版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 Day1:溫馨接送情年月日晚間時(shí)分,寒假太空營(yíng)隊(duì)於桃園中正機(jī)場(chǎng)出發(fā)囉!感謝前來送行的家長(zhǎng)們使孩子們能準(zhǔn)時(shí)在機(jī)場(chǎng)集合出發(fā),孩子們開心活潑又有秩序有耐心的登機(jī)、候機(jī)及轉(zhuǎn)機(jī)。途中不斷聽到孩子們興奮的說:哇!終於出發(fā)了!哇!看窗外,好壯觀啊!又同時(shí)聽見同學(xué)們互相提醒:別太大聲了,小聲點(diǎn)!這真是一群具有好奇心、創(chuàng)造力又懂事的好孩子!的二位OP STAFF前來接機(jī),專車巴士舒適又方便,孩子們看著窗外的景色,確定來到美國(guó),難掩興奮之情。從臺(tái)北到休士頓足足飛了十二個(gè)小時(shí),在L.A.轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)寶貝買了星巴克來補(bǔ)充體力,放心!我們喝的是巧克力!真好喝!Day2:始業(yè)式火星任務(wù)晚會(huì)Joe老師以幽默風(fēng)趣的方式介紹有關(guān)食
2、、衣、住、行等注意事項(xiàng),並宣布課程內(nèi)容及生活公約,孩子們品嘗著特殊的早餐包Kolache,大家直呼好吃,還有人一口氣吃了三個(gè)呢!不過,對(duì)孩子們來說,最關(guān)心的話題還是房間分配?;鹦侨蝿?wù)氣溫接近零度,我們一同在優(yōu)美如畫的公園裡進(jìn)行著火星任務(wù),還在草地上練習(xí)著每天早上morning quiz都要跳的舞,孩子們從活動(dòng)中激發(fā)創(chuàng)意及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契。滴水成塔藉由每組預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)及記錄,一枚硬幣上可滴多少滴水,孩子們?cè)绢A(yù)測(cè)硬幣可以集滴水珠,直到不斷實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)最後竟然可以集到160滴水。告訴孩子,在自我規(guī)劃時(shí)可以更相信自己,目標(biāo)可以更遠(yuǎn)大! 不支倒地寶貝們不敵傳說中的四點(diǎn)魔咒,一個(gè)個(gè)先昏後睡了起來,講師們將原定的D
3、ream Board及Personal Bank Account延至第天。讓寶貝們小憩一會(huì)兒。晚會(huì)時(shí)播放Bruce Willis 主演的世界末日讓孩子們了解NASA的魅力!記錄:鄭雅芳2010/1/31 於Crowne PlazaDay3:H1主動(dòng)積極氣象研究中心 氣象研究中心帶著Metro卡搭捷運(yùn),寶貝們都覺得很新鮮,下車後一起步原來氣象主播沒想像中的簡(jiǎn)單??!行到氣象研究中心,介紹和生活習(xí)習(xí)相關(guān)的氣象知識(shí)、颶風(fēng)形成要素等,寶貝們最感興趣的還是實(shí)驗(yàn),親眼看見大氣壓力的魔法,親手摸到龍捲風(fēng),用簡(jiǎn)易器材自製氣壓計(jì),二位講員皆是專業(yè)人士,而Jack的同步翻譯精準(zhǔn),寶貝們的英文能力及課外知識(shí)令人刮目相
4、看,因?yàn)榇蠹也坏茉谥v員提問後舉手回答問題,還在課後提問其他問題。經(jīng)由簡(jiǎn)報(bào)及做風(fēng)力測(cè)量、大氣壓力的魔術(shù)吸水實(shí)驗(yàn)等,讓基礎(chǔ)氣象知識(shí)化為生活常識(shí)!利用氣球和鐵罐做氣壓計(jì),寶貝們手捧著剛黏好的氣壓計(jì)走出戶外就發(fā)現(xiàn)指針有了變化! Habbit 1 主動(dòng)積極限時(shí)分秒在學(xué)習(xí)單上按順序找到,寶貝們找到了方法,按照方法來做人人皆可在時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。播放Nick演講影片我和世界不一樣告訴寶貝們:follow your heart & you have choices,記錄並發(fā)表:什麼是你所擁有的?如果妹妹在你的作業(yè)上打翻了墨汁,你會(huì)怎麼辦?藉由生活上的問題,將全部七個(gè)習(xí)慣經(jīng)由團(tuán)體討論,找出順序、定義及範(fàn)
5、圍等。經(jīng)過星光大道,短講第一位,正是主動(dòng)積極的表現(xiàn),獲得金幣一枚!每個(gè)人都有一個(gè)帳戶,存入和提款都在一念之間。休士頓即是以此位將軍之名命名的!享用美味又道地的德州炸雞囉!Day4:H2以終為始醫(yī)學(xué)教育中心 Habbit 2 以終為始短講大對(duì)決!二位寶貝皆在前一晚十一點(diǎn)半前交作業(yè)!在異國(guó)收到康橋吳副校長(zhǎng)的關(guān)心卡片,寶貝們讀得很認(rèn)真,覺得倍感榮譽(yù)。藉由限時(shí)拼圖方式討論目標(biāo)明確的重要性。 Health Museum 解剖牛眼羊心牛眼:對(duì)於這堂課,寶貝們真是既期待又怕受傷害,行前教育發(fā)揮了莫大的功能,解說員利用實(shí)物投影當(dāng)場(chǎng)解剖真的牛眼,將一層層構(gòu)造組織詳盡介紹,寶貝們更了解醫(yī)學(xué)及生物學(xué)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。羊心:
6、教授講解生動(dòng)精彩,首先清楚表示實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,有許多針對(duì)人體器官十分深入的問題,寶貝們踴躍回答出正確的答案,平時(shí)閱讀習(xí)慣在此時(shí)顯露無遺。解剖時(shí),寶貝們也由未知恐懼轉(zhuǎn)為實(shí)際動(dòng)手解剖,跟著指示一步步完成,完成了一堂令人印象深刻的解剖課程。鑑定課程:學(xué)習(xí)如何以血跡、纖維、指紋、筆跡等鑑定方式來找出罪犯,小組利用講師所提供的線索共同偵察出影片中的罪犯。我知道是誰了!是Maria!Day5:H3要事第一德州牧場(chǎng)牛仔課程 德州牧場(chǎng)牛仔課程由於德州牧場(chǎng)較遠(yuǎn),寶貝們一早即上巴士補(bǔ)眠,德州牧場(chǎng)佔(zhàn)地四萬公頃,還原德州年場(chǎng)景,包括牧場(chǎng)主人食、衣、住、行等。捻棉花:從棉花去籽、刷順纖維方向、捻成棉線、紡成紗錘、織成布等過
7、程,一一親自示範(fàn)。玉米餅:Charlene幫忙以玉米粉、蛋、水、珍貴的糖攪扮完成置入古代烤箱,以燒紅木炭分別置於鍋下及蓋上烘焙。生火:以打火石及鋼削出火花,親眼看牧場(chǎng)主人短時(shí)間內(nèi)生火。寶貝們輪流打出火花。豬肉:Alex好奇的問,打獵得到的豬要如何處理?牧場(chǎng)主人從選豬、殺豬、如何烹調(diào)豬的每一個(gè)部位,強(qiáng)調(diào)在這裡沒有一樣?xùn)|西是可以浪費(fèi)的。玉米梗:沒衛(wèi)生紙?jiān)觞N辦?在古代上完大號(hào)之後呢,就是用這種玉米梗泡軟在水中十二小時(shí)以上,就可以啦!小孩床:二樓的閣樓中有二張小孩床,據(jù)說一張要睡六個(gè)小孩,二張床可睡十二個(gè),但寶貝們擠成這樣還是只能睡五個(gè),而且連動(dòng)都不能動(dòng)哩!No Work, No Food Habbi
8、t 3 要事第一於牧場(chǎng)內(nèi)完成學(xué)習(xí)單,寫下自己的優(yōu)缺點(diǎn)及本次行程一定要完成的目標(biāo)。我是德州小牛仔 Day 6:H4雙贏思維詹森太空中心 Habbit 4雙贏思維討論個(gè)人情感帳戶的存提款情況,針對(duì)詹森太空中心作行前教育,並分配任務(wù)。 Faith指揮艙 Apollo指揮艙 美國(guó)與蘇聯(lián)的握手言和 農(nóng)神五號(hào) 月石 詹森太空中心午餐在太空中心用太空餐時(shí),令人驚喜的事發(fā)生了,太空人Maureen Adams發(fā)現(xiàn)寶貝們?cè)谔詹蛷d用餐時(shí),非常安靜有禮,不像已往到此用餐的學(xué)生總是奔跑吵雜,故主動(dòng)詢問我們從何而來,並介紹自己及多位太空技術(shù)、資訊地勤人員給大家認(rèn)識(shí),還為我們特別在展示場(chǎng)解說及合照。寶貝們更是興奮異常,
9、除了在聽課時(shí)格外認(rèn)真聽講發(fā)問,還在合照時(shí)引起爆笑,因?yàn)闉槲覀冋障嗟墓ぷ魅藛T手上掛滿了蜂湧而至的相機(jī),太空人直呼:怎麼會(huì)有這麼多的相機(jī)啊?到底是從哪裡來的?寶貝們喊:Cheese應(yīng)該有分鐘不曾間斷,大家笑成一團(tuán)。太空人Maureen Adams為後排左數(shù)第三位金髮女性。接著才是真正搭境內(nèi)巴士進(jìn)入詹森太空中心,寶貝們興奮的和每位不認(rèn)識(shí)的工作人員揮手,連距離我們非常遠(yuǎn)的人也不例外!參觀了阿波羅任務(wù)指揮艙、神農(nóng)五號(hào)及等比例火箭,我們坐在人類太空歷史發(fā)展的重要現(xiàn)場(chǎng)及電影拍攝的場(chǎng)景之中,現(xiàn)場(chǎng)看到的感覺真是非常壯觀,接著寶貝們便要分頭找資料完成各組報(bào)告。 報(bào)告及win-win踩氣球各組在報(bào)告時(shí)雖然都是努力完
10、成,但團(tuán)隊(duì)間合作方面多數(shù)仍在協(xié)調(diào)中,另外流暢度及表達(dá)力尚嫌不足,希望下次更加油!踩氣球:各組派出二位同學(xué)腳上綁氣球,進(jìn)行遊戲比賽,規(guī)則是踩破別人的氣球,可以吃冰淇淋,但同時(shí)要保護(hù)自己的氣球,各組討論並立刻再玩一次找出雙贏策略。寶貝們剛開始都按兵不動(dòng),直到Alex出奇不意踩破一顆,大戰(zhàn)於是爆發(fā)!比腕力:比賽規(guī)則:一分鐘內(nèi),將對(duì)方手按在桌上算贏,贏一次的隊(duì)得Cent。第一次, Jerry在最後一秒按下對(duì)方的手,獲勝!講師要求二組同學(xué)討論思考雙贏策略。第二次, Jerry 和Sean說好後,計(jì)時(shí)開始,快速一來一往,一人贏一次,一分鐘內(nèi)二人共按下次,二組對(duì)分,一隊(duì)分得六塊六。講師說,這是她有始以來荷包
11、失血記錄最高的一次。思考與討論:寶貝們思考生活上有哪些事符合下列情形及因應(yīng)之道。 win lose lose win lose lose win winDay 7:H5知彼解已海洋探索 Habbit 5 知彼解已引導(dǎo)活動(dòng):講師給一位志願(yuàn)者動(dòng)作指示,例如立正,第一位志願(yuàn)者以不能直接說出立正,而是要一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)步驟的說出,第二位志願(yuàn)者則以不能做出超出第一位志願(yuàn)者的情形下一步一步完成最終動(dòng)作。寶貝們從遊戲中了解到說的人和做的人若溝通不良、不了解對(duì)方處境時(shí)則是很難達(dá)成目標(biāo)的。你說的很簡(jiǎn)單,你來做做看??!影片分析:藉影片由寶貝們團(tuán)體討論出何謂真誠(chéng)的傾聽。歸納出只聽字句的傾聽、選擇性傾聽、假裝在聽、神遊
12、太虛及自我中心的傾聽。並實(shí)際操作純文字的讚美加上語調(diào)、情緒、肢體時(shí)的差別。 德州農(nóng)工大學(xué)鯊魚解剖在德州農(nóng)工大學(xué)的餐廳吃飯時(shí),寶貝們實(shí)際看到了大學(xué)生的生活,紛紛感到羨慕,詢問有關(guān)大學(xué)的相關(guān)間題。有了之前的羊心臟解剖經(jīng)驗(yàn)之後,今天寶貝們對(duì)自己更有信心了,在大學(xué)裡上課,由博士親自授課指導(dǎo),寶貝們學(xué)到鯊魚的種類、特性,並跟著教授解說一步一步解剖,每一組皆成功找到所有器官位置,因?yàn)檫^程順利,寶貝們得到了別人沒有的機(jī)會(huì)解剖魚眼。哇!擠出好多魚肝油!這可是真的鯊魚喔!這些都是漁夫捕到時(shí)已死的鯊魚捐給大學(xué)實(shí)驗(yàn)用的! 出海捕魚天氣晴朗、涼風(fēng)襲襲,出海的感覺好輕鬆!船員們親切的解說墨西哥灣的海域及操作捕魚過程,出海二個(gè)小時(shí),看到四次躍起的海豚,寶貝們興奮的看著撈起的漁獲,尤其是可愛的河豚,吸引了最多鏡頭。不過最令人津津樂道的卻是那留在牆上的人面鬼故事!快來看看我們撈到了什麼! 小組報(bào)告這麼充實(shí)的一天,還沒結(jié)束呢!我們?nèi)チ艘患曳浅L貏e的餐廳:雨林餐廳。裡頭布置的熱帶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020-2025年中國(guó)焦化行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025年中國(guó)制帽行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025年度工業(yè)設(shè)備打蠟防腐維護(hù)協(xié)議4篇
- 2025年中國(guó)滅菌乳市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及投資規(guī)劃研究報(bào)告
- 二零二五年度個(gè)人藝術(shù)品投資借款協(xié)議3篇
- 2025年度專業(yè)樹木種植與生態(tài)旅游開發(fā)合同4篇
- 二零二五年度木制家具生產(chǎn)加工合同書4篇
- 2025年中國(guó)上海冷鏈物流行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年度臨時(shí)演員聘用及保險(xiǎn)保障服務(wù)合同2篇
- 2025年中國(guó)金屬浮雕吊牌行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)食品飲料灌裝設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)成果
- 班級(jí)建設(shè)方案中等職業(yè)學(xué)校班主任能力大賽
- 纖維增強(qiáng)復(fù)合材料 單向增強(qiáng)材料Ⅰ型-Ⅱ 型混合層間斷裂韌性的測(cè)定 編制說明
- 習(xí)近平法治思想概論教學(xué)課件緒論
- 寵物會(huì)展策劃設(shè)計(jì)方案
- 孤殘兒童護(hù)理員(四級(jí))試題
- 醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)小講課課件:急診呼吸衰竭的處理
- 腸梗阻導(dǎo)管在臨床中的使用及護(hù)理課件
- 小學(xué)英語單詞匯總大全打印
- 衛(wèi)生健康系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患全面排查
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論