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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級語文下冊培優(yōu)練習(xí)題-句子練習(xí)(一) 姓名 班級: 一、判斷比喻句,是比喻句的打,不是比喻句的打×。1、小花長得像他爸爸。( )2、陽光下,山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。( )3、我見過的猩猩不像他們說的那樣( )4、太陽像個火球,跳出海面。( )5、我似乎看到了無邊無際的海。( )6、小明像她姐姐一樣,想當(dāng)醫(yī)生。( )7、老師像媽媽一樣關(guān)心我。( )8、各色各樣的花都像趕集似的聚攏來。( )9、這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。( )10、荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。( )11、青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪

2、目的春天。( )12、細(xì)雨如絲,一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。( )13、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。( )14、我忽然覺得自己仿佛是一朵荷花,穿著雪白的衣裳站在陽光里。( ) 15、我們村子前面的小山包,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一個綠色的大絨團(tuán)。( )三年級語文下冊培優(yōu)練習(xí)題-句子練習(xí)(二) 姓名 班級: 二、修改病句1、五顏六色的旗幟隨風(fēng)飄蕩。 2、仔細(xì)觀察,果然看到小企鵝肚皮上的毛一塊塊脫落了。 3、 這是美麗的一座城市。 4、 放假了,學(xué)校里非常寂靜,我的心情也很安靜。 5、 今天,媽媽帶我去游覽了城市廣場和碰碰車。 6、 上課前,我們要做好準(zhǔn)備工作,放好文具、鋼筆、尺子和書本。

3、7、 在老師的幫助下,我克服了錯誤。 8、 王一平能抓緊和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)外語。 9、 春天的濟(jì)南是個美麗的季節(jié)。 10、 活字印刷是畢昇發(fā)現(xiàn)的。 11、 時間是寶貴的,我們要愛惜時間。 12、 中國人口是世界上最多的國家。 13、 班會上,同學(xué)們基本上都發(fā)言了。 14、 賣火柴的小女孩的作者是安徒生寫的。 15. 我看到了一池美麗的荷花和一陣清香。 16. 上課鈴響后,教室立刻馬上安靜下來。 17. 因為今天下雨,所以我要上學(xué)。 三年級語文下冊培優(yōu)練習(xí)題-句子練習(xí)(三) 姓名 班級: 按要求寫句子類:1、 把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領(lǐng)可真大。(用關(guān)聯(lián)詞語合并一句話) 2、 徒弟

4、們想了一會兒。徒弟們拿起筆畫了起來。(合并成一句話) 3、 夜空 明月 懸掛 在 一輪 高高 的 (連詞成句) 4、 珍珠泉 石頭 周圍 的 不大整齊 鑲嵌著(排成通順的一句話) 5、 三個 畫師 有位 徒弟 收了(連詞成句) 6、 徒弟們想了一會兒。徒弟們拿起筆畫了起來。(合并成一句話) 7、 村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒著水泡。(用關(guān)聯(lián)詞語合并一句話) 8、 炮彈 落 在 孤兒院 幾 發(fā) 一 所 里 (連詞成句) 9、 他們送來的是一批特殊的客人燕子。(改為“把”字句和“被”字句。 10、 隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面。(改為“把”字句和“被”字句) 11、 一名男孩終于被救援隊

5、員救出來了。(改“把”字句) 12、 女媧突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了。(改“把”字句) 13、 許多人被火圍困在山頂上。(改“把”字句) 14、 洪水中的人們被女媧救上來了。(改“把”字句) 15、 小姑娘遞給了過路人一個水罐。(改“把”字句和“被”字句) 16、 小姑娘找到了滿滿一罐清澈新鮮的水。(改“把”字句和“被”字句) 17、 夸父把黃河、渭河里的水全喝干了。(改“被”字句) 18、 把細(xì)菌撒在從月球帶回來的塵土上。(改“被”字句) 19、 把玉米種在月球的塵土里。(改“被”字句) 三年級語文下冊培優(yōu)練習(xí)題-句子練習(xí)(四) 姓名 班級: 20、 政府通過電視和廣播呼吁人們立即

6、去拯救燕子。(縮句) 21、 路旁挺立著一棵高高的橡樹。(縮句) 22、 夜幕降臨,一輪明月懸掛在高高的夜空。(縮句) 23、 那皎潔的月光曾經(jīng)引起人們多少美好的遐想?。s句) 24、 畫楊桃畫成了五角星,好笑么?(改為陳述句) 25、 這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘懷。(改為反問句) 26、 難道我們不應(yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛心?(改陳述句) 27、 少先隊員怎能向困難低頭呢?(改陳述句) 28、 阮恒純潔的心靈,不正像一個含苞待放的花蕾嗎?(改陳述句) 29、 天上的星星那么多,你數(shù)得清嗎?(改陳述句) 30、 這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?(改陳述句) 31、 這難道不是天下的奇觀嗎?(改陳

7、述句) 32、 火星上難道有生物存在嗎?(改陳述句) 33太陽能夠殺菌。(改反問句) 34、 明月懸在夜空。(擴(kuò)句) 35、 小朋友們戲水。(把句子寫具體、生動) 36、 夸父奔跑起來。(改比喻句) 37、 太陽炙烤著大地。(改比喻句) 38、 中秋的月亮很圓很圓。(改比喻句) 39、 天上的星星一閃一閃的。(改為擬人句) 三年級語文下冊培優(yōu)練習(xí)題-句子練習(xí)(五) 姓名 班級: 填關(guān)聯(lián)詞:1、( )它離開同伴,孤單失群,( )得不到幫助。2、我不用箭,( )拉一下弓,這只大雁( )能掉下來。3、( )我的本事大,( )因為我知道,這是一只受過箭傷的鳥。4、他們知道( )欺騙我說外祖母睡著了,還( )對我說實話。5、( )明天還會有新的太陽,( )永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。6、或許明天飛過這條路線的,( )老鳥,( )小鳥了。7、( )你一直和時間賽跑,你( )可以成功。8、克萊諦不時用眼睛瞟我,從他的眼睛里表示出來的( )憤怒,( )悲哀。9、( )我知道自己錯了,( )要我向他承認(rèn)錯誤,我覺得太丟臉。10、( )太陽離地球太遠(yuǎn)了,( )看上去太陽只有一個盤子那么大。11、( )沒有太陽,地球上( )不會有植物,( )不會有動物。12

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