樂(lè)觀面對(duì)生活作文初中生

1、樂(lè)觀面對(duì)生活作文初中生樂(lè)觀面對(duì)生活作文篇 1生活是一杯美酒，令人沉醉 ; 生活是一段憧憬，令人向往?；ㄏ闶菨饬业?，要 用鼻子來(lái)感受 ; 生活是美好的，要用心靈來(lái)感悟。西奧多?德萊塞，美國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的先驅(qū)和代表作家，是與海明威、?？思{同命 名的美國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的三大巨頭。但他成功的背后有一段不尋常的故事。西奧多?德萊塞的少年由于貧窮受到了鄰里的歧視，這給他后來(lái)的寫(xiě)作留下了 深深的烙櫻 21 歲的時(shí)候，他成為報(bào)社記者。 23歲時(shí)出了一部小說(shuō)嘉莉妹妹， 后來(lái)又寫(xiě)了苔絲 、美國(guó)悲劇、天才。其實(shí)，生活中并不全都是美好的，它也有苦惱與悲傷，但是您也不妨笑談人 生，學(xué)學(xué)下面的話語(yǔ)：如果有人把你的腿狠狠地踢了一腳，

2、你應(yīng)該慶幸的說(shuō)：“這一腳幸好沒(méi)踢在臉 上!”如果有人把水灑到你的衣服上，你應(yīng)該高興地說(shuō)：“幸好是水而不是墨呀 ! 如果有人把你的錢(qián)全騙走了，你應(yīng)該幸運(yùn)地說(shuō)：“又可以讓我大展才華了 ! 如果有人把你冤枉了，你應(yīng)該慶幸地說(shuō)：“幸好沒(méi)有說(shuō)我通敵賣(mài)國(guó)! ”如果有人把你的作業(yè)本點(diǎn)燃了，你應(yīng)該高興地說(shuō)：“幸虧點(diǎn)燃的不是火藥 庫(kù)!”如果有人背叛了你，你應(yīng)該高興地說(shuō)：“他 （ 她）幸好沒(méi)有背叛祖國(guó) ! ” 生活中遇到什么事，都應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì) !樂(lè)觀面對(duì)生活作文篇 2“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁?！崩钋逭盏某铊T就了她愁的生活，悲 觀的態(tài)度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心

3、顏，”他狂忘的性格成就了他狂忘的一 生。而他樂(lè)觀的生活態(tài)度也他成為了我國(guó)古代極富浪漫主義色彩的詩(shī)人?？瓷n茫大地，誰(shuí)主沉浮的大氣，就像他的性格一樣是那么的豪放、爽朗。這樣 的性格也讓他有了一番偉大的事業(yè)。他的豪放讓革命的星星之火開(kāi)始在中國(guó)的土地 上燎原。生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對(duì)生活的態(tài)度也就會(huì)是生活多你的態(tài) 度，樂(lè)觀的面對(duì)生活，生活就會(huì)回以你微笑，而悲觀的面對(duì)生活，生活也會(huì)讓你飽 受辛酸。是的，生活中的確會(huì)有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就 是需要我們的開(kāi)星，在我們面對(duì)這片荒涼的時(shí)候，我們應(yīng)是充滿斗志，而不是一開(kāi) 始就對(duì)自己失去信心，對(duì)悲觀的態(tài)度來(lái)開(kāi)始你的耕種?！?矛

4、盾就是生活”，愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)過(guò)。的確生活中總是充滿了種種矛 盾，如曹格，他就會(huì)說(shuō)：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋?！?而曹格這種樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓他在世人的眼中永遠(yuǎn)是微笑的 . 代名詞。生活中并不缺少美，而缺少的是那雙去發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，而只有當(dāng)我們懷抱著 一種生活處處是美好的樂(lè)觀態(tài)度時(shí)，我們才能從生活中發(fā)現(xiàn)美，從而去享受一種美 麗的生活。有人說(shuō)生活是地獄，而有人說(shuō)生活如天堂。這就是兩種然不同的生活態(tài)度，相 信樂(lè)觀的態(tài)度會(huì)收獲一份幸福的生活，而悲觀的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的 生活。正確面對(duì)生活中的困難和挫折，用微笑來(lái)戰(zhàn)勝它們，不經(jīng)風(fēng)雨那見(jiàn)彩虹。微笑面對(duì)生活，生活微笑面對(duì)你

5、。樂(lè)觀面對(duì)生活作文篇 3有一個(gè)漂亮的小女孩叫玲玲，由于家中的一場(chǎng)大火被少成了重傷，送到了醫(yī) 院。他的臉被燒得面目全非，看著自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶 不振了。每天把自己埋在被子里，不愿見(jiàn)任何人。玲玲的醫(yī)生對(duì)她說(shuō)：“你不妨向 窗外看看，有可能會(huì)有人給你一個(gè)微笑呢 ! ”玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對(duì)面 是一所中學(xué)。這個(gè)時(shí)候，正是放學(xué)的時(shí)間，有許多學(xué)生涌了出來(lái)。玲玲頓時(shí)看見(jiàn)了 一位中學(xué)生。那位中學(xué)生看見(jiàn)了玲玲，突然愣了一下，然后就沖之一笑。以后，凡 是路過(guò)窗前的人都會(huì)對(duì)她笑一下。后來(lái)，她又恢復(fù)了信心，樂(lè)觀的面對(duì)生活，努力 的配合醫(yī)生的整容手術(shù)，重新又回到了原來(lái)的那個(gè)她。康復(fù)后，她又回到學(xué)校去上 學(xué)，因?yàn)樗呐?，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，考了一所很好的大學(xué)。玲玲面對(duì)挫折樂(lè)觀這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。像這種事例還有許多許多。比如：貝多芬是一個(gè)鋼琴家。他在中年時(shí)，耳朵失聰。熱愛(ài)音樂(lè)的他，樂(lè)觀面對(duì)這樣 沉重的打擊。雖然她聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是，他依然沒(méi)有放棄鋼琴這條路。最終，他創(chuàng) 作了一首世界著名鋼琴曲致愛(ài)麗絲。還有一個(gè)例子，就比如說(shuō)朗朗吧 ! 朗朗從小學(xué)彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時(shí) 候，他的智