四年級上冊數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析.doc

1、2016學(xué)年度上學(xué)期期末考試四年級數(shù)學(xué)試卷質(zhì)量分析一、試題分析從整體上看，本次數(shù)學(xué)試卷的命題內(nèi)容比較全面、基礎(chǔ)性強(qiáng)、 題型豐富，既能檢測出學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本能力，又能考查 學(xué)生的靈活應(yīng)變能力。本次數(shù)學(xué)試卷的命題貼近實(shí)際生活，旨 在讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際聯(lián)系起來。這次考試共設(shè)六道 大題，包括了四年級上冊所學(xué)內(nèi)容，題型多樣，涵蓋面廣，有 填空、選擇、計(jì)算、畫圖、統(tǒng)計(jì)和解決問題，題型和答題要求 與前幾個(gè)學(xué)年測查試卷一致，沒有偏題、怪題、難題，難易程 度適中。能力上考查了學(xué)生的計(jì)算、理解、觀察、操作、統(tǒng)計(jì) 等能力，突出了學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。(1)強(qiáng)化知識體系，突出主干內(nèi)容。學(xué)生基礎(chǔ)知識

2、和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力 水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識為主，既注意全面更注意突 出重點(diǎn)，對主干知識的考查又保證了較高的比例。本冊重點(diǎn)內(nèi) 容在試卷中通過口算、筆算、填空、解決問題等形式得到了廣 泛的考查。(2)貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值?！叭巳藢W(xué)有價(jià)值的數(shù) 學(xué)，”這是新課標(biāo)的一個(gè)基本理念。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要 求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景 化，通過解決問題的形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識 的必要性、實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。（3）重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數(shù)學(xué)知識載 體，全面考查了學(xué)生的計(jì)算能力，操作能力、觀察能力和判斷 能力以及運(yùn)用知識

3、解決生活問題的能力。如列豎式計(jì)算，過一點(diǎn)畫已知直線的垂線 和平行線，畫平行四邊形和梯形的高，解決問題等。二、全年級成績統(tǒng)計(jì)全年級此次四年級期末考試，共49人參加測查，總分為4259 分,平均分為86.92分。三、學(xué)生答題情況分析（一）填空本題共有12個(gè)小題，每空1分，共24分。從整體看，學(xué)生對 填空題的掌握情況良好，80%的考生答題效果較好，得分都在 20分以上。1、2、3、4、6、10、11、12七個(gè)小題完成情況較 好，但少數(shù)學(xué)生仍存在一定的問題，如：5、7、8、9四個(gè)小題 出錯(cuò)較多?？梢钥闯觯海?）學(xué)生對億以上數(shù)的認(rèn)識、讀寫還存 在問題；（2）用“四舍五入法”保留“萬”、“千”位的知識 掌握不好；（3）學(xué)生對圖形的認(rèn)識理解不夠。填空題失分最多的是第12小題烙餅問題，表明學(xué)生對烙餅問題 掌握不夠牢固。第7小題考察的是實(shí)際路程問題，該題丟分的 原因大多是速度單位的書寫錯(cuò)誤，所以在今后的學(xué)習(xí)中，單位 書寫能力還需加強(qiáng)。第11題考察的角的度數(shù)問題，該部分知識 也要繼續(xù)強(qiáng)化。通過閱卷還可以看出學(xué)生成績差距較嚴(yán)重，一部分學(xué)生基礎(chǔ)知 識掌握不牢，還需不斷加強(qiáng)。（二）選擇本題共有7個(gè)小題，共9分。本題測查的知識點(diǎn)是乘法算式中 積的位數(shù)問題、讀數(shù)、四