支撐學(xué)科生物學(xué)建設(shè)規(guī)劃

1、黔南民族師范學(xué)院生命科學(xué)系支撐學(xué)科-生物學(xué)建設(shè)規(guī)劃（一）生物學(xué)化學(xué)學(xué)科隊(duì)伍共30人，其中教授6人，副教授9人，講師15人；博士9人，碩士14人，現(xiàn)有安徽省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象2人，安徽省高校中青年骨干教師1人，兼職碩士生導(dǎo)師2人。主要學(xué)科帶頭人崔玉民教授，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，省級(jí)特色專業(yè)負(fù)責(zé)人，中國化學(xué)會(huì)安徽省化學(xué)會(huì)理事，安徽師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師。五年來,主持省自然科學(xué)基金等省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文48篇，其中SCI、EI收錄18篇，獲省級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)、廳級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著2部。化學(xué)學(xué)科在無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等二級(jí)學(xué)科形成了各具特色的研究方向，其中生物有機(jī)化學(xué)、生物電分析化

2、學(xué)、生物無機(jī)化學(xué)和有機(jī)光催化在省內(nèi)具有一定優(yōu)勢(shì)和特色。主持省級(jí)、廳級(jí)科研項(xiàng)目26項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)196.6萬元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文318篇，其中SCI、EI收錄109篇,影響因子在4.0以上的論文5篇，出版學(xué)術(shù)專著2部，獲省部級(jí)、廳級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，產(chǎn)生了良好的學(xué)術(shù)影響。本學(xué)科擁有安徽環(huán)境污染物降解與監(jiān)測(cè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及與生物學(xué)學(xué)科共建的抗衰老中草藥安徽省工程技術(shù)中心等研究基地。本學(xué)科應(yīng)用化學(xué)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，良好的學(xué)科專業(yè)平臺(tái)為學(xué)科發(fā)展提供了有力的保障。本學(xué)科已培養(yǎng)本科生1476人，畢業(yè)生中涌現(xiàn)一批知名學(xué)者，如北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、973首席科學(xué)家、洪堡基金獲得者方維海教授，從化

3、學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)為生物學(xué)專業(yè)的同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師汪世龍教授等。1生物學(xué)科對(duì)化學(xué)學(xué)科的支撐作用我校化學(xué)學(xué)科與生物學(xué)學(xué)科在學(xué)科平臺(tái)建設(shè)、科學(xué)研究、文獻(xiàn)資料和人才培養(yǎng)等方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，關(guān)聯(lián)度高，支撐有力。（1）學(xué)科方向上的支撐生物有機(jī)化學(xué)是有機(jī)化學(xué)向生命科學(xué)滲透過程中形成的一個(gè)新的學(xué)科分支?；诨瘜W(xué)的結(jié)構(gòu)理論、基團(tuán)相互作用理論、有機(jī)化學(xué)反應(yīng)機(jī)制和動(dòng)力學(xué)理論以及采用有機(jī)化學(xué)研究方法，在分子水平上研究生物分子的化學(xué)變化和反應(yīng)規(guī)律；通過模擬生物體系的化學(xué)變化，建立有機(jī)化學(xué)研究新體系，為生物化學(xué)與分子生物學(xué)提供新的研究角度與方法。生物有機(jī)化學(xué)中的各種新技術(shù)無疑對(duì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)的發(fā)展具有推

4、動(dòng)作用。生物有機(jī)化學(xué)下屬子方向類卟啉光敏劑合成及應(yīng)用對(duì)于生物學(xué)具有較好支撐作用，該課題組目前主要研究卟啉光敏劑在生物醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用。該方向另一子領(lǐng)域多芳基取代1，2，4三唑及其配合物的合成及應(yīng)用是關(guān)于生物活性方面的研究，不同活性的芳雜環(huán)在同一分子內(nèi)的集聚將會(huì)顯著改善和增強(qiáng)化合物的生物活性，對(duì)多芳基取代的三唑生物活性的研究具有重要意義。生物電分析化學(xué)是生物工程的一個(gè)重要組成部分。該領(lǐng)域研究小組多年來在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行了比較系統(tǒng)的研究，特別是在神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)多巴胺等生物活性的電化學(xué)分析方面取得重大進(jìn)展。本研究方向主要包括以下幾方面內(nèi)容，一是通過溶膠-凝膠(sol-gel)薄膜等方式制備具有良好生物相容性

5、的新型化學(xué)修飾電極，選擇神經(jīng)遞質(zhì)和氧化還原蛋白質(zhì)這兩大類生物樣品為切入點(diǎn)，研究此類修飾電極在神經(jīng)遞質(zhì)的選擇性測(cè)定以及在氧化還原蛋白質(zhì)直接電化學(xué)研究中的應(yīng)用，為生物傳感器的制備奠定基礎(chǔ)。二是上述修飾電極的生物電分析化學(xué)應(yīng)用：三是氧化還原蛋白質(zhì)催化機(jī)理研究：包括薄膜中成膜材料之間相互作用的研究；神經(jīng)遞質(zhì)測(cè)定中選擇性的研究；氧化還原蛋白質(zhì)直接電化學(xué)性能研究以及對(duì)某些底物的電化學(xué)催化機(jī)理的研究等。以上兩個(gè)方面對(duì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)支撐作用明顯,因此本學(xué)科與生物學(xué)合作申報(bào)的“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”獲得省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科立項(xiàng)，生物與化學(xué)結(jié)合點(diǎn)為氧化還原蛋白催化活性及作用機(jī)理。生物無機(jī)化學(xué)開拓了一個(gè)以研究外源性物

6、質(zhì)與生物體和靶分子相互作用的新領(lǐng)域。本方向以化學(xué)合成技術(shù)尋求生物相容性載體，如合成了兼具有機(jī)大分子功能和無機(jī)團(tuán)簇結(jié)構(gòu)的納米有機(jī)-無機(jī)雜化超分子體系，重點(diǎn)研究仿生物酶模擬，找出其活性中心，創(chuàng)造新的生物無機(jī)合成條件，開發(fā)藥物中間體。研究其作為潛在的生物催化系統(tǒng)開關(guān)、控制藥物緩釋器以及蛋白質(zhì)分離的高效載體，以期在藥物和基因載體、酶的固定化、生物傳感器以及分離純化等方面展開應(yīng)用研究，又開創(chuàng)了生物醫(yī)藥納米材料學(xué)研究新方向，是生物化學(xué)的新興研究領(lǐng)域。該研究成果對(duì)生物學(xué)科的抗衰老中草藥活性成分分析及作用機(jī)理研究方向具有較強(qiáng)的支撐作用，因此本學(xué)科與生物學(xué)合作申報(bào)的“抗衰老中草藥安徽省工程技術(shù)研究中心”獲得省級(jí)

7、工程技術(shù)研究中心立項(xiàng)，化學(xué)合成的納米有機(jī)-無機(jī)雜化超分子材料作為中草藥的載體在醫(yī)藥領(lǐng)域獲得應(yīng)用，并且利用化學(xué)方法對(duì)中草藥的提純、藥理分析、成分分析、機(jī)理研究等對(duì)生物學(xué)提供有效支撐。有機(jī)光催化技術(shù)為治理各種污染物提供重要方法。本方向采用固定相光催化劑與均相光敏催化劑聯(lián)合光催化技術(shù)降解雜醇油、多環(huán)芳烴、有機(jī)農(nóng)藥、染料等難降解污染物，達(dá)到降解率高（COD去除率達(dá)95%以上）、處理徹底等目的,該領(lǐng)域研究在省內(nèi)處領(lǐng)先地位，擁有安徽環(huán)境污染物降解與監(jiān)測(cè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及省級(jí)特色專業(yè)“應(yīng)用化學(xué)”等研究平臺(tái)，依托省級(jí)特色專業(yè)應(yīng)用化學(xué)平臺(tái),培養(yǎng)地方所需要的應(yīng)用型人才。依托安徽環(huán)境污染物降解與監(jiān)測(cè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與

8、阜陽創(chuàng)業(yè)水務(wù)有限公司、安徽金種子集團(tuán)有限公司簽訂產(chǎn)學(xué)研究項(xiàng)目含Ln-W-Zn光催化功能材料研制及其在環(huán)保中應(yīng)用，該項(xiàng)目對(duì)阜陽創(chuàng)業(yè)水務(wù)有限公司及安徽金種子集團(tuán)有限公司下屬企業(yè)如金種子酒廠、金種子藥廠、玻璃廠等企業(yè)廢水的處理開辟新途徑,并為金種子玻璃廠開發(fā)環(huán)保玻璃應(yīng)用于空氣中污染物降解以達(dá)到凈化環(huán)境的目的。在阜陽創(chuàng)業(yè)水務(wù)有限公司、安徽金種子集團(tuán)有限公司下屬企業(yè)進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、工業(yè)化生產(chǎn)，產(chǎn)生較大的社會(huì)效益，直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)326萬元，該研究對(duì)生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)起著重要支撐作用。（2）儀器設(shè)備共享方面的支撐本學(xué)科先后購置GC-17A型氣相色譜儀、GC950型氣相色譜儀、Caryeclipse型熒光分光光度

9、計(jì)、WQF-510型傅里葉變換紅外光譜儀、LC-5500型高效液相色譜儀、TLC SCANNER3型薄層掃描儀、AA-6800型原子吸收分光光度計(jì)、X-D-3 型X射線衍射儀等大型儀器設(shè)備，總值達(dá)1232萬元，除了對(duì)生物學(xué)本科生開設(shè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)共享上述儀器設(shè)備外，在科研方面、學(xué)科平臺(tái)建設(shè)方面同樣共享這些儀器設(shè)備，本學(xué)科與生物學(xué)科在中草藥的藥物分析、藥物合成、生態(tài)環(huán)境分析、反應(yīng)機(jī)理研究等方面相互滲透、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備共享，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。 （3）在人才培養(yǎng)方面的支撐化學(xué)為生物學(xué)學(xué)科人才培養(yǎng)開設(shè)高等有機(jī)化學(xué)、物理有機(jī)化學(xué)、生物有機(jī)化學(xué)等課程。同時(shí)，本學(xué)科加大各類實(shí)驗(yàn)室開放力度，為生物學(xué)學(xué)科建

10、設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)等提供了良好的工作條件。2建設(shè)目標(biāo)本學(xué)科經(jīng)過三年建設(shè)達(dá)到以下目標(biāo)：學(xué)科隊(duì)伍：正高10-12人，副高20-22人，學(xué)歷：博士22-24人，35歲以下的中青年教師全部具有碩士及以上學(xué)位;科學(xué)研究:力爭(zhēng)獲得國家自然科學(xué)基金1-2項(xiàng),獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)1-2項(xiàng),發(fā)表高水平的科研論文（影響因子達(dá)到2.0）6篇以上,獲得省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)；學(xué)科方向: 以教授、博士為核心組建科研團(tuán)隊(duì)，依托省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、開放實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)有機(jī)化學(xué)及分析化學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，大力開拓“生物有機(jī)化學(xué)及生物電分析化學(xué)”方向的科學(xué)研究，為生物學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。3建設(shè)內(nèi)容及措施（

11、1）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì) 以學(xué)科建設(shè)為龍頭，打造科研團(tuán)隊(duì)，凝練學(xué)科方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱人才，尤其引進(jìn)具有生物學(xué)背景的高層次人才，另一方面加大在職培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)青年教師在職攻讀博士學(xué)位，到國內(nèi)外著名高校進(jìn)修訪學(xué)，指導(dǎo)和幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)，在研究方向上形成以教授、博士為中心、年齡結(jié)構(gòu)合理、職稱結(jié)構(gòu)與層次高的學(xué)術(shù)研究梯隊(duì)。（2）加大經(jīng)費(fèi)投入，提升科研水平 依托安徽環(huán)境污染物降解與監(jiān)測(cè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省級(jí)科研平臺(tái),加強(qiáng)儀器設(shè)備的投入力度，每年投入儀器設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)300萬元，建成具備承接國家級(jí)科研項(xiàng)目的技術(shù)平臺(tái)，孵化出高水平的國家級(jí)科研項(xiàng)目及標(biāo)志性的科研成果，為生物學(xué)學(xué)科建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。（3）加強(qiáng)科學(xué)研究，確保教學(xué)科研的良性互動(dòng) 牢牢把握質(zhì)量關(guān)，以科研促教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)與人才培養(yǎng)質(zhì)量；立足地方，大力開展產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)，進(jìn)一步凝練學(xué)科特色，將學(xué)術(shù)前沿和最新研究成果融入教