(完整)一年級期末考試班主任家長會發(fā)言稿22

1、一年級期末考試班主任家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友們：大家好！很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚， 又一次的攜手，只為了一個共同的心愿我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學習。 首先， 我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。經(jīng)過一個學期的小學生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。作為老師， 我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為， 每一次的交流都會使我們的心的貼的更近， 使我們的教育理念、 教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學，班級管理，同時也能給

2、您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。今天的家長會我的安排如下：1、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。2、期末考試情況分析； 3、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議4、假期閑暇作業(yè)布置5、假期安全一年級期末考試班主任家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友們：大家好！很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚， 又一次的攜手，只為了一個共同的心愿我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學習。 首先， 我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。經(jīng)過一個學期的小學生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我

3、們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。作為老師， 我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為， 每一次的交流都會使我們的心的貼的更近， 使我們的教育理念、 教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。今天的家長會我的安排如下：1、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。2、期末考試情況分析； 3、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議4、假期閑暇作業(yè)布置5、假期安全 6、孫嘉怡媽媽發(fā)言一、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。1、良

4、好的學習習慣、行為習慣已逐漸養(yǎng)成和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中， 我已經(jīng)把他們當成了我的好朋友，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。剛剛接手這個班時， 因為自己之前并沒有真正的承擔過一年級班主任工作，所有還是有些壓力的。 一是因為一年級是小學起步階段，孩子們的生活和學習習慣都要從頭抓起；二是因為班上的一部分男孩非常調(diào)皮；三是部分孩子的學習習慣很差，依賴性特別強。經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學習習慣，男孩雖然還很調(diào)皮， 但也知道在學習上要努力了， 孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課

5、堂聽講習慣，課堂氣氛活躍，發(fā)言積極，不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學習情況也有了很大的進步，所以， 在本學期的各項活動中， 我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。下面我就學生在日常學習方面的表現(xiàn)來說一說：上課發(fā)言積極的同學有：課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學有：2012 年家長會家長會流程家長會老師發(fā)言.家長會家長發(fā)言.家長會學生發(fā)言.家長會 PPT作業(yè)書寫一貫以來都比較認真的同學有：作業(yè)書寫有進步的同學有：學習習慣有很大進步的有：班級中還存在著一些不足，比如說有部分學生喜歡打鬧、部分學生的學習態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學習中有起伏、有波動等。 但我相信： 他們這種現(xiàn)象

6、是暫時的， 每個孩子都有自己的閃光點， 總有一天他會認識到學習的重要性。 我們都要充滿信心， 對孩子永遠都不要輕言放棄。2、積極參加學校舉行的各項活動，并取得優(yōu)異成績。本學期，我校的各項活動比較多，像：母語節(jié)（朗誦比賽、講故事比賽）、科技節(jié)（紙飛機比賽）、英語節(jié)（英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日）、越野比賽、跑步比賽、紅領巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報評比等。以上所有活動同學們都認真準備、積極參與，在活動中每個孩子都參加了。每次活動我們都給孩子們拍了很多的照片，每個孩子都是一道亮麗的風景， 過會兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎名單、越野比賽獲獎名單、跑步比賽一等獎、黑板報展示一等獎

7、以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝！同時還建議您讓孩子掌握一門藝術或者體育特長，促進孩子全面發(fā)展。二、期末考試情況分析本次考試情況分析通過一個學期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，但通過考試， 我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：1、個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。課下預習做的不太好，有時甚至不預習。2、部分孩子寫作業(yè)不用心，有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習慣，閱讀理解能力不高。怎樣改掉粗心的壞毛?。繉W習上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開始可以給他一個

8、范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習慣； 在生活中， 家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，自理能力強的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明！”“智力不錯！ ”是的，現(xiàn)在的孩子，幾乎個個聰明，差距在哪里？差距在于他是否具有良好的學習習慣，是否具備良好的學習意志。有的孩子怕苦、怕累，學習上需要家長不斷地督促，高興時興趣高漲，不高興時，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學習表現(xiàn)也有反復性，前段時間非常好，這段時間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。在學習中，智力固然重要，而頑強的毅力，良好的習慣，進取的精神，健康的身體與健全的心理， 終生學習的愿望與能

9、力等等，這些都和聰明同等重要。在我們班，還有部分同學腦子的確很聰明，我想，等他以后知道要好了，只要端正學習態(tài)度，到了中高年級，他們的學習潛力還是很大的。所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣還是我們強調(diào)的重點。三、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議 愛 =傾聽 +付出 +尊重 +寬容有位專家說， 給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說， 父母應該每天抽 30 分鐘指導子女的功課， 給予支持及安慰； 每日抽 15 分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達意見時，對事不對人；只描述具體可見的行為；說出自己的感受，而不是指責孩子；把握適當時機；與孩子一同討論，尋

10、找合適的解決之道等。 “比如當兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責罵；還是認真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別。 ”專家認為親子溝通最簡單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美。 “好話”可以培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。（一）要掌握孩子特點，與孩子進行交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝” ，莫過于平等交流，加強對話。 比如， 孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美

11、文給我解解悶，等等。（二）要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估計不準確造成的。（三）要多給孩子一點信心，做孩子成長的有力后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水， 這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感

12、的情緒。我我們應特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。 要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處 .（四）教育孩子遇事多做自我批評。教育孩子遇事多做自我批評。 先讓孩子從自身找原因， 不要總是幫孩子說話， 不然會縱容孩子的缺點。 受到老師批評時， 要讓孩子分析： 老師為什么批評你？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛， 批評更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要

13、相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。（五）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里， 家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上， 家長無法取代學校教育。 另一方面， 學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望

14、家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學校和老師，共同教育好孩子.四、假期閑暇作業(yè)布置假期原則：控制看電視的時間。轉(zhuǎn)移孩子注意力。多帶孩子到戶外運動。多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，拓寬孩子的知識面。五、假期安全六、班級家長委員會主任發(fā)言、家長交流七、給家長的真心話 :小學階段是至關重要的,要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實、嚴謹?shù)膶W習好習慣。這是這幾年乃至于到初中學習的基礎。畢竟孩子上了中學我們不可能都去陪讀。所以， 我個人認為， 身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。 如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心了。即使您現(xiàn)在少掙了點錢，即使您現(xiàn)