2020年幼兒園小班上半年第二學期工作總結(jié)

1、幼兒園小班上半年第二學期工作總結(jié)緊張忙碌而又頗有收獲的一學期工作即將劃上句號，驀然回首,頓覺我們成熟了許多，孩子們長大了許多。一個學期的時間里，我們與 孩子一起共同收獲，共同進步，共同提高，共嘗喜悅，共享甜蜜時 刻。本學期，我們的教育教學活動和其他特色活動有機有效的開展并進行的 有聲有色，班級活動凸現(xiàn)成效。幼兒各方面能力得到了進一步 的發(fā)展 和提高，師生之間、幼兒之間的感情更加濃厚?，F(xiàn)將本學期的如下:1 - 集體教學和其他方面本學期重點進行早操、課堂常規(guī)的進一步培養(yǎng)，使幼兒早操更有秩序，在集體活動中更能樂于參與，積極發(fā)言，遵守紀律。幼兒良好的常 規(guī)是幼兒發(fā)展的重要保障，這一點在優(yōu)質(zhì)課評比中得到

2、了其他教師的認 可和稱贊。進餐方面相對上學期有了很大的提高和進步，減少了挑 食、剩飯的現(xiàn)象。孩子們吃飯更加的干凈、安靜、整潔，逐步 養(yǎng)成專心 進餐的好習慣。進一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習慣，睡前自覺做到 曬鞋，起床自覺床鋪等。良好的生活習慣是在日常生活中逐 漸培養(yǎng)2-加強幼兒衛(wèi)生檢查力度在手足口傳染病期間，我們嚴格進行晨健制度，幼兒在呂老師 處檢查后，我們老師在門口再進行二次檢查，在日?；顒拥拈g隙我們還會 進行不定期的檢查，目的就是為了我們孩子的衛(wèi)生健康。呂老師為幼 兒講解手足口病的有尖知識，引導幼兒正確地面對這一疾病，在飯 前、便后、戶外活動后，督促幼兒洗手，逐漸形成良好的衛(wèi)生習慣，遠 離疾

3、病健康快樂的成長。教育教學方面我們結(jié)合班級活動特色，在五大領(lǐng)域中提供更多豐富多彩的活動，不斷開闊幼兒的眼界、提高幼兒的綜合素養(yǎng)。三位 教師通 力合作，在日常的教學活動中，充分發(fā)揮自己的能量，力求給孩子們帶 來有趣、生動的各種活動。不錯的在玩汽車找螞蟻雞蛋站起來落下來等的科學活動中，引導幼兒在科學的世界里暢游學習，孩子們的探索意識 探究精神逐一得到了培養(yǎng)和提高。李老師在組織數(shù)學活動中經(jīng)常 會分組 進行，對每個幼兒都認真的指導和幫助，力求每個幼兒都能夠掌握所 學知識。通過3的形成1和許多等活動充分體現(xiàn)。我則在美術(shù)活動中拓展幼兒的視野'帶領(lǐng)幼兒感受更多表現(xiàn)美的形式。如粘貼小花園折紙燈籠紙團印

4、畫一一迷彩服等 活動。同時定期跟新作品欄，讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機會，讓他們更樂趣 參與美術(shù)活動O以上僅僅是教育教學活動中的幾個小小的例子，我們在日常的工作中都是認真' 努力的開展每一次教育教學活動，力求讓每個幼兒都在 原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。本學期本班的特色活動，是以系列活動為形式逐一展開的，主 要是引導幼兒在一系列的活動中感知和發(fā)展，具體活動如下1. 穿衣大賽的慶“三八”活動在“三八婦女節(jié)"之際，我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請到了幼兒園，組織幼兒穿衣大賽的活動。通過幼兒自理能力的 發(fā)展和 提高，減輕父母的勞累，借此活動也讓家長感受幼兒的成長和 進步。過 后我

5、們還請孩子們的媽媽寫下自己活動后的真實感受，老師 再念給孩子 們聽。孩子們在這個活動中懂得了感恩、學會了長大。2. 早期閱讀專題家長會幼兒早期閱讀活動的有效開展離不開家長的支持與配合。召開親子閱讀專題家長會可幫助家長了解早期閱讀的重要性，樹立正確的閱讀 觀，掌握較為科學的早期閱讀方法等。在此基礎(chǔ)上又開展了豐富 多彩的 活動如每日一個好故事，每天一本好書，通過教師給幼兒解讀 圖畫 書、幼兒之間將故事等形式，為幼兒營造書香氣息；每個孩子又將自己喜歡的圖書帶到幼兒園，開展“圖書漂流進我家”的活動，不 斷的和同 伴分享交流，同時建立班級圖書角，讓幼兒有機會選擇自己喜歡的圖 書閱讀。結(jié)合每日讀書記錄表，

6、鼓勵家長把每天和孩子閱讀的內(nèi)容和 感受記錄下來，引導家長和幼兒一起閱讀，讓閱讀成為一種習慣。3. 故事媽媽進幼兒園五月份我們班定為故事媽媽進課堂，也就是充分利用一個月的時間，有針對性地將幼兒的家長請進幼兒園給孩子們講故事。我們通過家 長招募的形式，鼓勵家長朋友們自主報名。在此我們邀請了許鳴祖、 彭棟葉、楊宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事媽媽走進小二班，和孩 子們共同分享童話的魅力。因為家長選擇故事的范圍、知識內(nèi)容 更廣 闊，媽媽的到來給孩子帶來無限新奇，從故事中學習著知識，體 驗著快 樂，感受著親情。活動得到了其他家長認可和稱贊，還有很多 的家長想 報名參加家長進課堂活動。此次活動可以讓家長更

7、加了解幼 兒在幼兒園 的表現(xiàn)、體驗教師的辛勞，同時也有一次拉近了我們和家 長的尖系。今年是孩子們第一次在幼兒園過“六一"兒童節(jié)，由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶?；顒?，為了能夠讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們組織了豐富多彩的游戲活動來慶祝節(jié)日，讓 幼 兒感受到快樂和節(jié)日的氣氛。重視與家長交流的各種機會。通過家長會、接送幼兒來園離園的時間等都是與家長進行交流的良好機會，我們認真準備、熱情對待，針對 孩子們在幼兒園的表現(xiàn)從教學活動到一日生活各個方面真誠地 與家長進 行交流。尤其是幼兒園的“家園通平臺”這種互動方式成為 家園溝通的 又一通道，家長和老師盡興交流，方便快捷。經(jīng)統(tǒng)計本班 的“家園通平 臺交流數(shù)量一直名列前茅，工作得到了大家的認可和 家長的稱贊。安全工作是所有工作的基礎(chǔ)部分，是工作的重中之重。在教育 教學活動中，我們及時的給孩子們進行安全教育，如交通安全預防火 災(zāi)、水災(zāi)。除了這種專題、專門的安全教育，我們同時將它滲 透在 日生活的每個環(huán)節(jié)，如盥洗室的安全小椅子的安全等。我們還 及時和家長交流、培訓有尖安全的方方面面，逐漸培養(yǎng)和訓練 幼兒的自 我保護能力、樹立安全意識。孩子的健