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1、1.2感受地球運(yùn)動(dòng)(第二課時(shí):地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)變化)主備人:李亞珍 審核:初一地理組 班級(jí) 教師寄語(yǔ):人如果有學(xué)習(xí)的決心,便能夠完成奇跡。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握公轉(zhuǎn)的含義、方向和周期,記住地軸傾斜的方向和角度(重點(diǎn))2、知道地球上太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)情況,晝夜長(zhǎng)短的周年變化及四季的形成(難點(diǎn))3、 初步學(xué)會(huì)畫一幅簡(jiǎn)單的公轉(zhuǎn)示意圖學(xué)習(xí)過(guò)程:一、 自學(xué)感悟1、 閱讀13頁(yè)最下面那段和14頁(yè)第一段,完成下列問(wèn)題 含義: 圍繞中心: 方向: 周期: 1、 2、 2、閱讀14頁(yè)圖1.17,完成下列表格(北半球的二分二至)節(jié)氣時(shí)間太陽(yáng)光直射的緯線(緯度)北半球各地晝夜長(zhǎng)短情況南半球各地晝夜長(zhǎng)短情況春分夏至秋分冬至通
2、過(guò)此處學(xué)習(xí)還知道:南北半球季節(jié) ,晝夜長(zhǎng)短 ,但月份 二、自我檢測(cè)1、地球的公轉(zhuǎn)軌道與地軸的夾角是( )A、23.5° B、90° C、66.5° D、30°2、太陽(yáng)直射的最北界線是( )A、赤道 B、北回歸線 C、北極圈 D、北極點(diǎn)3、當(dāng)我們開(kāi)始愉快的暑假時(shí),位于南半球的澳大利亞正處于一年中的( )A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季4、關(guān)于公轉(zhuǎn)的說(shuō)法,正確的是( )A、公轉(zhuǎn)的軌道是圓形的B、在公轉(zhuǎn)的過(guò)程中,地軸的傾斜方向不變C、公轉(zhuǎn)的周期是365天 D、公轉(zhuǎn)的方向與自轉(zhuǎn)的方向是相反的5、當(dāng)北半球夏至日時(shí),出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的地區(qū)是( )A、北極圈內(nèi) B、
3、南回歸線以南 C、南極大陸 D、赤道三、合作探究,展示點(diǎn)撥1、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象?2、去南極考察應(yīng)該在我國(guó)什么季節(jié)去?原因?3、一天中,()影子最短;北半球一年中,()季影子最短,()季影子最長(zhǎng);()季太陽(yáng)高度角最大,()季太陽(yáng)高度角最?。唬ǎ┘咎?yáng)射入屋內(nèi)陽(yáng)光最多,()季太陽(yáng)射入屋內(nèi)陽(yáng)光最少。四訓(xùn)練拓展1、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是( )晝夜更替現(xiàn)象 四季的形成 晝夜長(zhǎng)短的變化 正午太陽(yáng)高度的變化A、 B、 C、 D、2、學(xué)校作息時(shí)間在不同季節(jié)會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)匕讜儠r(shí)間的長(zhǎng)短做相應(yīng)調(diào)整。下列節(jié)日中,芮城縣白晝時(shí)間最短的是( )A、元旦節(jié) B、教師節(jié) C、國(guó)慶節(jié) D、兒童節(jié)讀圖完成下列問(wèn)題3、(1)此
4、圖是 日, 月 日前后,此時(shí)太陽(yáng)光線直射在 線上,北半球?yàn)?季,南半球?yàn)?季。(2)就晝夜長(zhǎng)短情況看,北半球此時(shí)晝 夜 ,北極圈出現(xiàn) 現(xiàn)象。南半球此時(shí)晝 夜 ,南極圈出現(xiàn) 現(xiàn)象。(3)此節(jié)氣后,太陽(yáng)直射點(diǎn)將向哪移動(dòng)?什么時(shí)間照射赤道?4、(1)在圖中標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向 (2)在圖中地軸的最北端標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)的方向 (3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A位置時(shí),全球各地晝夜情況( )A、晝夜等長(zhǎng) B、北半球晝夜等長(zhǎng) C、南半球晝夜等長(zhǎng) D、以上都不對(duì) (4)南極地區(qū)有極晝時(shí),地球位于 點(diǎn)位置 (5)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D位置時(shí),北半球的節(jié)氣是 ,太陽(yáng)直射在 ,北半球晝夜長(zhǎng)短情況是 (6)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時(shí),南半球季節(jié)是 ,太陽(yáng)直射在 上,全球各
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