五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義一課一練無答案新人教版_第1頁
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1、五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第 1 課時分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義一課一練無答案新人教版1五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第 1 課時分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義一課一練無答案新人教版第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義1、填空不困難，全對不簡單。3、 在進行（）、（常用分?jǐn)?shù)來表示。4、 一個物體、一些物體等都能夠看作（） ）都能夠用分?jǐn)?shù)來表示。）就有了分?jǐn)?shù)記號。）表示分?jǐn)?shù)。發(fā)了然分?jǐn)?shù)線。）或（）時，常常不可以正好獲得（，把這個（）的結(jié)果，這時均勻分紅若干份，這樣的（）或（3000多年前，（2000多年前，中國用（7、公元12世紀(jì)，（2、我是小法官，對錯我會判。3的意義就是把單位“(1)

2、1 ”分紅4份，取此中的3份。（(3)(4)(5)(6)4一根木材鋸成8段，把3kg的糖均勻分紅53米的1和1米的7五（5 ）班有男生用去3段，用了 8份，每份占總質(zhì)量的3長度相等。（730人，女生 40的暗影部分的面積用分?jǐn)?shù)表示為還剩人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的30。703、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。（1）兩個分?jǐn)?shù)的分子同樣，則這兩個分?jǐn)?shù)（ 分?jǐn)?shù)單位同樣A.分?jǐn)?shù)大小同樣 B.（2 ）把2米長的繩索均勻分紅C.3段，每段占全長的（所含分?jǐn)?shù)單位的個數(shù)同樣）。A. -23B.C.-1D.3（3）小明把 5個梨均勻分給4個小朋友，均勻每人分（）個梨4A. B. 5 C.15444、動動小腦瓜，一同畫一畫。用你喜愛的顏色為下列圖涂色，并設(shè)計出一個漂亮的圖案。（1）親身練一練，動筆算一算。小明的課外書的本數(shù)是小新的5倍，那么小新的課外書的本數(shù)占他們總課外書籍?dāng)?shù)的幾分之3五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第 1 課時分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義一課一練無答案新人教版4五年級數(shù)學(xué)下冊第四

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