2018年教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、2018年教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃華埠中學 鄭盧琦、專業(yè)發(fā)展的自我反省從畢業(yè)至今， 走進高中課堂已經(jīng)2 年時間了。 我想使自己成為一個能肩負起人才的需求對教育提出了更高的要求， 為了我反思了一下近年的工作， 發(fā)現(xiàn)有優(yōu)點但使命的班主任。 如今經(jīng)濟快速發(fā)展， 能使自己的教育工作有一個新的提高， 也有很多不足的地方。人們常說：要給學生一杯水，自己要有一桶水。作為一名 新教師， 在經(jīng)驗不足的情況下， 就要通過不斷的學習充實自己， 在學習中彌補不 足，改進和提高自己的工作能力和水平。 我要求自己在三年內(nèi)， 多向有經(jīng)驗的同 事請教，多聽課多反思，多看專業(yè)書籍，以此作為自己成長過程中的催化劑。、自我分析：本人畢

2、業(yè)浙江外國語學院，于 2016年 8月踏上教育教學崗位，自工作以來主要從事高中數(shù)學教學工作和班主任班級管理工作。 自我感覺功底較淺， 我更是認識到自己教育理論、 專業(yè)知識、 基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足， 有待于進 步提高。（一）、優(yōu)勢之處1、積極參與各類教育教學活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教 學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。2、積極提升自學能力?？臻e時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等， 以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為前提， 能在課中嘗試運用新型教育方法和手 段，豐富課堂教學形式。3、我能熱愛教育事業(yè) ,工作認真踏實負責。具有良好的團隊合

3、作精神，全心全意地投入工作，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。4、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關(guān)系。5、平時能閱讀一些數(shù)學教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。6、愛崗敬業(yè)，樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。不足之處：1、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)系統(tǒng)的教學理念，以擁有較強的、獨立的 教學能力。 在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎下， 在學科教學中還需拋棄模仿和惰性， 發(fā)揚 自身長處，尋找數(shù)學教學中的創(chuàng)新。2、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累加強學習，與實踐相結(jié)合的教學能力也有待加強。3 對新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢。另外，

4、自己總感覺時間、精力不夠，每天都過 得很忙碌，沒有充足的時間進行學習、充電。四. 發(fā)展目標1、多聽課，多講課，多學習。樹立終身學習的觀念 ;2、教育教研能力的進一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學形成一定的獨特風格。1）繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的課堂環(huán)境。3）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍， 教學方法和理 論方面等的著作4）積極參與各教育教學類學術(shù)活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。五、個人三年發(fā)展規(guī)劃：1. 明確自我發(fā)展目標明確作為教師的基本要

5、求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。（1）加強理論學習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教 育實踐活動，主動向老教師學習， 向同行教師學習， 在實踐中提高自己的師德表 現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。（2）在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地 進行學科教學，德育工作，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。認真 上好每一節(jié)課， 把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。 努力改進課堂教 學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變 “苦學”為“樂學 ”。認真參加每一次 的教研活動，認真思考并虛心學習。3）學習是成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步

6、。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。2、加強教育技能培養(yǎng)，強化自我修煉（1）學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我向成為研究型教師方向努 力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題，用心去體會學生學習的過程， 總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動， 使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化， 切實打 造“效率課堂 ”。2）在教育技能基本熟練的基礎上，嘗試探索屬于自己的教學風格，多上公開課。我覺得不斷加強學習、 進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和 必要的。在做好教學工作之余， 多多閱讀學科期刊雜志， 每期品讀教育論壇中的 精美文章。3、教學相

7、長，教研并進，初步形成自我教學特色 能基本熟練地教育教學技能， 有一定的教學經(jīng)驗和反思能力， 并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為， 在教育教學過程中初步形成自己的特色。 盡量避 免自己的一些缺點，如：考慮不夠仔細，缺乏經(jīng)驗，在這幾年中改進，多聽聽其 他老教師的課，吸收他們好的教法，做新課標、教學新理念的實踐者，向優(yōu)秀教 師學習，討教經(jīng)驗，與學生一起成長，積累教學經(jīng)驗，做好校內(nèi)的各項工作。六、個人規(guī)劃實施辦法1、科學備課：數(shù)學課本身較為枯燥，怎么讓學生集中注意力，讓學生感興趣。加強備課的思維性、科學性、創(chuàng)新性、有效性。針對班級學生情況，寫出適 合學生的教案，選擇適合學生的教學方法，備出自己

8、的風格。了解每一位學生， 針對他們的特點進行預設，爭取效果達到最佳。2、認真上課：上課應以學生為主體，充分發(fā)揮它們的主動性。讓每一位學生都喜歡數(shù)學， 提高課堂效率。 這樣就必須提高自身的修養(yǎng)， 提高自己的教學魅 力，來吸引住學生， 這就是我在這三年內(nèi)必須要達到的， 讓每一位學生都愛上數(shù) 學，愛上數(shù)學課， 同時注重上課過程的高效率， 努力利用每一分鐘使學生的知識 得到鞏固和發(fā)展也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié)。 及時、認真的批改好學生的作 業(yè)。并對學生作業(yè)中存在的問題給予輔導糾正。3、加強學習：認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養(yǎng)。向他人學習。積極利用一切參加各種講座、 交流或研討會等， 向?qū)＜?/p>

9、與同行學習。 認真參與每 一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補短，并主動與指導教師進行指導交流。向自身學習。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力，多磨練，快成長。在 信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應用多媒體技術(shù)為教學服務。 向?qū)W生學習。教學 工作就是研究學生學習和思想的工作。 研究學生，就離不開聯(lián)系學生。教學中脫 離學生，提高教學課堂的實效就成為空談。4、做好反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，回憶這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)。提高自己的教學能力和專業(yè)水平。 對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思， 是對 自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，努力尋找解決的方案，在 以后的教育教學工作中避免此類事情的發(fā)生。5. 每個學期末對自己的的教學進行總結(jié)，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)