《小豬唏哩呼?！烽喿x指導(dǎo)課教案

1、小豬唏哩呼嚕閱讀指導(dǎo)課1教學(xué)內(nèi)容：（第一到第四章節(jié)）活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書，激發(fā)孩子們的讀書興趣，讓書成為他們的朋友。2. 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。3. 通過(guò)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀童話的簡(jiǎn)單方法。4. 通過(guò)閱讀第1到4小節(jié)，初步走進(jìn)故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件，童話書小豬唏哩呼?；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一，激發(fā)情趣，揭示專題1，老師知道我們班的小朋友最愛(ài)讀書了，能告訴老師你們都看過(guò)什么童話故事嗎？2，真棒！現(xiàn)在，書中的一些主人公來(lái)和我們交朋友來(lái)了，他們是；（白雪公主、丑小鴨、灰姑娘、賣火柴的小女孩）3，指導(dǎo)觀察封面，感知書籍這是老師最喜歡的一本童話書，書的名字叫小豬唏哩呼嚕4

2、，作者簡(jiǎn)介；孫幼軍，1933年出生于黑龍江省哈爾濱市。1960年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。主要從事童話創(chuàng)作，曾獲得中國(guó)作協(xié)“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“中國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。代表作有：小布頭奇遇記，小豬嘻哩呼嚕等。5，讀序言，解讀書籍（1） 指名讀序言。（2） 從序言中你了解了什么？（3） 小結(jié)。二，瀏覽目錄，初步感知讀目錄，了解故事梗概。三，指導(dǎo)讀第1到4節(jié)1. 師范讀第一節(jié)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。2. 生自由讀2到4小節(jié)，交流。四，總結(jié)1. 你學(xué)到了什么？2. 接下來(lái)的時(shí)間我們閱讀這本書，從小養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。小豬唏哩呼嚕閱讀指導(dǎo)課2教學(xué)內(nèi)容：唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記第5到8節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1. 讀

3、通文章，了解文章大意。2. 積累文中的好詞好句。教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)舊知1. 上節(jié)的閱讀課我們讀到了第四節(jié)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小豬嘻哩呼嚕是怎么誕生的？2. 指名回答，學(xué)生補(bǔ)充。二導(dǎo)入新課，進(jìn)行教學(xué)1，自由讀文，感知文章大意2，那么小豬唏哩呼嚕又會(huì)發(fā)生什么事情？我們快速的讀5到8節(jié)。3，交流積累的好詞好句。4，簡(jiǎn)單講解小豬唏哩呼嚕在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候是怎么做的？我們應(yīng)該怎么做？5.結(jié)合身邊的人和事來(lái)說(shuō)一說(shuō)。6，師生交流。三總結(jié)本次課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置作業(yè)。小豬唏哩呼嚕閱讀指導(dǎo)課3教學(xué)內(nèi)容：小豬唏哩呼嚕之小豬當(dāng)保鏢第1到3節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子喜愛(ài)讀書，激發(fā)孩子的讀書興趣，讓書成為他們得朋友。2.

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書的快樂(lè)。3. 通過(guò)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀童話的簡(jiǎn)單方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，童話書小豬嘻哩呼嚕教學(xué)過(guò)程：一，復(fù)習(xí)舊知4. 通過(guò)唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記的閱讀，我們從他身上學(xué)到了什么？5. 指名說(shuō)，其他學(xué)生補(bǔ)充。二，導(dǎo)入新課，進(jìn)行教學(xué)1. 自由讀課文，感知課文大意2. 在小豬嘻哩呼嚕身上又會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們快速讀第1到3節(jié)。3. 交流積累好詞好句。4. 簡(jiǎn)單講解以上內(nèi)容。小豬當(dāng)保鏢的過(guò)程中都遇到了哪些困難？如果是你，你該怎么辦？5. 師生交流。三，總結(jié)本次內(nèi)容，布置作業(yè)。小豬嘻哩呼嚕在路上遇到這么麻煩，他是怎么樣克服的呢?小豬唏哩呼嚕閱讀指導(dǎo)課4教學(xué)內(nèi)容：小豬唏哩呼嚕之小豬當(dāng)保鏢第4

5、到5節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子喜愛(ài)讀書，激發(fā)孩子的讀書興趣，讓書成為他們得朋友。2. 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書的快樂(lè)。3. 通過(guò)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀童話的簡(jiǎn)單方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，童話書小豬唏哩呼嚕教學(xué)過(guò)程：一，復(fù)習(xí)舊知4. 唏哩呼嚕遇到哪些困難？5. 指名說(shuō)，其他學(xué)生補(bǔ)充。二，導(dǎo)入新課，進(jìn)行教學(xué)1. 自由讀課文，感知課文大意2. 在小豬嘻哩呼嚕身上又會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們快速讀第4到5節(jié)。3. 交流積累好詞好句。4. 簡(jiǎn)單講解以上內(nèi)容。小豬當(dāng)保鏢的過(guò)程中都遇到了哪些困難？但他都克服了，真了不起。三、總結(jié)本次內(nèi)容，布置作業(yè)。我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)也要像唏哩呼嚕一樣，沉著，冷靜，勇敢。做一個(gè)了

6、不起的孩子。小豬唏哩呼嚕閱讀指導(dǎo)課教案5教學(xué)內(nèi)容：小豬的生日禮物教學(xué)目標(biāo)：1. 了解這個(gè)故事內(nèi)容。2. 積累好詞好句。3. 初步感受小豬孝順、勤勞、用勞動(dòng)獲得生日禮物的美好品質(zhì)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、通過(guò)前面的故事，我們了解到唏哩呼嚕是一只怎樣的小豬？2、今天我們繼續(xù)往下讀。板書小豬的生日禮物，這個(gè)故事又告訴我們什么呢？2、 讀故事，悟道理1、 請(qǐng)小朋友打開(kāi)書77頁(yè)，一手拿書，一手指著，大聲地、美美地讀讀這個(gè)故事吧。2、 標(biāo)出這個(gè)故事的自然段序號(hào)。小豬的生日禮物講了哪些人物？主要講了誰(shuí)的故事？你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事嗎？3、 你從這個(gè)故事中了解到唏哩呼嚕是一只怎樣的小豬？如果要你贊揚(yáng)這只小豬，你會(huì)怎樣說(shuō)？3、 積累拓展1、 從這個(gè)故事中我們了解到小豬的勤勞、孝順、愛(ài)勞動(dòng)，并且積累了很多好詞