部編版一年級上冊語文 14小蝸牛公開課課件

1、課課 文文1414會認12個生字，會寫4個生字。認識“ (王字旁)”這1個偏旁。123正確、流利、有感情地朗讀課文，感受大自然四季的特點。學習課文，吸取小蝸牛的教訓，知道做事不僅要善于把握時機，還要有自己的判斷。學習目標學習目標什么是蝸牛什么是蝸牛蝸牛是一種生活在陸地上的軟體動物，屬腹足綱，生活范圍極廣，耐高溫嚴寒。“蝸?！鳖櫭剂x是背著蝸殼的“牛”之義，事實上，它身體雖小，但有“角”，力氣大，肉味美，確實也如牛一般。知識鏈接知識鏈接聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。居住居住住房住房孩子孩子小孩小孩zhzhhihi主人主人識字巧方法識字巧方法兒子亥時生兒子亥時生識字巧方法識字巧方法

2、住住孩孩我會認我會認玩耍玩耍玩球玩球走吧走吧去吧去吧wnwnbaba一加一元一加一元識字巧方法識字巧方法張口巴結(jié)張口巴結(jié)識字巧方法識字巧方法玩玩吧吧發(fā)生發(fā)生發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)芽發(fā)芽嫩芽嫩芽f fyy潑去水潑去水識字巧方法識字巧方法牙藏草下牙藏草下識字巧方法識字巧方法發(fā)發(fā)芽芽ppyaya爬行爬行爬上爬上來呀來呀走呀走呀巴掌爪子巴掌爪子并用并用識字巧方法識字巧方法滿口白牙滿口白牙識字巧方法識字巧方法呀呀爬爬jijihuhu永久永久許久許久回家回家回來回來人人緊人人緊相連相連識字巧方法識字巧方法大口套大口套小口小口識字巧方法識字巧方法久久回回qunqun全國全國全部全部人中之王人中之王識字巧方法識字巧方法全

3、全binbin變化變化變色變色亦字又亦字又上站上站識字巧方法識字巧方法變變結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組組詞：詞：對面對面 對立對立造句：造句：我我家對面有一個公園。家對面有一個公園。音序：音序：D D 部首：部首：又又書寫指導：書寫指導：右邊橫撇的撇要右邊橫撇的撇要寫舒展，最后一筆是點。寫舒展，最后一筆是點。對對dudu我會寫我會寫書寫書寫指導：指導：字字寫緊湊，女寫緊湊，女字橫稍短。字橫稍短。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組組詞：詞：媽媽媽媽 姑媽姑媽造句：造句：我我愛我的媽媽。愛我的媽媽。音序：音序：M M 部首：部首：女女媽媽mm書寫指導：書寫指導：撇捺寫得舒展些，撇捺寫得舒展些，注意三橫間的距離。注意

4、三橫間的距離。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組組詞：詞：全部全部 全是全是造句：造句：媽媽媽媽給了我全部的愛。給了我全部的愛。音序：音序：Q Q 部首：部首：人人全全qunqun書寫書寫指導：指導：橫橫折鉤注意頓筆，折鉤注意頓筆，遵循先里頭后封口。遵循先里頭后封口。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：全全包圍包圍組組詞：詞：回來回來 回家回家造句：造句：爸爸爸爸下班回來了。下班回來了。音序：音序：H H 部首：部首：口口回回huhu 多音字多音字發(fā)發(fā)f f( (發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)) )f f( (白發(fā)白發(fā)) )讀一讀讀一讀： 我發(fā)我發(fā)( (f f) )現(xiàn)媽媽的頭上有白發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上有白發(fā)( (f f) )了。了。 讀一讀下面的句子，看看

5、你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？小樹發(fā)芽了。小樹發(fā)芽了。 注意加點字注意加點字的讀音！的讀音！字的學習字的學習住住變變?nèi)垦客嫱婊鼗匮窖桨砂删镁门琅腊l(fā)發(fā)孩孩 形近字形近字對（對（minmin） 面對面對 門當戶對門當戶對時（時（shsh） 時間時間 一時三刻一時三刻媽（媽（mm） 媽媽媽媽馬（馬（mm） 馬車馬車 千軍萬馬千軍萬馬面對面面對面一時三刻一時三刻全（全（qunqun） 全體全體 全心全意全心全意金（金（jnjn） 金色金色 點石成金點石成金回（回（huhu） 回來回來 妙手回春妙手回春田（田（tintin） 田地田地 瓜田李下瓜田李下樹林：樹林：成片生長的許多樹

6、木，比森林小。造句：造句：我家門前有一片小樹林。發(fā)芽：發(fā)芽：種子的胚發(fā)育長大，突破種皮而出。造句：造句：春天來了，小樹都發(fā)芽了。詞語理解詞語理解詞語學習詞語學習碧綠：碧綠：形容濃綠色。造句：造句：碧綠的荷葉連成一片，真是美極了！許多：許多：很多。造句：造句：天空中有許多五顏六色的風箏，其中那只飛得最高的是爸爸放的。已經(jīng)：已經(jīng)：表示動作、變化完成或達到某種程度。造句：造句：天已經(jīng)黑了，媽媽還沒有回來。過冬：過冬：度過冬天。造句：造句：媽媽給我準備的過冬的棉衣，好暖和！ 近義詞近義詞旁邊（附近）好久（很久）許多（很多） 反義詞反義詞?。ù螅┖镁茫ú痪茫┰S多（極少）課文有幾個自然段？每個段落的大意是

7、什么？有8個自然段：第一自然段交代蝸牛一家的住處；第二自然段寫春天，蝸牛媽媽讓小蝸牛到樹林里去玩，順便看看小樹發(fā)芽；第三自然段寫小蝸牛在樹林里看到了碧綠的葉子和許多草莓；第四自然段寫小蝸牛爬回來已經(jīng)是夏天，媽媽讓它去摘幾顆草莓回來；課文感知課文感知第五自然段寫小蝸牛在樹林里沒有看到草莓，看到了蘑菇和黃樹葉；第六自然段寫小蝸牛爬回來已經(jīng)是秋天，媽媽讓它去采幾個蘑菇回來；第七自然段寫小蝸牛在樹林里沒有看到蘑菇，看到了滿地的雪，和光禿禿的樹；第八自然段西小蝸牛爬回來已經(jīng)是冬天，媽媽讓它待在家里過冬。1.第三自然段中“爬呀，爬呀”“好久”說明了什么？“爬呀，爬呀”“好久”說明了小蝸牛爬的動作慢、時間長

8、。課文解讀課文解讀2.你是如何看出在小蝸牛的來回過程中的時間變化的？找出文中相關詞句作為你的依據(jù)。第二自然段中，小樹發(fā)芽是春天的特點，可以看出小蝸牛出發(fā)時是春天；第三自然段中“小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的”“許多草莓”是夏天的景物，可以看出小蝸牛出去再回來時是夏天；第五自然段中“地上長著蘑菇，樹葉全變黃了”是秋天的景物特點，說明小蝸牛第二次出門再回來時已經(jīng)是秋天；第七自然段中“地上蓋著雪，樹葉全掉了”是冬天景物的特點，說明小蝸牛第三次出門再回來時已經(jīng)是冬天了。3.和同學討論一下，說說小蝸牛為什么每次都不能完成媽媽交給的任務？小蝸牛每次都不能完成媽媽交給的任務是因為它爬得很慢，而且不能抓住時機，沒

9、有自己的判斷，媽媽說什么就是什么。1.1.描寫一年四季的詞語。描寫一年四季的詞語。春：春暖花開百花齊放草長鶯飛萬紫千紅含苞待放鳥語花香夏：綠樹成蔭驕陽似火烈日炎炎烈日當空揮汗如雨炎炎夏日秋：秋高氣爽丹桂飄香北雁南飛秋風習習五谷豐登果實累累冬：大雪紛飛冰凍三尺寒氣逼人白雪皚皚冰天雪地寒冬臘月知識延伸知識延伸2.2.描寫四季的古詩文名句。描寫四季的古詩文名句。春：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。(宋)葉紹翁游園不值夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里曉出凈慈寺送林子方秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(唐)杜牧山行冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(唐)岑參白雪歌送武判官歸京3.3.兒歌誦讀。兒歌誦讀。蝸牛蝸牛背著堅硬的家，沉重、疲憊、緩緩地爬，但在艱險的長征之路，抵擋了風雨抵擋了沙。四季之景四季之景葉芽葉芽點點，已經(jīng)已經(jīng)春天；草莓草莓甜甜，已經(jīng)已經(jīng)夏天；蘑菇蘑菇圓圓，已經(jīng)已經(jīng)秋天；白雪蓋住地面，全變?nèi)儾灰?。本文通過