《房屋建筑學(xué)》(李必瑜等主編武漢理工大學(xué)出版社)第一章第二章課后習(xí)題答案

1、房屋建筑學(xué)每章節(jié)課后習(xí)題及答案第一篇民用建筑設(shè)計(jì)原理1 民用建筑設(shè)計(jì)建筑的含義是什么？構(gòu)成建筑的基本要素是什么？答：建筑是指建筑物與構(gòu)筑物的總稱，是人工創(chuàng)造的空間環(huán)境，直接供人使用的建筑叫建筑物，不直接供人使用的建筑叫構(gòu)筑物。構(gòu)成建筑的基本要素有三個(gè)，分別為建筑功能、 建筑技術(shù)和建筑形象， 三者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。什么叫做大量性建筑和大型性建筑？低層、多層、高層建筑按什么界限進(jìn)行劃分？答：大量性建筑是指量大面廣，與人們生活密切相關(guān)的那些建筑，如學(xué)校、住宅、商店、醫(yī)院等，修建的數(shù)量很大，故稱之為大量性建筑。大型性建筑是指規(guī)模宏大的建筑，如大型辦公樓、 大型火車站、 大型展覽館等， 因規(guī)模巨大而修建

2、數(shù)量很有限，對所在地區(qū)獲國家具有代表性，故稱之為大型性建筑。民用建筑按層數(shù)分類，13 層為低層住宅， 46 層為多層住宅， 79 層為中高層住宅， 10 層及 10 層以上的為高層住宅（包括首層設(shè)置商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的住宅）。什么叫做構(gòu)件的耐火等級？建筑的耐火等級如何劃分？耐久等級又如何劃分？答：耐火等級是指建筑構(gòu)件按時(shí)間-溫度標(biāo)準(zhǔn)曲線進(jìn)行耐火實(shí)驗(yàn)，從受到火的作用時(shí)起，到時(shí)去支持能力或完整性被破壞或失去隔火作用時(shí)止的這段時(shí)間，用小時(shí)表示。建筑按耐火等級分類分為四級，分級確定的依據(jù)是組成房屋構(gòu)建的耐火極限和燃燒性能。按建筑的耐久年限分類同樣分為四級，分級的依據(jù)是主體機(jī)構(gòu)確定的耐久年限。實(shí)行建筑模數(shù)協(xié)調(diào)

3、統(tǒng)一的意義何在？基本模數(shù)、擴(kuò)大模數(shù)、 分模數(shù)的含義和適用范圍是什么？答：實(shí)行建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是為了實(shí)現(xiàn)建筑工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn)，推進(jìn)建筑工業(yè)化的發(fā)展而制定出來的?；灸?shù)是模數(shù)協(xié)調(diào)中選用的基本尺寸單位。其數(shù)值定為 100m，符號為 m ，即 1m 100mm 。整個(gè)建筑物或其一部分以及建筑組合件的模數(shù)化尺寸都應(yīng)該是基本模數(shù)的倍數(shù)。擴(kuò)大模數(shù)是基本模數(shù)的整倍數(shù)。擴(kuò)大模數(shù)的基數(shù)應(yīng)符合下列規(guī)定：（1）水平擴(kuò)大模數(shù)的基數(shù)為3m 、6m 、12m 、15m 、30m 、60m 等 6 個(gè)，其相應(yīng)的尺寸分別為 300mm、 600mm、1200mm 、 1500mm 、3000mm 、6000mm 。（2）

4、豎向擴(kuò)大模數(shù)的基數(shù)為3m 和 6m ，其相應(yīng)的尺寸為300mm 和 600mm 。分模數(shù)是基本模數(shù)的分?jǐn)?shù)值，20mm、50mm 。其基數(shù)為 1/10m 、1/5m 、1/2m等 3 個(gè)，其相應(yīng)的尺寸為10mm、模數(shù)數(shù)列的幅度及適用范圍如下：（1） 水平基本模數(shù)的數(shù)列幅度為120m 。主要適用于門窗洞口和構(gòu)配件斷面尺寸。（2） 豎向基本模數(shù)的數(shù)列幅度為136m 。主要適用于建筑物的層高、門窗洞口、構(gòu)配件等尺寸。（3）水平擴(kuò)大模數(shù)數(shù)列的幅度：3m 為 375m ；6m 為 696m ； 12m 為 12120m ； 15m 為15120m ；30m 為 30360m ； 60m 為 60360m

5、，必要時(shí)幅度不限。主要適用于建筑物的開間或柱距、進(jìn)深或跨度、構(gòu)配件尺寸和門窗洞口尺寸。（4）豎向擴(kuò)大模數(shù)數(shù)列的幅度不受限制。主要適用于建筑物的高度、層高、門窗洞口尺寸。（5）分模數(shù)數(shù)列的幅度：1/10m 為（ 1/102m ）； 1/5m 為（ 1/54 ）兩階段設(shè)計(jì)與三階段設(shè)計(jì)的含義和適用范圍是什么？答：兩階段設(shè)計(jì)即初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)，適用于一般建設(shè)項(xiàng)目。三階段設(shè)計(jì)即初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)， 適用于技術(shù)復(fù)雜、 基礎(chǔ)資料缺乏和不足的建設(shè)項(xiàng)目或建設(shè)項(xiàng)目中的個(gè)別路段、特大橋、互通式立體交叉、隧道等。建筑工程設(shè)計(jì)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？答：建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括建筑設(shè)計(jì)（又包括總體設(shè)計(jì)和個(gè)體設(shè)計(jì)

6、兩個(gè)方面，一般是由建筑師來完成）、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（一般是由結(jié)構(gòu)工程師來完成）和設(shè)備設(shè)計(jì)（由有關(guān)的設(shè)備工程師配合建筑設(shè)計(jì)來完成）三方面的內(nèi)容。平面設(shè)計(jì)包含哪些基本內(nèi)容？2 建筑平面設(shè)計(jì)答：建筑平面設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容包括單個(gè)房間平面設(shè)計(jì)及平面組合設(shè)計(jì)。確定房間面積大小時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？試舉例分析。答：主要使用房間面積的大小適用房間的內(nèi)部活動(dòng)特點(diǎn)、 使用人數(shù)的多少、 家具設(shè)備的數(shù)量和布置方式等多種因素決定的， 例如住宅的起居室、 臥室面積相對較?。?劇院、 電影院的觀眾廳，除了人多、座椅多之外，還要考慮人流迅速疏散的要求，所需的面積就大；又如室內(nèi)游泳池和健身房，由于使用活動(dòng)的特點(diǎn)要求有較大的面積。影響房間形狀

7、的因素有哪些？試舉例說明為什么矩形房間被廣泛采用。答：在具體的設(shè)計(jì)中，應(yīng)從使用要求、結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)布置、經(jīng)濟(jì)條件、美觀等方面綜合考慮，選擇合適的房間形狀。一般功能要求的民用建筑房間形狀常采用矩形，其主要原因如下：矩形平面體型簡單， 平直，便于家居布置和設(shè)備的安排， 使用上能充分利用室內(nèi)有效面積， 有較大的靈活性。結(jié)構(gòu)布置簡單， 便于施工。 以中小學(xué)教室為例，矩形平面的教室進(jìn)深和面寬較大，采用預(yù)制構(gòu)件，簡化施工。矩形平面便于統(tǒng)一開間、進(jìn)深，有利于平面及空間的組合。如學(xué)校、辦公樓、旅館等建筑常采用矩形房間沿走道一側(cè)或兩側(cè)布置，統(tǒng)一的開間和進(jìn)深使建筑平面布置緊湊，用地經(jīng)濟(jì)。房間的尺寸指的是什么？確定

8、房間尺寸應(yīng)考慮哪些因素？答：房間尺寸是指房間的面寬和進(jìn)深，而面寬常常是由一個(gè)或多個(gè)開間組成。確定房間尺寸一般應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行綜合考慮：滿足家居設(shè)備布置及人們活動(dòng)要求。滿足視聽要求。良好的天然采光。經(jīng)濟(jì)合理的結(jié)構(gòu)布置。符合建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的要求。如何確定房間門窗數(shù)量、面積大小、具體位置？答：房間中門的最小寬度是由人體尺寸、 通過人流股數(shù)及家具設(shè)備的大小決定的。 當(dāng)房間面積過大使用人數(shù)較多時(shí)， 為了開啟方便和少占使用面積應(yīng)根據(jù)使用要求采用雙扇門、 四扇門或增加門的數(shù)量。在公共建筑和通廊式居住建筑中，當(dāng)房間使用人數(shù)超過 50 人，面積超過60 時(shí)，至少需設(shè)兩個(gè)門。窗口面積大小和數(shù)量主要根據(jù)房間

9、的使用要求、房間面積及當(dāng)?shù)厝照涨闆r等因素來考慮，還應(yīng)結(jié)合通風(fēng)要求、朝向、建筑節(jié)能、立面設(shè)計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)等因素綜合考慮。房間門窗位置直接影響到家具布置、人流交通、 采光、 通風(fēng)等， 因此合理的確定門窗位置是房間設(shè)計(jì)又一重要因素：門窗位置應(yīng)盡量使墻面完整，便于家具設(shè)備布置和合理組織人行通道。門窗位置應(yīng)有利于采光通風(fēng)。門的位置應(yīng)方便交通，利于疏散。輔助使用房間包括哪些房間？輔助使用房間設(shè)置應(yīng)滿足哪些問題？答：輔助使用房間包括廁所、 盥洗室、 浴池、廚房、 通風(fēng)機(jī)房、 水泵房、 配電房、 鍋爐房等。輔助使用房間的設(shè)計(jì)原理、原則和方法與主要使用房間基本相同，但由于在這類房間中大都布置有較多的管道、 設(shè)備，

10、 因此， 房間的大小及布置均受到設(shè)備尺寸的影響。不同類型的建筑，輔助用房的內(nèi)容、大小、形式均有所不同。交通聯(lián)系部分包括哪些內(nèi)容？如何確定樓梯的數(shù)量、寬度和選擇樓梯的形式？答：交通聯(lián)系部分包括水平交通空間（走道），垂直交通空間（樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯、坡道），交通樞紐空間（門廳、過廳）等。樓梯的寬度和數(shù)量主要根據(jù)使用性質(zhì)、使用人數(shù)和防火規(guī)范來確定。樓梯的形式主要有直行跑梯、 平行雙跑梯、 三跑梯等形式， 應(yīng)根據(jù)使用要求選擇合適的形式。舉例說明走道的類型、特點(diǎn)及適用范圍。答：走道是用來聯(lián)系同層各大小房間用的，有時(shí)也兼有其他的從屬功能。按走道的使用性質(zhì)不同可以分以下三種情況：完全為交通需要設(shè)置的走走道

11、，如辦公樓、 旅館、 電影院、 體育館的安全走道等都是供人流集散用的，這一類走道一般不允許安排做其他用途。主要為交通聯(lián)系同時(shí)也兼有其他功能的走道，如教學(xué)樓中的走道， 除作為學(xué)生課間休息活動(dòng)的場所外， 還可布置陳列櫥窗及黑板，醫(yī)院門診部走道可作為人流通行和候診之用。這時(shí)過道的寬度和面積應(yīng)相應(yīng)增加。多種功能綜合使用的走道，如展覽館的走道應(yīng)滿足邊走邊看的要求影響平面組合的因素有哪些？如何運(yùn)用功能分析法進(jìn)行平面組合？答：建筑平面組合設(shè)計(jì)時(shí)滿足不同類型建筑的功能需求是首要的原則，應(yīng)做到功能分區(qū)合理， 流線組織明確，平面布置緊湊，結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)合理，設(shè)備管線布置集中。各類建筑由于功能不同， 房間之間的相互關(guān)系也

12、不同。平面組合就是根據(jù)實(shí)用功能特點(diǎn)及交 通路線的組織， 將不同房間組合起來。 這些平面組合大致可以歸納為如下幾種形式：走道式組合；套間式組合；大廳式組合；單元式組合。走道式、套間式、大廳式、單元式等組合形式的特點(diǎn)和適用范圍是什么？答：走道式組合的特點(diǎn)時(shí)使用房間和交通聯(lián)系部分明確分開，各房間沿走道一側(cè)或兩側(cè)并列 布置， 房間門直接開向走道， 通過走道相互聯(lián)系；各房間基本上不被交通穿越，能較好的保持交通獨(dú)立性。 這種形式廣泛應(yīng)用于一般性的民用建筑，特別適用于房間面積不大、數(shù)量較多的重復(fù)空房間組合，如學(xué)校、宿舍、醫(yī)院、旅館等。套間式組合的特點(diǎn)是用穿套的方式按一定的序列組織空間，房間與房間之間互相穿套

13、，不再通過走道聯(lián)系。 這種形式通常適用于房間的使用順序和聯(lián)系性較強(qiáng)，使用房間不需要單獨(dú)分隔的情況下形成的組合方式，如展覽館、火車站、浴室等建筑類型。大廳式組合是以公共活動(dòng)的大廳為主，穿插布置輔助房間， 這種組合的特點(diǎn)是主體房間使用人數(shù)多、面積大、層高大，輔助房間與大廳相比，尺寸大小懸殊，常布置在大廳周圍并與主體房間保持一定的聯(lián)系，如大型體育館等。將關(guān)系密切的房間組合在一起成為一個(gè)相對獨(dú)立的整體，稱為單元。 將一種或多種單元按地形和環(huán)境情況在水平或垂直方向重復(fù)組合起來成為一棟建筑，這種組合方式稱為單元式組合。單元式組合能提高建筑標(biāo)準(zhǔn)化，節(jié)省設(shè)計(jì)工作量， 簡化施工， 同時(shí)功能分區(qū)明確， 平面布置緊

14、湊，單元與單元之間相對獨(dú)立，互不干擾。布局靈活，能適應(yīng)不同的地形，形成多種不同形式組合。廣泛用于大量性民用建筑，如住宅、學(xué)校、醫(yī)院等?；丨h(huán)境對平面組合有什么影響？試舉例說明。答：由于基地環(huán)境不同， 相同類型和規(guī)模的建筑物會有不同的組合方式，為使建筑既能滿足使用要求， 又能與基地協(xié)調(diào)統(tǒng)一， 首先需做好總平面設(shè)計(jì)，即根據(jù)使用功能的要求，結(jié)合城市規(guī)劃的要求、 場地的地形地質(zhì)條件、 朝向、綠化以及周圍建筑等應(yīng)地制宜地進(jìn)行總體布置，確定主要出入口位置進(jìn)行總平面功能分區(qū)，在功能分區(qū)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定單體建筑的布置。一般表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：各區(qū)之間相互聯(lián)系的要求。如中學(xué)教師、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、操場之間是如何聯(lián)系的，它們之間的交通關(guān)系又是如何組織的。各區(qū)相對獨(dú)立與分隔的要求。如學(xué)校的教師用房 （辦公、 備課及教工宿舍） 既要考慮與教室有較方便的聯(lián)系又要求有相對的獨(dú)立性，避免干擾，并適當(dāng)分隔。室內(nèi)用房與室外場地的關(guān)系?？赏ㄟ^交通組織， 合理布置各出入口來加以解決。如某小學(xué)位于寧靜幽雅的梯形地段上，周圍是住宅區(qū)，交通方便，學(xué)校由普通教室、多功能教室、辦公室、電化教室、圖書館、操場等組成。小學(xué)需要安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，但小學(xué)本身也是個(gè)噪聲源，應(yīng)盡量避免與周圍環(huán)境互相之間的干擾。為此平面組合應(yīng)注意，教師與辦公室之間，教室、 辦公室與多功能教室 （供體育與文娛集會等用）之間， 操場與