湖南省寧鄉(xiāng)市年上學(xué)期高一期末調(diào)研考試語文試卷

1、湖南省寧鄉(xiāng)市 2017 年上學(xué)期高一期末調(diào)研考試時量： 120 分鐘滿分： 120 分一語言文字運用（ 15 分，每小題 3 分）1下列加點字的注音有誤的一項是A罪愆 (qin)供給（ j ）敕造（ shè）鷸蚌相爭 (y ù)B檣櫓 (qi áng)推衍 (yn)拓本（ t à）正月（ zhng）C搭訕（ shàn)魚鰭 (q í)間或（ ji àn）羽扇綸巾 (gun)D揣度 (du ó)澠池 (min)專橫 (h èng)橫沖直撞 (hng)2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是祥林嫂比初來

2、時候神氣舒暢些，不待指引，自己的安放了鋪蓋。她從此又在魯鎮(zhèn)做女工了。老頭兒看見它來到，知道這是一條毫無畏懼而且的鯊魚。他把魚叉準(zhǔn)備好，眼眨也不眨地望著鯊魚向前游來。戰(zhàn)斗游戲時，動物親密地，看似戰(zhàn)斗激烈，其實極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害。我常想，我們就像地在池中游動的鯉魚。 我們的一生就在我們自己的“池子”里度過，以為我們宇宙只包含那些看得見摸得著的事物。A馴熟無所不為廝打洋洋自得B馴服為所欲為搏斗洋洋自得C馴熟為所欲為廝打自鳴得意D熟練無所不為搏斗自鳴得意3下列各句中，沒有語病的一句是A菲律賓借口查處“非法捕魚”為名，屢次進(jìn)犯黃巖島，并企圖將其改名為“帕納塔格礁”，中國外交部就此闡明

3、了嚴(yán)正立場。B想象經(jīng)常能夠把我們帶領(lǐng)到嶄新的境界，如果沒有想象，我們就會到處碰壁。C馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩， 他不僅是魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。D因為宇宙遼闊無垠，所以那些適用于地球的我們所熟悉的量度單位米、英里等等已經(jīng)沒有意義。4下列表述不正確的一項是A厄納斯特 ?海明威，美國現(xiàn)代作家。1954 年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有老人與海太陽照樣升起永別了，武器喪鐘為誰而鳴等。B紅樓夢第三回中評寶玉“行為偏僻性乖張”是指寶玉具有追求獨立不羈、個性解放的性格特征。C祝福以一個淳樸善良的農(nóng)村婦女為主角，把人物放在一個淳樸而簡單的社會關(guān)系里，通過

4、對祥林嫂的塑造，表達(dá)出了作者“哀其不幸，怒其不爭”的態(tài)度。D韓愈，字退之，世稱韓昌黎，是唐代“古文運動”的倡導(dǎo)者，蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人列他為“唐宋八大家之首”。5在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字意義完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 12 個字?？茖W(xué)技術(shù)是把雙刃劍，它在給人類帶來便利的同時，_。電磁波就是這樣，一方面無線通信信息要靠它來傳輸，但另一方面，_。由于電磁輻射有很強的穿透力，能夠穿透包括人體在內(nèi)的多種物質(zhì)，能夠透過人的體表深入深層組織和器官，_。 A（敕造 chì ）2C（自鳴得意與洋洋得意有別：自鳴得意側(cè)重于形容自我欣賞；洋洋得意側(cè)重于形容

5、外部神態(tài)。為所欲為，做想要做的事，形容任意而為，想干什么就什么，多為貶義。馴熟：很順從，很熟悉）3B （ A 項句式雜糅，改為“以查處 為名”， 或去掉“為名”。 C項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅僅是記者、作家以及電影工作者，還是 先驅(qū)”。 D項語序不當(dāng)，“我們所熟悉的”應(yīng)該放在“適用于地球的”的前面。）4 C（“淳樸而簡單”錯，魯鎮(zhèn)社會體現(xiàn)了宗法社會里的復(fù)雜關(guān)系：夫權(quán)、族權(quán)、政權(quán)、神權(quán)等關(guān)系。表達(dá)出了作者“哀其不幸，怒其不爭”的態(tài)度不正確）5也給人類帶來很多負(fù)面影響其輻射卻是人類的隱形殺手它嚴(yán)重威脅著人類的健康（每處 1 分，意思對即可）二文言文閱讀（ 18 分，其中，選擇題12 分，翻譯題 6

6、分）（一）武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罪。 ”舉劍欲擊之， 勝請降。律謂武曰： “副有罪，當(dāng)相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰復(fù)知之？”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖復(fù)欲見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之

7、禍，從我始矣。 ”律知武終不可脅， 白單于，單于愈益欲降之。 乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之， 數(shù)日不死。 匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。（節(jié)選自班固蘇武傳）（二）且足下昔以單車之使，適萬乘之虜，遭時不遇，至于伏劍不顧。流離辛苦，幾死朔北之野。丁年奉使，皓首而歸；老母終堂，生妻去帷。此天下所希聞，古今所未有也。蠻貊之人尚猶嘉子之節(jié)，況為天下之主乎！陵謂足下當(dāng)享茅土之薦，受千乘之賞。聞子之歸賜不過二百萬位不過典屬國無尺土之封加子之勤而妨功害能之臣盡為萬戶侯親戚貪佞之類悉為廊廟宰。（節(jié)選自李陵答蘇武書）6對下列句中加點字的解釋，不正確的一項是A單于募

8、降者赦罪赦：赦免B副有罪，當(dāng)相坐坐：牽連治罪C蠻貊之人尚猶嘉子之節(jié)嘉：美好的D適萬乘之虜適：到 去7下列句中加點字的意義和用法，相同的一項是A欲因此時降武君因我降，與君為兄弟B空以身膏草野且足下昔以單車之使C復(fù)舉劍擬之誰復(fù)知之D丁年奉使，皓首而歸而妨功害能之臣，盡為萬戶侯8. 下列說法正確的一項是A李陵說蘇武“以單車之使，適萬乘之虜”，極言蘇武孤身赴敵。但據(jù)班固的蘇武傳記載，同去的還有虞常、張勝等人。B匈奴使蘇武到北海牧放公羊，聲稱“羝乳乃得歸”。實際上是說蘇武只要認(rèn)真放牧，還是有機會被召回的。C李陵說的蘇武“至于伏劍不顧”，也就是班固蘇武傳所說的“復(fù)舉劍擬之，武不動”。D衛(wèi)律和李陵都是降將。

9、衛(wèi)律為了使蘇武降匈奴，極盡威逼利誘；李陵則在信中表達(dá)了對蘇武的敬重，還為蘇武未得到應(yīng)有的封賞而抱不平。9下列用“ / ”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A聞子之歸 / 賜不過二百萬 / 位不過典屬國 / 無尺土之封加子之勤 / 而妨功害能之臣 / 盡為萬戶侯/ 親戚貪佞之類 / 悉為廊廟宰。B聞子之歸賜 / 不過二百萬 / 位不過典 / 屬國無尺土之封 / 加子之勤 / 而妨功害能之臣 / 盡為萬戶侯/ 親戚貪佞之類 / 悉為廊廟宰。C聞子之歸 / 賜不過二百萬 / 位不過典屬國 / 無尺土之封加 / 子之勤而妨功 / 害能之臣盡 / 為萬戶侯/ 親戚貪佞之類 / 悉為廊廟宰。D聞子之歸

10、 / 賜不過二百萬 / 位不過典屬國 / 無尺土之封加子之勤 / 而妨功害能之 / 臣盡為萬戶侯/ 親戚貪佞之 / 類悉為廊廟宰。10把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（每小題 3 分，共 6 分）（1）（你）畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？（2）律知武終不可脅，白單于，單于愈益欲降之。6.C（嘉獎） 7 C， 8.D ， 9 A10（ 1）你背叛皇上，拋棄父母，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你呢？（ 3 分，“畔”1分，“為降虜于蠻夷”句式 1 分，“何以汝為見”句式 1 分）（2）衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降，報告了單于，單于越發(fā)想要使他投降。（ 3 分，“終不可脅”1

11、 分，“白”1 分，“降之”1 分）三古代詩歌鑒賞與古詩文默寫（10 分）11. 閱讀下面一首詞，根據(jù)提示，完成賞析。（ 4 分）望江南 溫庭筠（唐）梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。此詞描寫一位女子登樓遠(yuǎn)眺，盼望歸人的情景?！靶睍煛奔雌鞯年柟?，從時間上呼應(yīng)的詞語是，“獨倚”不僅寫出了女子孤獨身影，也表現(xiàn)了她，“脈脈”“悠悠”既寫景又寫，“腸斷”表達(dá)了女子。梳洗、孤獨寂寞（類似的詞語即可）、情、內(nèi)心的痛苦（4 分，每空 1 分）12. 默寫出下列空缺處的文字（每空1分，共 6分）（1）畫圖省識春風(fēng)面，。，分明怨恨曲中論（杜甫詠懷古跡）（1）環(huán)珮空歸夜月魂 / 千

12、載琵琶作胡語（2）萬里悲秋常作客，。，潦倒新停濁酒杯。（杜甫登高）（2）百年多病獨登臺 / 艱難苦恨繁霜鬢（3）今兩虎共斗，。吾所以為此者，。（司馬遷廉頗藺相如列傳） 3）其勢不俱生/ 以先國家之急而后私仇也四現(xiàn)代文（論述類、實用類）閱讀（9 分）中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。別的且不說罷，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”； 還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，

13、此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進(jìn)步了。但我們沒有人根據(jù)“禮尚往來”的儀節(jié)，說道：拿來！當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。這種獎賞，不要

14、誤解為“拋來”的東西， 這是“拋給”的， 說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實例。我在這里也并不想對于“送去”再說什么， 否則太不“摩登”了。 我只想鼓吹我們再吝嗇一點，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后來法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。于是連清醒的青年們，也對于洋貨發(fā)生了恐怖。其實，這正是因為那是“送來”的，而不是“拿來”的緣故。所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功，（姑且讓我們這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來

15、的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門， 是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光， 算是保存自己的清白， 則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的， 而這回接受一切， 欣欣然的蹩進(jìn)臥室， 大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物。 “拿來主義”者是全不這樣的。13對下列句子中加點詞理解不正確的一項是A單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。（泛指學(xué)術(shù)文藝）B. 幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫， 在歐洲各國一路的掛過去。（只有“幾張”卻用“掛”字，顯得寒傖而可笑

16、）C.聽說不久還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”， 此后順便到歐洲傳道。（用“催進(jìn)”、“傳道”諷刺“送去主義”可笑的媚態(tài)。）D、總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進(jìn)步了。（進(jìn)步，在“送去”方面改變了策略，比以前進(jìn)了一步）13.D（“進(jìn)步”一詞是反語，是對這種媚外求榮的諷刺。）14. 對以下句子的意思理解不正確的一項是A 中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。（ 1840 年鴉片戰(zhàn)爭以前，清政府奉行的是閉關(guān)自守的政策。）B 當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。（魯迅先生充分肯定了“送出去”。）C 我在這里也并不想對于“送去”再說什

17、么，否則太不“摩登”了。（“摩登” , 是“現(xiàn)代的”、時髦的“的意思，這是一種幽默的說法，帶有諷刺意味。）D 所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！ （魯迅先生十分形象地提出了“拿來主義”的主張。）14.B（反語，魯迅先生是反對這種“送去主義”的）15. 下列對文章內(nèi)容的解說不正確的一項是A“又碰了一串釘子”，是比喻的手法，指鴉片戰(zhàn)爭以來清政府與帝國主義國家相繼簽訂的一系列不平等條約。B 以尼采“發(fā)了瘋”進(jìn)行類比推理，如果某些人仍然執(zhí)迷不悟，妄自尊大，他們的結(jié)果也將如尼采一樣。C“運用腦髓，放出眼光，自己來拿。”揭示出“拿來主義”的含義及“拿來”的方法，觀點鮮明突出。D 全盤否定，毀壞文化遺

18、產(chǎn)的是“昏蛋”；欣然接受文化遺產(chǎn)中有害成分的是“廢物”。15.B( 中國如果盲目自大自夸，其結(jié)果將非常危險。)五現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀（18 分）閱讀下面文學(xué)類文章，完成1619 題鑒賞家汪曾祺全縣第一個大畫家是季匋民，第一個鑒賞家是葉三。葉三是個賣果子的。他專給大宅門送果子。到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，個個都是好的。他的果子都是原裝。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個園子里，什么人家，有一棵出名的好果樹， 他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像是親家一樣了 立春前后，賣青蘿卜?！鞍舸蛱}卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時賣雞蛋大的香白杏，白得像一團雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜

19、桃。再下來是櫻桃， 紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗、賣葡萄。重陽近了，賣梨：河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜子”的香氣撲人個兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘，賣蒂部起臍子的福州蜜橘。 入冬以后，賣栗子、賣山藥（粗如小兒臂）、賣百合（大如拳）、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香椽。人家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。不少深居簡出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點生氣了：“嫌我給你們丟人

20、？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個人，我也得賣果子?！奔舅奶珷敿醇緞?。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。葉三真是為了季匋民一個人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季匋民送果子是為了愛他的畫。季匋民有一個脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季匋民送去。季匋民每天一起來就走進(jìn)他的小書房畫室。葉三不須通報，一來就是半天。季匋民畫的時候，他站在旁邊很入神地看，專心致意，連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁的深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匋民的得意之筆。季匋民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時是把書房門鎖起來的。

21、對葉三可例外，他很愿意有這樣一個人在旁邊看著， 他認(rèn)為葉三真懂， 葉三的贊賞是出于肺腑， 不是假充內(nèi)行， 也不是諛媚。季匋民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬。實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因為席間必有一些假名士高談闊論，借以賣弄自己高雅博學(xué)。但是他對葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評論。季匋民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有時會問葉三：“好不好？”葉三大都能一句話說出好在何處。季匋民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：“紫藤里有風(fēng)?！薄斑?！你怎么知道？”“花是亂的?！薄皩O了！”季匋民提筆題了兩句詞：“深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂。”季匋民最愛畫荷花。有一天，葉三送了一

22、大把蓮蓬來，季匋民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”葉三說：“四大爺，你這畫不對?！薄安粚Γ俊薄凹t花蓮子白花藕。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子。”“是嗎？我頭一回聽見！”季匋民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)?。慚愧畫家少見識，為君破例著胭脂。季匋民送了葉三很多畫。都是題了上款的。有時季匋民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，有上款不好賣?！比~三說：“題不題上款都行。不過您的畫我不賣?！笔嗄赀^去了。季匋民死了。葉三已經(jīng)不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季匋民墳上供

23、一供。季匋民死后，他的畫價大增。日本有人專門收藏他的畫。大家知道葉三手里有很多季匋民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：“不賣?！庇幸惶煊幸粋€外地人來拜望葉三，因為是遠(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來?？腿朔浅ｒ\，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對畫軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要買這些畫，要多少錢都行。葉三說：“不賣?！笨腿酥缓脨澣欢ァＨ~三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季匋民的畫和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。16. 下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? 分）A表面看來，作家是用疏朗的筆畫、用各色水果勾勒出

24、了一幅當(dāng)?shù)氐乃募撅L(fēng)物圖，其實這也是寫一種安靜、適意的淳樸生活，也是文中人物生存的環(huán)境。B作者寫季匋民最討厭聽人談畫以及討厭席間一些假名士“高談闊論，借以賣弄自己高雅博學(xué)”的情節(jié)，是為了表現(xiàn)季匋民的清高不同流俗。C作者用民間語說民間事，“葉三”說的“紫藤里有風(fēng)”“紅花蓮子白花藕”，都是百姓日常用語。作者借助工筆描繪的寫法， 讓恬靜淡泊的果販與常常一語中的鑒賞家的形象精致地疊合在一起。D小說結(jié)尾，葉三把畫帶到棺材里的情節(jié)，表現(xiàn)出作家的深深遺憾。將藝術(shù)作品帶進(jìn)墳?zāi)梗皇菨M足了其個人的占有欲望，體現(xiàn)的是中國文化自私狹隘的痼疾。17. 大畫家季匋民的性格有哪些特點？試結(jié)合文本分析。（5 分）18. 小說

25、題為“鑒賞家”，下筆即說全縣“第一個鑒賞家是葉三” , 但接下來卻用較大的篇幅去敘述葉三賣果子，這樣寫有何作用？（ 5 分）19. 有人說“從主人公葉三身上看到了一個真正的鑒賞家應(yīng)該具有的特質(zhì)”。 請結(jié)合文本， 談?wù)勔粋€真正的鑒賞家應(yīng)該具有怎樣的特質(zhì)。（ 5 分）16. A(B 項寫假名士最主要的是為了反襯葉三鑒賞家的形象。 C 項錯，是簡練的白描寫法而非工筆描繪。 D項錯，該情節(jié)沒有“表現(xiàn)出作家的深深遺憾”；體現(xiàn)的是中國文化中重友誼、重知已、輕功利的傳統(tǒng)精神。 )17. 季匋民為人超脫率性?！凹緞裼幸粋€脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果?！睘槿饲甯?。“最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬

26、。實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。”虛心誠懇。他對果販葉三另眼相看，視葉三為知音，破例讓他自由出入書房，看自己作畫。能虛心接受葉三的意見，改白荷為紅蓮。重情重義。季匋民送了葉三很多畫，有時不題款，叫他去賣個好價錢。（ 5 分，每點 2 分，答了三點給滿分）18. 從內(nèi)容上看，展現(xiàn)了人物生存的環(huán)境，豐富了作品內(nèi)容。各色水果勾勒出了一幅當(dāng)?shù)氐乃募撅L(fēng)物圖，也寫出了一種安靜、適意的淳樸生活。能激起讀者的閱讀興趣。從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，點出他的生活經(jīng)驗及樂觀智慧的人生態(tài)度， 為下文賞畫的內(nèi)容做鋪墊。從人物形象看，使人物形象更加豐滿。葉三雖是個地位卑微的果販，卻憑著對生活的樸素理解，用眼睛，更用心靈

27、品味美。從小說的主旨看， 有助于表現(xiàn)主題。 葉三作為“鑒賞家”對季匋民的畫獨具的敏感和見識，52答出三點得滿分）19. 有豐富的生活見聞積累。 熱愛生活 , 用本真的眼睛和心靈去體驗和感悟生活中的美。 有高超的審美能力。能用直接發(fā)自肺腑的語言去表達(dá)生活中的美。 淡泊金錢且不涉任何功利色彩的去追求美，把藝術(shù)視做生命。 （小說結(jié)尾體現(xiàn)的正是中國文化中重友誼、重知已、輕功利的傳統(tǒng)精神。）（分析略。每點 2 分，意思對即可，答出 3 點得滿分）六作文（ 50 分）19. 閱讀下列材料，按要求完成寫作任務(wù)。秋季開學(xué)不久， 某大學(xué)讓大一新生選擇手寫體書信這一古老而溫情的方式， 為父母呈上“大學(xué)里的第一封家

28、書”。校方認(rèn)為：互聯(lián)網(wǎng)時代應(yīng)當(dāng)傳承家書文化，就算微信、 QQ等再快捷方便，對父母來說，也抵不過一封孩子親筆書寫的家書。但也有人認(rèn)為家書是交通不便時代的產(chǎn)物，在信息交流方式高度便捷的今天， 還采用這種方式，多少有些“作秀”之嫌。有人將這件事傳到網(wǎng)上，又引起了更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意寫一篇不少于700 字的作文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2017 年上學(xué)期高一期末調(diào)研考試語文答案1234678913141516ACBCCCDADBBA1 A（敕造chì ）2C（自鳴得意與洋洋得意有別：自鳴得意側(cè)重于形容

29、自我欣賞；洋洋得意側(cè)重于形容外部神態(tài)。為所欲為，做想要做的事，形容任意而為，想干什么就什么，多為貶義。馴熟：很順從，很熟悉）3B （ A 項句式雜糅，改為“以查處 為名”， 或去掉“為名”。 C項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅僅是記者、作家以及電影工作者，還是 先驅(qū)”。 D項語序不當(dāng)，“我們所熟悉的”應(yīng)該放在“適用于地球的”的前面。）4 C（“淳樸而簡單”錯，魯鎮(zhèn)社會體現(xiàn)了宗法社會里的復(fù)雜關(guān)系：夫權(quán)、族權(quán)、政權(quán)、神權(quán)等關(guān)系。表達(dá)出了作者“哀其不幸，怒其不爭”的態(tài)度不正確）5也給人類帶來很多負(fù)面影響 其輻射卻是人類的隱形殺手 它嚴(yán)重威脅著人類的健康（每處 1 分，意思對即可）6.C（嘉獎） 7 C， 8.D， 9A10（ 1）你背叛皇上，拋棄父母，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你呢？（ 3 分，“畔”1分，“為降虜于蠻夷”句式 1 分，“何以汝為見”句式 1 分）（2）衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降，報告了單于，單于越發(fā)想要使他投降。（ 3 分，“終不可脅”1 分，“白”