)算經(jīng)費.備注:總共1500人民幣.4、實施中應(yīng)注意的事項:1、天氣提示 2、工作提示 3、交通提示4、 就餐 提示5、實施中與群眾傳播媒體的聯(lián)系: 聯(lián)系具有權(quán)威的新聞娛樂教育網(wǎng)站.【附件】許昌學(xué)院大學(xué)生消費調(diào)查問卷表同學(xué)!您好!感謝您參加我們針對大學(xué)生消費的問卷調(diào)查, 我們的調(diào)查主要是關(guān)注大學(xué)生日常消費的根本狀況,通過此 調(diào)查,我們將努力總結(jié)出一套有效的幫助大學(xué)生解決消費問 題的方案.問卷不會占用你太多時間,請您在答復(fù)以下問題前如 實填寫
12、您的個人信息,個人信息我們將絕對為您保密.做題 前仔細閱讀題目和要求,根據(jù)題號順序答復(fù),并且在答卷過 程中盡雖不要參考他人的意見!【問卷局部】一請認真閱讀以下陳訴并根據(jù)自己的想法做出選 擇,并在相應(yīng)的答案處填上 “V.選擇1表示完全不同意. 選擇2表示不太同意.選擇3表示不知道.選擇4表示根本 同意.選擇5表示完全同意.1、存在的儲蓄觀念相當(dāng)?shù)〉沁€是堅持理性消費.1 2 3 4 52、 存在攀比的心理,過分的追求時尚和名牌. 12 3 4 53、 單純的物質(zhì)生活難已滿足我生活消費的需要.123454、 現(xiàn)在個性化消費,已成為趨勢和潮流.1 2 3 4 55、 在戀愛中,追求浪漫高層次的消費
13、方式. 12 3 4 56、在家庭經(jīng)濟條件負擔(dān)不起情況下“超前消費. 1 2 3 4 57、所能支配的消費金額有限,都來自于家庭的給予.1 2 3 4 58、是否有追求時尚,有惟恐落后于潮流的心態(tài). 1 2 3 4 59、 經(jīng)常難以理性把握適度的消費原那么.1 2 3 4 510、校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約.1 2 3 4 5二請選擇適合你的選項,并將選項的字母填入括 號.1、我所支配的消費金額來源于A、父母給予B、長輩的獎勵C、特定消費的給予D、自己利用兼職工作所掙取的零花錢E、成績優(yōu)異得到的獎學(xué)金F、其他2、我所消費的商品主要是A、價格昂貴的名牌 B、不管價格的流行商品 C、
14、打 折的名牌商品D、物美價廉的商品 E、市場上淘寶,淘來物美價廉 的商品F、其他3、戀愛中所消費的費用由A、男方全部承擔(dān) B、女方全部承擔(dān) C、男女雙方共 同承擔(dān)D、雙方兼職所掙取的錢來支付E、雙方父母支持給予F、其他4、我的消費感受是A、“有點痛苦的生活線上堅持學(xué)業(yè) B、“勉強過得 去的學(xué)業(yè)和通訊 C、“稍為有點爽的通訊和購物D、“比 較自由的購物和戀愛 E、“跟著感覺走一無憂無慮5、我的消費主要側(cè)重于A、注重自己的形象 B、追求精神、品位和檔次 C、追 求情感需要的物質(zhì)投入D、學(xué)習(xí)方面的投入 E、“人情消費F、通訊G、其 他6、 我的消費決定因素屬于A、方案性消費B、隨機性消費 C、沖動性
15、消費D、意外性消費E、誘導(dǎo)性消費 F、其他因素7、我的消費觀念屬于A、完整穩(wěn)定的消費觀念B、相對淡薄的消費觀念C、虛榮攀比的消費觀念D、較理性的消費觀念三請選擇你認為正確的選項,并將所選項的字母 填入括號里.1、在校大學(xué)生每月的生活費需要多少適宜?A、500 以下 B、500-1000 之內(nèi) C、1000-XX 之內(nèi) D、XX以上2、在校大學(xué)生的消費主要在哪些方面A、購物B、戀愛C、通訊D、人情E、飲食F、圖 書文具G、其他3、 在校大學(xué)生每次招待朋友的費用一般是多少?A、50元內(nèi)B、50-100元之間C、100-200元之間D、200-500元之間E、500元以上4、當(dāng)今大學(xué)生該不該保持勤儉
16、的作風(fēng)?A、應(yīng)該B、視家庭情況而定 C、不應(yīng)該D、其他5、在校大學(xué)生戀愛消費每月大約是多少?A、50 以下 B、50-100 之內(nèi) G 100-200 之內(nèi) D、200 以上6、該不該在大學(xué)校園里提倡該消費?A、不應(yīng)該 B、應(yīng)該 C、由個人自己決定 D、其他7、如何有效地限制學(xué)生的過高消費?A、家長設(shè)法限制他們的支出B、自己自覺限制 C、學(xué)校進行宣傳教育 D、其他8、目前認為大學(xué)生每月消費多少是合理的?A、400 以下 B、400-600 之內(nèi) C、600-1000 之內(nèi)D、1000-XX 之內(nèi) E、XX以上9、在你的宿舍中有多少人擁有 ?A、2人B、4人C、6人D、全部10、你每個月的 通訊
17、費大概是多少元?A、50元B、80元C、100元D、100元以上11、 在你宿舍中有多少人擁有MP3和數(shù)碼相機?A、2人B、4人C、6人D、全部12、在你宿舍中有多少人擁有筆記本電腦?A、2人B、4人C、6人D、全部13、 在你身邊的同學(xué)中有人追星的花費是多少?A、100 元 B、200 元 C、300 元 D、400 元 E、其它14、你每個月去網(wǎng)吧上網(wǎng)的花費大概是多少?A、30 元 B、50 元 C、80 元 D、100 元 E、其它15、 你每個月去麥當(dāng)勞,肯德基的花費是多少?A、100 元 B、200 元 C、300 元 D、400 元 E、其它16、你每個月要花多少錢去打扮自己?A、
18、30 元 B、50 元 C、80 元 D、100 元 E、其它17、你每個月要花多少錢在報刊雜志等等的學(xué)習(xí)上?A、30 元 B、50 元 C、80 元 D、100 元 E、其它18、 你每個月去酒吧,咖啡,KTV的消費大概是多少?A、100 元 B、200 元 C、300 元 D、400 元 E、其它19、你每個月的香煙的花費是多少?A、30 元 B、50 元 C、80 元 D、100 元 E、其它20、你每年在旅游方面的花費是多少?A、無 B、1000 元以內(nèi) C、1000 XX元 D、XU3000 元E、3000元以上21、你對你現(xiàn)在擁有的生活費滿意嗎?A、滿意B、不滿意C、無所謂D、不知
19、道感謝您認真完成這次問卷調(diào)查!篇三:大學(xué)生消費情況調(diào)查方案書城職大學(xué)生消費情況調(diào)查企劃方案一:前言隨著經(jīng)濟社會的縱深開展,我們大學(xué)生作為社會特殊 的消費群體.大學(xué)生向來是國家棟梁之材,關(guān)注大學(xué)生,關(guān) 注他們的生活,了解他們的消費情況.在當(dāng)代消費人群中大學(xué)生所占比例不可輕視,我們應(yīng)該關(guān)注和了解他們的消費結(jié) 構(gòu).我們將對局部的大學(xué)生做一些調(diào)查和研究,從大學(xué)生對 經(jīng)濟的分配和利用狀況,購物心方面入手,同時也對消費經(jīng) 濟來源做了分析,并從社會原因分析了當(dāng)代大學(xué)生消費的外 在因素.在城職進行一定的調(diào)查和研究.二:調(diào)查目的為了研究和分析當(dāng)代大學(xué)生的消費情況,把握大學(xué)生 生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,樹立正確和積極的消費觀 念.同時也對當(dāng)代大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)以及心理因素作相應(yīng)的調(diào) 查.三:調(diào)查內(nèi)容1. 大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)包括生活、學(xué)習(xí)、娛樂等消費2. 大學(xué)生每月的生活費是多少,隨著學(xué)生家境的不同.有些學(xué)生家庭富裕生活費很高,家里面的人不想讓自己的孩 子受苦,所以給孩子生活費很多.而那些家里面條件不好的 就很節(jié)約.生活很緊張.每個月的開支固然就很少.所以在 大學(xué)里面各種層次的人都有.3. 大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要是父母給的、自己打工賺的、做兼職等4. 大學(xué)生怎樣的消費
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-第三單元第1課時 因數(shù)與倍數(shù) 北師大版
- 一年級下冊數(shù)學(xué)教案-綜合實踐 趣味拼擺| 青島版(五四學(xué)制)
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神六十二周年主題活動實施方案 (3份)-54
- 2025年河南測繪職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫帶答案
- 2025年廣西安全工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫含答案
- 2025年廣東金融學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完整
- 2025年貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫一套
- 2025福建省安全員考試題庫及答案
- 2025年度幼兒園教職工被辭退勞動權(quán)益保護合同
- 2025年度幼兒園實習(xí)教師培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)協(xié)議
- 安全環(huán)保法律法規(guī)
- 2025年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督人員考試題庫含答案
- 電氣控制技術(shù)項目化教程 第2版 課件 項目1、2 低壓電器的選用與維修、電動機直接控制電路
- 2025年上半年山東人才發(fā)展集團限公司社會招聘易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 小兒腸系膜淋巴結(jié)護理查房
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)入駐及合作協(xié)議3篇
- 【MOOC期末】《大學(xué)體育射箭》(東南大學(xué))中國大學(xué)慕課答案
- 2024年山東理工職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 三叉神經(jīng)痛的護理問題
- 2025北京平谷初三(上)期末數(shù)學(xué)真題試卷(含答案解析)
評論
0/150
提交評論