運動快慢的描述-速度導(dǎo)學(xué)案與課后練習(xí)

1、! A.Y的正負表示第一章運動的描述第3節(jié)運動快慢的描述一一速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 理解速度的概念，知道其定義，公式和單位，知道它是矢量;2. 理解平均速度，知道瞬時速度的概念：3. 知道速度和速率以及它們的區(qū)別；【學(xué)習(xí)重難點】速度、瞬時速度、平均速度三個概念及三個槪念之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)過程】任務(wù)一、自主學(xué)習(xí)知識梳理1. 坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量,兩點之間的直線Ax表示（1）在研究直線運動時，用坐標(biāo)軸上的點龍表示物體的,（2）物體的位移可以用坐標(biāo)的變化量來表示：A.V的大小表示.2.速度（1）速度是物體發(fā)生的與發(fā)生這段位移.的比值.（2）速度的il算公式為：（3）速度是描述的物理量我國際單位是（4）速度

2、是矢量，它的方向就是3. 平均速度、瞬時速度和速率地描述物體運動（1）平均速度是與某一段時間或某一段位務(wù)對應(yīng)的速度，只能的快慢程度.平均速度的方向就是方向.地描述物體運動的快（2）瞬時速度是物體在某一時刻或某一位置時的速度，它能慢程度，瞬時速度的方向就是物體在的運動方向.（3）速率是.瞬時速度是矢量，而速率是任務(wù)二：對平均速度的理解如果物體做變速直線運動，在相等的時間里位移是否都相等？那速度還是否是恒立的？那又如 何描述物體運動的快慢呢？問題：一輛自行車在第一個5秒內(nèi)的位移為10米，第二個5秒內(nèi)的位移為15米，第三個5秒 內(nèi)的位移為12米，請分別求出它在每個5秒內(nèi)的平均速度以及這15秒內(nèi)的平均

3、速度。任務(wù)三：對瞬時速度和速率的理解怎樣通過平均速度來理解瞬時速度？問題：短跑運動員在100 m競賽中，測得他5 s末的速度為10.4 m/s, 10 s末到達終點的速度 是10.2 m/s.則運動員在這100 m中的平均速度為。討論：電瓶車、摩托車、汽車的速度計顯示的是否是平均速度？如果不是，那是什么速度？ 任務(wù)四：位移時間關(guān)系圖像討論：怎樣描述物體在做勻速直線運動？1. 位移時間圖像的建立2. hf圖像的理解當(dāng)堂檢測1. 一個運動員在百米賽跑中，測得在50m處的瞬時速度為6ni/s, 16s末到達終點時的瞬時速度 為7. 5nL/s.則全程內(nèi)的平均速度的大小為（A. Gm/s B, 6.

4、25in/s C. 6. 75m/s2. 在日常生活中，人們常把物體運動的路程與運動時間的比值定義為物體 運動的平均速率。某同學(xué)假日乘汽車到 宿遷觀光，在公路上兩次看到路牌和手 表如圖1所示，則該同學(xué)乘坐的汽車在 該段時間內(nèi)行駛的平均速率為（）A. 80 km/hB. 60km, hC. 29km/hD. 20km/h3. 物體沿直線運動，下列說法中正確的是（）A. 若物體某1秒內(nèi)的平均速度是5m/s.則物體在這1S內(nèi)的位移一誰是5mB. 若物體在第1S末的速度是5ia/s.則物體在第1S內(nèi)的位務(wù)一左是5mC. 若物體在10s內(nèi)的平均速度是5ta/s.則物體在其中Is內(nèi)的位務(wù)一立是SmD. 物

5、體通過某位移的平均速度是5皿/S,則物體在通過這段位移一半時的速度一泄是2. 5m/s4. 下面關(guān)于瞬時速度和平均速度的說法正確的是（）A. 若物體在某段時間內(nèi)每時刻的瞬時速度都等于零，則它在這段時間內(nèi)的平均速度一立等于零B. 若物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一立等于零C. 勻速直線運動中任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度D. 變速直線運動中任意一段時間內(nèi)的平均速度一立不等于它某一時刻的瞬時速度5. 飛機起飛離地時的速度為150 m/s,這是指速度：火車從上海到南京運行速度為70km/h,這里指速度:瞬時速度為2ni/s就是指物體在接下來的

6、Is內(nèi)可走過2 m,此話（填對或不對），并說明理由。6. 質(zhì)點在龍軸上并只朝著龍軸的正方向運動，個時刻的位置坐標(biāo)如下表，則此質(zhì)點開始運 動后：D 7. 5m/s距宿遷距宿遷29km匕J9kmt/s024681012141618x/m24688812162024（1）質(zhì)點在8s末的瞬時速度為多大？（2）質(zhì)點在0到18s這段時間內(nèi)的平均速度多大?7.如圖2所示是做直線運動的物體兇在05 S的x f圖象，求：（1）前3 S的平均速度；15（2）全程的平均速度：（3）后1 S的速度.x/m01 2 3 4 5$圖2【總結(jié)與反思】【課后練習(xí)與提S】1有關(guān)瞬時速度、平均速度、平均速率，下列說法中正確的是（

7、）A. 瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度B. 平均速度等于某段時間內(nèi)物體運動的位移與所用時間的比值C. 作變速運動的物體，平均速率就是平均速度的大小D. 作變速運動的物體，平均速度是物體通過的路程與所用時間的比值2. 如圖1所示是根據(jù)龜兔賽跑故事畫出的烏龜和兔子賽跑過程中的位移一時間圖象，根據(jù)圖象叮知下列說法中正確的是（）A. 兔子并沒有發(fā)揚風(fēng)格，兩者是同時起跑的B. 剛超步時兔子是落后的，因為兔子的速度比烏龜?shù)乃俣刃. 比賽結(jié)朿前，它們相遇兩次D. 比賽過程中，它們有兩個時刻速度相等3. W徑選手劉翔以12秒91的成績獲得雅典奧運會男子110米欄金牌,圖I150km濰坊150km是

8、位移150km是路程 loOkra是位移150km是路程實現(xiàn)了我國出徑運動員 在短跑比賽項目中多年的夢想。針對這次奪冠和所給數(shù)據(jù)，下列敘述正確的是（）A. 可以求出劉翔撞線時的速度大小B. 可以求出劉翔在中間時刻的速度大小C. 劉翔撞線速度一定最大D.劉翔的平均速度一宦最大4. 為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標(biāo)志，如圖2所示， 甲圖是限速標(biāo)志，表示允許行駛的最大速度是80km/h：乙圖是路線指示標(biāo) 志，此處到青島還有150km.上述兩個數(shù)據(jù)表達的物理意義是（）A. SOkm/h是平均速度，B. SOkta/h是瞬時速度，C. SOkta- h是瞬時速度，D. SOkta- h是平均

9、速度，5. 如圖3所示，小明騎自行車由靜止沿直線運動，他在第1S內(nèi)、第2s 內(nèi)、第3s內(nèi)、第4s內(nèi)通過的位格分別為Im、2m、3m> 4m,則（）A. 他4s末的瞬時速度為4ni/sB. 他第2s內(nèi)的平均速度為1. Sni/sC. 他4s內(nèi)的平均速度為2. Sm/sD. 他Is末的速度為Im/s6. 甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上勻速運動，設(shè)向右為正，甲質(zhì)點的速度為2 m/s,乙質(zhì)點的速度為一4 m/s,則可知（）A. 乙質(zhì)點的速率大于甲質(zhì)點的速率B. 因為+2>4,所以甲質(zhì)點的速度大于乙質(zhì)點的速度C. 這里的正、負號的物理意義是表示運動的方向D. 若甲、乙兩質(zhì)點同時由同一點岀發(fā)，則10

10、 s后甲、乙兩質(zhì)點相距607. 下列說法中，正確的是（）A. 物體沿半徑為斤的圓周運動一周，平均速度為零B. 物體沿半徑為斤的圓周運動一周，平均速率為零C. 物體某時刻速度為卩，則該物體下一時刻的速度也為VD. 物體某時刻速度為卩，則該物體下一時刻的速度不一立為r&質(zhì)點甲、乙做宜線運動的位移一時間圖像如圖4所示，則（A. 質(zhì)點甲打質(zhì)點乙都做勻速直線運動圖4B. 當(dāng)結(jié)£時刻，兩質(zhì)點的位移相同C. 當(dāng)結(jié)JS時刻，兩質(zhì)點的速度相同D. 在運動過程中，質(zhì)點甲比質(zhì)點乙運動的快9. 一位汽車旅游愛好者打算到某風(fēng)景區(qū)去觀光，出發(fā)地和目的地之間是一條近似于宜線的公路, 他原計劃全程平均速度要達到40kitt/h.可是開出一半路程之后發(fā)現(xiàn)前半段路程的平均速度僅有 20km/h,如果他仍然打算將全程的平均速度提高到原計劃水平，那么在后半段路程里他開車的平均 速度應(yīng)達到多少*?能實現(xiàn)嗎？10. 有一輛汽車沿筆宜公路行駛，第1 S內(nèi)通過5 m的距離,第2 S內(nèi)和第3 s內(nèi)$通過20 m 的距離，第4 S內(nèi)通過15 m的距離，第5 S內(nèi)反向通過10 m的距離，求這5 s內(nèi)的平均速度和平 均速率及