《模擬電子技術(shù)》項目教學(xué)活動設(shè)計方案

1、模擬電子技術(shù)120教學(xué)活動設(shè)計方案學(xué)時適用專業(yè)應(yīng)用電子湖南科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009年10月元器件模塊（22+4學(xué)時）模塊綜述:通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解半導(dǎo)體材料的特性及PN結(jié)的形成過程了解各元器件的結(jié)構(gòu)、參數(shù)、分類及命名方式：了解溫度對各遠(yuǎn)隔參數(shù)的影響;掌握各元器件的特性與檢測方法；掌握各元器件的典型應(yīng)用；能根據(jù)實際電路熟練選用各元器 件；能用所學(xué)元器件的相關(guān)知識設(shè)計簡單的應(yīng)用電路。能力目標(biāo):1、能用萬用表判別各元器件的極性與好壞;2、能根據(jù)實際電路的要求選用元器件;3、能根據(jù)電路的原理分析元器件的作用;4、能設(shè)計簡單的元器件應(yīng)用電路;知識目標(biāo):1、掌握各元器件的特性與檢測方法;2、掌

2、握各元器件的典型應(yīng)用;3、了解半導(dǎo)體材料的特性及PN結(jié)的形成過程;4、了解各元器件的結(jié)構(gòu)、參數(shù)、分類及命名方式;5、了解溫度對各遠(yuǎn)隔參數(shù)的影響;6、掌握根據(jù)實際電路選用各元器件的方法;7、掌握用所學(xué)元器件的相關(guān)知識設(shè)計簡單的應(yīng)用電路的方法。素質(zhì)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;2、提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力;4、在項目實踐過程中，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。半導(dǎo)體基本知識與二極管(6學(xué)時)、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解半導(dǎo)體的基本知識；了解PN結(jié)的形成及特點(diǎn)；了解半導(dǎo)體二極管的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及溫度對參數(shù)的影響；掌握二極管的特性；掌握二極管極性與

3、好 壞的判別方法；掌握二極管的典型應(yīng)用；能根據(jù)實際電路對二極管的要求選用二極管并能根據(jù) 要求設(shè)計簡單的應(yīng)用電路。二、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能檢測二極管極性與好壞;能根據(jù)實際電路對二極管的要求選用二極管;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的二極管應(yīng)用電路。2、知識目標(biāo):了解半導(dǎo)體的基本知識;了解PN結(jié)的形成及特點(diǎn);了解半導(dǎo)體二極管的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及溫度對參數(shù)的影響;掌握二極管的特性；掌握二極管極性與好壞的判別方法;掌握二極管的典型應(yīng)用3、素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;(3)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力;(4)培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。 三、教學(xué)組織設(shè)計序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)

4、準(zhǔn)授課半導(dǎo)體的基本知識及二極管的結(jié) 構(gòu)、特性、參數(shù)等教室42教學(xué)做一體二極管極性與好壞判別；二極管的 典型應(yīng)用模擬電了實驗 室23第二課堂活動二極管相關(guān)知識整理與簡單應(yīng)用 電路的設(shè)計寢室與實訓(xùn)室項目2半導(dǎo)體三極管(6學(xué)時)、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解半導(dǎo)體三極管的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及溫度對參數(shù)的影響；掌 握三極管的特性；掌握三極管極性與好壞的判別方法；掌握三極管的典型應(yīng)用；能根據(jù)實際電 路對三極管的要求選用三極管并能根據(jù)要求設(shè)計簡單的應(yīng)用電路。二、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能檢測三極管極性與好壞;能根據(jù)實際電路對三極管的要求選用三極管;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的三極管應(yīng)用電路。2、知識目標(biāo)

5、:了解半導(dǎo)體三極管的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及溫度對參數(shù)的影響;掌握三極管的特性;掌握三極管極性與好壞的判別方法;掌握三極管的典型應(yīng)用3、素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;(3)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力;(4)培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。 三、教學(xué)組織設(shè)計序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課三極管的結(jié)構(gòu)、特性、參數(shù)等教室42教學(xué)做一體三極管極性與好壞判別；三極管的 特性測試模擬電了實驗 室23第二課堂活動三極管相關(guān)知識整理與簡單應(yīng)用 電路的設(shè)計寢室與實訓(xùn)室項目3場效應(yīng)管(6學(xué)時)、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及溫度對參數(shù)的影響；掌握場 效應(yīng)

6、管的特性；掌握場效應(yīng)管極性與好壞的判別方法；掌握場效應(yīng) 管的典型應(yīng)用；能根據(jù)實際 電路對場效應(yīng)管的要求選用場效應(yīng)管并能根據(jù)要求設(shè)計簡單的應(yīng)用電路。二、教學(xué)冃標(biāo):1、能力目標(biāo):能檢測場效應(yīng)管極性與好壞;能根據(jù)實際電路對場效應(yīng)管的要求選用場效應(yīng)管;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的場效應(yīng)管應(yīng)用電路。2、知識目標(biāo):了解場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及溫度對參數(shù)的影響;掌握場效應(yīng)管的特性;掌握場效應(yīng)管極性與好壞的判別方法;掌握場效應(yīng)管的典型應(yīng)用3、素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;(3)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力;(4)培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。 三、教學(xué)組織設(shè)計序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)

7、授課場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)、特性、參數(shù)等教室42教學(xué)做一體場效應(yīng)管的特性測試模擬電子實驗 室23第二課堂活動場效應(yīng)管相關(guān)知識整理與簡單應(yīng)用 電路的設(shè)計寢室與實訓(xùn) 室項目4晶閘管(4學(xué)時)、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解晶閘管的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及溫度對參數(shù)的影響；掌握晶閘 管的特性；了解晶閘管極性與好壞的判別方法；掌握晶閘管的典型應(yīng)用；能根據(jù)實際電路對晶 閘管的要求選用晶閘管并能根據(jù)要求設(shè)計簡單的應(yīng)用 電路。、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能檢測場晶閘管極性與好壞;能根據(jù)實際電路對晶閘管的要求選用晶閘管;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的晶閘管應(yīng)用電路。2、知識目標(biāo):了解晶閘管的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及溫度對參數(shù)的影響;掌握

8、晶閘管的特性;掌握晶閘管極性與好壞的判別方法;掌握晶閘管的典型應(yīng)用3、素質(zhì)目標(biāo):(1) 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;(2) 提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;(3) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力; 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課晶閘管的結(jié)構(gòu)、特性、參數(shù)等教室22第二課堂活動晶閘管相關(guān)知識整理與簡單應(yīng)用 電路的設(shè)計寢室與實訓(xùn)室教學(xué)組織設(shè)計模塊二基本放大電路模塊(26+4學(xué)時)模塊綜述: 通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解放大電路的基本知識；掌握共射放大電路的組成、功能、 應(yīng)用及分析計算；掌握共集放大電路的組成、功能、應(yīng)用及分析計算；掌握共基放大電路的組 成、功能、應(yīng)用及分析計

9、算；掌握共源放大電路的組 成、功能、應(yīng)用及分析計算；掌握各基本放大電路的測試方法；并能用所學(xué)的相 關(guān)知識設(shè)計簡單 的應(yīng)用電路。能力目標(biāo):2、能對基本放大電路進(jìn)行分析計算;2、能完成對基本放大電路的測試;3、能設(shè)計簡單的應(yīng)用電路;知識目標(biāo):1、掌握對各基本放大電路進(jìn)行分析計算的方法;2、掌握各基本放大電路的典型應(yīng)用;3、掌握用所學(xué)基本放大電路的相關(guān)知識設(shè)計簡單功能電路的方法。素質(zhì)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;2、提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力;4、在項目實踐過程中，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。項目1放大電路的基本知識(2學(xué)時0、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教

10、學(xué)，使學(xué)生了解放大電路的基本知識；掌握描述放大電路的主要參數(shù)。、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能對放大電路進(jìn)行分析計算2、知識目標(biāo):了解放大電路的基本知識;掌握描述放大電路的主要參數(shù)。3、素質(zhì)目標(biāo):(1) 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;(2) 提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力;培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課放大電路的基本知識與性能參數(shù)教室2教學(xué)組織設(shè)計項目2共射放大電路(10學(xué)時)、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解共射放大電路的組成、工作原理；掌握對共射放大 電路進(jìn)行分析與計算的方法；能根據(jù)要求設(shè)計簡單的應(yīng)用電路。二、教學(xué)目標(biāo):1、能力

11、目標(biāo):能識別電路中的共射放大電路； 能對實際電路中的共射放大電路進(jìn)行分析與計算;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的共射放大電路的應(yīng)用電路。2、知識目標(biāo):了解共射放大電路的組成、工作原理;掌握對共射放大電路進(jìn)行分析與計算的方法;掌握共射放大電路的典型應(yīng)用3、素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;(3) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力;(4)培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。 三、教學(xué)組織設(shè)計序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課共射放大電路的組成、工作原理、應(yīng)用等教室62教學(xué)做一體共射放大電路的性能測試模擬電子與EDA實驗室43第二課堂活動共射放大電路應(yīng)用電路的設(shè)計寢室與實訓(xùn)室項目3共集、共基放大

12、電路（8學(xué)時）、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解共集、共基放大電路的組成、工作原理;掌握對共集、共基放大電路進(jìn)行分析與計算的方法；能根據(jù)要求設(shè)計簡單的應(yīng)用 電路。、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能識別電路中的共集、共基放大電路;能對實際電路中的共集、共基放大電路進(jìn)行分析與計算;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的共集放大電路的應(yīng)用電路。2、知識目標(biāo):了解共集、共基放大電路的組成、工作原理;掌握對共集放大電路進(jìn)行分析與計算的方法;掌握共集放大電路的典型應(yīng)用3、素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力;序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課共集、共基放大電

13、路的組成、工作 原理、應(yīng)用等教室42教學(xué)做一體共集放大電路的性能測試模擬電子與EDA實驗室43第二課堂活動共集放大電路應(yīng)用電路的設(shè)計寢室與實訓(xùn)組織設(shè)計培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。、教學(xué)室項目4共源放大電路(6學(xué)時)、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解共源放大電路的組成、工作原理；掌握對共源放大 電路進(jìn)行分析與計算的方法；能根據(jù)要求設(shè)計簡單的應(yīng)用電路。、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能識別電路中的共源放大電路； 能對實際電路中的共源放大電路進(jìn)行分析與計算;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的共源放大電路的應(yīng)用電路。2、知識目標(biāo):了解共源放大電路的組成、工作原理;掌握對共源放大電路進(jìn)行分析與計算的方法;掌握共源

14、放大電路的典型應(yīng)用3、素質(zhì)目標(biāo):(1) 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;(2) 提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;(3) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力; 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課共源放大電路的組成、工作原理、應(yīng)用等教室42教學(xué)做一體共源放大電路的性能測試模擬電子與EDA實驗室23第二課堂活動共源放大電路應(yīng)用電路的設(shè)計寢室與實訓(xùn)室教學(xué)組織設(shè)計模塊三單元放大電路模塊（44+4學(xué)時）模塊綜述：通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解多級放大電路的耦合方式，性能指標(biāo)，分析 方法；掌握差分放大電路的組成、功能、應(yīng)用及分析計算；掌握集成功率放大電路（OCL、OTL 電路）的組成、特點(diǎn)、及性

15、能參數(shù)分析計算；了解集成功率放大器LM386、TDA2040的結(jié)構(gòu) 與應(yīng)用；了解負(fù)反饋放大電路中負(fù)反饋的定義、基本組態(tài)、引入負(fù)反饋對放大電路性能的改 善、掌握深度負(fù)反饋的性能指標(biāo)的估算；了解信號運(yùn)算與處理電路中集成運(yùn)算放大器的管腳功 能與外部聯(lián)接及由運(yùn)放構(gòu)成的各種運(yùn)算電路的組成與實現(xiàn)；了解集成模擬乖法器的管腳功能與外 部聯(lián) 接；了解信號產(chǎn)生電路中正弦波振蕩電路的組成、功能及應(yīng)用及信號產(chǎn)生的條件 與原理； 并能用所學(xué)的相關(guān)知識設(shè)計簡單的應(yīng)用電路。1、能力目標(biāo)： 能對多級放大電路、差分放大電路、功率放大電路、信號運(yùn)算與處理電路進(jìn)行分析計算;2、能完成對各單元放大電路的性能測試;3、能設(shè)計各單元電路

16、的簡單應(yīng)用電路;知識目標(biāo):1、掌握對各單元放大電路進(jìn)行分析計算的方法;2、掌握各單元放大電路的典型應(yīng)用;3、掌握用所學(xué)單元放大電路的相關(guān)知識設(shè)計簡單功能電路的方法。素質(zhì)目標(biāo):2、提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力;4、在項目實踐過程中，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;項目1差分放大電路(10學(xué)時)、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解差分放大電路的組成、工作原理、連接 方式及功能; 掌握對差分放大電路進(jìn)行分析與計算的方法；能根據(jù)要求設(shè)計簡單的應(yīng)用電路。、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能識別電路中的差分放大電路;能對實際電路中的差分放大電路

17、進(jìn)行分析與計算;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的差分放大電路的應(yīng)用電路。2、知識目標(biāo):了解差分放大電路的組成、工作原理、連接方式及功能;掌握對差分放大電路進(jìn)行分析與計算的方法;掌握差分放大電路的典型應(yīng)用3、素質(zhì)目標(biāo):(1) 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;(2) 提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;(3) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力; 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課差分放大電路的組成、工作原理、應(yīng)用等教室62教學(xué)做一體差分放大電路的性能測試模擬電了與4教學(xué)組織計設(shè)2教學(xué)做一體功率放大電路的性能測試模擬電了與EDA實騙宰43第二課堂活動功率放大電路應(yīng)用電路的設(shè)計寢室與實訓(xùn)室項目3多級放大電

18、路(2學(xué)時)、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解多級放大電路的基本組成、耦合方式;掌握多級放大電路的分析方法與性能指標(biāo)計算。、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能了解多級放大電路的各級特點(diǎn)、功能與連接方式;能對多級放大電路進(jìn)行分析計算;2、知識目標(biāo):了解多級放大電路的基本組成、耦合方式;掌握多級放大電路的分析方法與性能指標(biāo)計算。3、素質(zhì)目標(biāo):(1) 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;(2) 提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;(3) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力; 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課多級放大電路的分析與性能指標(biāo)計 算教室2教學(xué)組織設(shè)計項目4負(fù)反饋放大電路(6學(xué)時)一

19、、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解負(fù)反饋的定義、基本組態(tài)、引入負(fù)反饋對放 大電路性能的改 善；掌握深度負(fù)反饋的性能指標(biāo)的估算；能根據(jù)要求設(shè)計簡單的應(yīng)用電路。二、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能識別電路中的引入負(fù)反饋放大電路的組態(tài)與作用;能對實際電路中的負(fù)反饋放大電路進(jìn)行分析;能根據(jù)要求引入負(fù)反饋放大電路。2、知識目標(biāo):了解負(fù)反饋的定義、基本組態(tài)、引入負(fù)反饋對放大電路性能的改善；掌握深度負(fù)反饋的性能指標(biāo)的估算;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的應(yīng)用電路。3、素質(zhì)目標(biāo):(1) 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;(2) 提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力;培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。序號教學(xué)方

20、法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課負(fù)反饋放大電路的組態(tài)、應(yīng)用等教室42教學(xué)做一體負(fù)反饋放大電路的性能測試模擬電子與EDA實驗室2教學(xué)組織設(shè)計3第二課堂活動負(fù)反饋放大電路應(yīng)用電路的設(shè)ii寢室與實訓(xùn)室項目5信號運(yùn)算與處理電路(8學(xué)時)、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解集成運(yùn)算放大器的管腳功能與外部聯(lián)接；了解由運(yùn)放 構(gòu)成的各種運(yùn)算電路的組成與實現(xiàn)；了解集成模擬乖法器的管腳功能與外部聯(lián)接；能根據(jù)要求設(shè) 計簡單的運(yùn)算電路。二、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能識別電路中集成運(yùn)算放大器的管腳，并能正確的與外部聯(lián)接;能對運(yùn)放構(gòu)成的各種運(yùn)算電路進(jìn)行分析與計算;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的運(yùn)算電路。2、知識目標(biāo):了解集成運(yùn)

21、算放大器的管腳功能與外部聯(lián)接;了解由運(yùn)放構(gòu)成的各種運(yùn)算電路的組成與實現(xiàn)；了解集成模擬乖法器的管腳功能與外部聯(lián)接; 能根據(jù)要求設(shè)計簡單的運(yùn)算電路。3、素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力;(4) 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。三、教學(xué)組織設(shè)計序號教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課運(yùn)放構(gòu)成的各種運(yùn)算電路進(jìn)行分 析與計算等教室42教學(xué)做一體運(yùn)算電路功能的實現(xiàn)模擬電了與EDA實駒宰43第二課堂活動運(yùn)算電路的設(shè)計寢室與實訓(xùn)室項目6信號產(chǎn)生電路(8學(xué)時)一、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解信號產(chǎn)生的條件與原理；了解電壓比較器的組成、特 性及作用

22、；了解方波、三角波等電路的組成與功能的實現(xiàn)；了解正弦波振蕩電路的組成、功能及 應(yīng)用；能根據(jù)要求設(shè)計簡單的信號產(chǎn)生電路。二、教學(xué)冃標(biāo):1、能力目標(biāo):能識別電路中波形產(chǎn)生電路;能對各種信號產(chǎn)生電路進(jìn)行簡單分析與計算;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的信號產(chǎn)生電路。2、知識目標(biāo):了解信號產(chǎn)生的條件與原理;了解電壓比較器的組成、特性及作用;了解方波、三角波等電路的組成與功能的實現(xiàn);了解正弦波振蕩電路的組成、功能及應(yīng)用;能根據(jù)要求設(shè)計簡單的信號產(chǎn)生電路。3、素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;(2)提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;(3) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力;(4) 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。三、教學(xué)組織設(shè)計序號

23、教學(xué)方法內(nèi)容地點(diǎn)學(xué)時1標(biāo)準(zhǔn)授課各種信號產(chǎn)生電路的組成分析等教室62教學(xué)做一體信號產(chǎn)生電路功能的實現(xiàn)模擬電子與EDA實駒宰23第二課堂活動信號產(chǎn)生電路的設(shè)計寢室與實訓(xùn)室模塊四電源模塊（8+2學(xué)時）模塊綜述：通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解整流電路、濾波電路；了解由分立元件構(gòu)成的直流穩(wěn)壓電 路；了解三端集成穩(wěn)壓器的組成、功能、主要性能指標(biāo)；并能用所學(xué)的相關(guān)知識設(shè)計簡單的電源電路。能力目標(biāo):1、具有對電源電路進(jìn)行檢測、調(diào)試及推銷的能力 2、能設(shè)計簡單的直流穩(wěn)壓電路;知識冃標(biāo): 了解整流電路、濾波電路;了解由分立元件構(gòu)成的直流穩(wěn)壓電路;了解三端集成穩(wěn)壓器的組成、功能、主要性能指標(biāo);能用所學(xué)的相關(guān)知識設(shè)計簡單的電源電路素質(zhì)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;2、提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神;3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力;4、在項目實踐過程中，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。項目1整流電路、濾波電路、分立元件構(gòu)成的穩(wěn)壓電路（4學(xué)時）一、學(xué)習(xí)型工作任務(wù) 通過教學(xué)做一體化教學(xué)，使學(xué)生了解整流電路和濾波電路的組成、作用及電 路的分