最新人教版小學四年級數(shù)學上冊第五單元檢測試卷(附答案)

1、最新人教版小學四年級數(shù)學上冊第五單元檢測試卷（附答案）時間：60分鐘滿分：100分學校：姓名：班級：考號：一、選擇題1 .如果直線a和直線b都與直線c垂直，那么直線a與直線b（）。A .互相垂直B.互相平行C .前面兩種都有可能1/122 .同一平面內(nèi)兩條直線都和第三條直線垂直，那么這兩條直線（）。A .互相垂直B.互相平行C可能平行也可能垂直3 .用一張正方形紙對折兩次，折痕可能（）。A,互相平行B.互相垂直C互相平行或互相垂直4 .平行四邊形容易變形，具有（）。A.不穩(wěn)定性B.穩(wěn)定性C.固定性5 .如圖，將一個長方形拉成一個平行四邊形，這兩個圖形（）。A,周長相等B.面積相等C,周長和面積

2、都相等6 .以下方格圖中已經(jīng)畫了三個點，請在圖中再找一個點，使圖上的四個點依次相連后成為平行四邊形，一共有（）種方法。i-H4tA. 1B.2C. 3D.無數(shù)7 .過直線外一點A,可以畫（）條與這條直線垂直的線段。AeA. 1條B.2條C.3條D.無數(shù)條8 .如圖中（）是梯形的高A. aB.bC.c9 ,把一個長方形木框拉成平行四邊形后,周長（）oA ,變大B.變小C.不變D.無法確定10 .平行四邊形的每條邊上有（）高。A.一條B.2條C .三條D.無數(shù)條二、判斷題11 ,兩個面積相等的梯形一定可以拼成一個平行四邊形12 .將下面的兩個小平行四邊形，拼成一個大平行四邊形,有兩種拼法.13 .

3、在用一平面內(nèi)兩條直線不是垂直，就是平行。（）14 .過直線外一點，能畫無數(shù)條已知線段的垂線.6相交的兩條直線都是互相垂直的。（）三、填空題16 ,兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形。17.想一想，分一分，填一填。U7有 個Q有 個一18 .過兩點可以畫條直線，可以畫條線段.19 .在不相交的兩條直線叫 也可以說這兩條直線°其中一條直線是另一條的 020 .梯形一條邊上的一點向?qū)呉粭l,這點和垂足之間的 叫做梯形的高，梯形有 條高。21 .平行四邊形有 條邊，個銳角，個鈍角。22 .在同一平面內(nèi)，兩條直線都與第三條直線垂直，那么這兩條直線。23 .用兩個 的梯形可以拼成一個平行四邊形，如

4、果平行四邊形的底是25厘米，高是15厘米，那么梯形的上底和下底的和是 厘米。24 .只有一組對邊平行的四邊形叫做°25 .一個等腰梯形的上底是8厘米，下底是14厘米，一條腰長12厘米，它的周長是 厘米。四、解答題26 .你能畫出下面圖形的高嗎？27 .標出梯形的各部分名稱。28.找一找：下面的圖中你能找出幾個平行四邊形，幾個梯形?(1)在圖中經(jīng)過點A畫出公路a的平行線。 如果要從點A鋪一條水管到公路b,怎么鋪才能使水管最短？請你畫出來,井量一量,圖中這根水管長()亳米。30.從小明家到水果園怎樣走最近？(1)請你在圖中畫一畫.(2)請你從數(shù)學的角度談?wù)劄槭裁催@樣畫.答案解析一、選擇題

5、1 .【答案】B解：直線a與直線b互相平行。故答案為：Bo【分析】同時垂直于一條直線的兩條直線互相平行，由此填空即可。2 .【答案】B【解析】同一平面內(nèi)兩條直線都和第三條直線垂直，那么這兩條直線互相平行。故答案為：Bo【分析】此題主要考查了平行線的判斷，同一平面內(nèi)兩條直線都和第三條直線垂直，那么這 兩條直線互相平行。3 .【答案】C解：用一張正方形紙對折兩次，折痕可能互相平行或互相垂直。故答案為：Co【分析】用一張正方形紙如果上下或左右連續(xù)對折兩次，折痕可能互相平行；如果左右或上 下對折一次，再上下或左右對折一次，折痕可能互相垂直。4 .【答案】A【解析】平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。故選

6、A?！痉治觥勘绢}考查學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學生思維要靈活。5 .【答案】A解：將一個長方形拉成一個平行四邊形，這兩個圖形的周長不變，面積變小。故答案為：Ao【分析】將一個長方形拉成一個平行四邊形，這兩個圖形的周長還是這個框架的長，所以周 長不變；長方形拉成一個平行四邊形，長方形的長和平行四邊形的底相等，長方形的寬大于平 行四邊形的高，所以面積變小。6 .【答案】B【解析】 以下方格圖中已經(jīng)畫了三個點，請在圖中再找一個點，使圖上的四個點依次相連后 成為平行四邊形，一共有2種方法，如圖： 丁十十T丁,！丁十±,TrIT+II丁十丁十十-4-TTTtI_【分析】平行

7、四邊形的對邊互相平行且相等，根據(jù)已知的三個點，可以先連接成2條線段, 然后通過作平行線的方法找到第四個點，據(jù)此解答。7 .【答案】A【解析】可以畫1條與這條直線垂直的線段。故答案為：A?！痉治觥窟^直線外一點，有且只有一條直線與已知直線垂直。8 .【答案】A解：根據(jù)梯形的特征可知，a是梯形的高。故答案為：A【分析】c是梯形的下底，b是梯形的一條斜邊，a平行于底邊，所以a是梯形的高。9 .【答案】C【解析】把長方形木框拉成平行四邊形，四個邊的長度沒變，則其周長不變。故答案為：Co【分析】此題主要考查平行四邊形的特征及性質(zhì)。把氏方形木框拉成平行四邊形，四條邊的長度沒變，則其周長不變。10 .【答案】

8、D解：平行四邊形的每條邊上有無數(shù)條高。故答案為：D【分析】平行四邊形一組對邊之間的垂線段就是平行四邊形的高，平行四邊形的每條邊上都有 無數(shù)條高。二、判斷題11 .【答案】錯誤【解析】兩個完全相同的梯形一定可以拼成一個平行四邊形，故答案為：錯誤.【分析】根據(jù)梯形的面積二（上底+下底）x高.2推導進行解答.12 .【答案】正確解：把這兩個小平行四邊形拼成一個大平行四邊形，有兩種拼法，原題說法正確.故答案為：正確【分析】把兩個平行四邊形上下底邊拼在一起組成一個平行四邊形；把兩個平行四邊形左 右兩個底邊拼在一個拼成一個平行四邊形.13 .【答案】錯誤【解析】在用一平面內(nèi)兩條直線不是相交，就是平行，原題

9、說法錯誤。故答案為：錯誤?！痉治觥看祟}主要考查了同一個平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，在用一平面內(nèi)兩條直線不是相 交，就是平行，垂直是相交的一種情況，據(jù)此判斷。14 .【答案】錯誤【解析】過直線外一點，有且只有一條已知線段的垂線。由此可知題干所述錯誤。故答案為：錯誤【分析】若畫已知線段的垂線，可以畫無數(shù)條，但要是過直線外一具體點，則只有一條垂線。 由此即可得出答案。15 .【答案】錯誤解：相交的兩條直線不一定都是互相垂直的。原題說法錯誤。故答案為：錯誤?！痉治觥績蓷l直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直；兩條直線相交不成直角，這兩條 直線就不互相垂直。三、填空題16 .【答案】分別平行【解析】兩組對

10、邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。故答案為：分別平行.【分析】平行四邊的定義，兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。 平行四邊形具有不穩(wěn)定性.17 .【答案】6 ； 6 ； 618 .【答案】1 ； 1【解析】過兩點可以畫1條直線，可以畫1條線段.故答案為：1 ； 1.【分析】兩點確定一條直線，直線長度是無限的，過兩點可以畫1條直線，過兩點可以畫1條 線段.19 .【答案】同一平面內(nèi)；平行線；互相平行；平行線解：在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說著兩條直線互相平行。其中一條直 線是另一條的平行線。故答案為：同一平面內(nèi)；平行線；互相平行；平行線【分析】同一平面內(nèi)兩條直線有兩種情況

11、,不相交的兩條直線互相平行，相交成直角的兩條直線互相垂直。20【答案】垂線；線段；無數(shù)解：梯形一條邊上的一點向?qū)呉粭l垂線，這點和垂足之間的線段叫做梯形的高，梯形有無 數(shù)條高。故答案為：垂線；線段；無數(shù)【分析】也可以說梯形兩底之間的垂線段就是梯形的高，梯形有 無數(shù)條高。21 .【答案】4 ； 2 ； 2【解析】 平行四邊形有4條邊，2個銳角，2個鈍角。故答案為：4 ； 2 ； 2?！痉治觥看祟}主要考查了平行四邊形的特征，平行四邊形的對邊平行且相等，有4條邊，4 個角，其中有2個銳角，2個鈍角.22 .【答案】互相平行【解析】在同一平面內(nèi)，兩條直線都與第三條直線垂直，那么這兩條直線互相平行。故

12、答案為：互相平行【分析】在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩直線互相平行。據(jù)此回答。23 .【答案】相同；25【解析】用兩個相同的梯形可以拼成一個平行四邊形，如果平行四邊形的底是25厘米，高是15厘米，那么梯形的上底和下底的和是25厘米.故答案為：相同；25.【分析】兩個完全相同的梯形可以拼成一個平行四邊形，梯形的上底與下底的和等于平行四邊 形的底，據(jù)此解答.24 .【答案】梯形【解析】只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。故答案為：梯形【分析】梯形定義：赭形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形。25 .【答案】46【解析】8+14+12+12=46 （厘米）。故答案為：46.【分析】上底長+下底長+腰長+腰氏二等腰梯形的周長。四、解答題26 .解:如圖:n【解析】從平行四邊形一個頂點向?qū)叜嫵鲆粭l垂線段，腰工高下上27 .【答案】解："±欣膿1一腰這條垂線段就是平行四邊形的高.【解析】【分析】梯形互相平行的兩條邊是梯形的上底和下底，另外兩條邊分別是梯形的腰； 梯形兩底之間的垂線段就是梯形的高。28.【答案】（1）解：4個