高考的語法試地的題目命地的題目特點及解地的題目技巧

1、實用標準文案高考語法試題命題特點及解題技巧2014 年高考考綱英語學科是從 2007 年國家實施新課程標準高考以來變化最大的一次：涉及重大題型改革，這對我國的基礎(chǔ)英語教育將產(chǎn)生重大影響和正面反撥效應。題型改革具體內(nèi)容：刪除了建國后高考英語歷史上延續(xù)數(shù)十年的“語言知識運用中的單項填空” （合計 15 題，合計 15 分）；而改為“語言知識及應用中的語法填空”（合計 10 題，合計 15 分）。從而完成了從單句型語言知識題向語篇型語法填空題的轉(zhuǎn)變。 2014 年新課標考綱要求： 在一篇 200 單詞左右的語言材料中留出 10 個空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所

2、需的內(nèi)容（不多于3 個單詞）或所提供單詞的正確形式。語法試題命題特點：據(jù)考綱可知，該試題可分為：純空格試題與給詞填空。 10 個空白常常設(shè)置 6-7 個純空格試題，根據(jù)試題要求： “按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當?shù)脑~”可知，一個空格只能填一個單詞。歷年廣東卷高考題的答案已經(jīng)印證了這一點；因此，考生一定切記不要在純空格試題中填寫名詞、動詞、拼寫較長的形容詞和副詞。試題之所以被稱之為“語法填空” ，顧名思義就是考語法，而根據(jù)上下文語境推測出要填哪一個名詞、動詞、形容詞或副詞，是完形填空要考查的內(nèi)容；這四類詞同語法規(guī)則關(guān)系不大不會出現(xiàn)在語法填空中；因此，在純空格試題中常

3、常可以填寫：連詞、介詞、代詞 (形容詞性物主代詞、人稱代詞、不定代詞、指示代詞、反身代詞 )、冠詞以及引導從句的連接詞。不過，一些形容詞的比較級形式：例如：less, more, most，much, few，fewer, fewest等詞以及功能結(jié)構(gòu)性副詞：例如：so, therefore, however等詞是可能在純空格類題中考查的；還有倒裝句中的助動詞和強調(diào)謂語動詞的助動詞(do, does, did)，以及強調(diào)結(jié)構(gòu)中的it 和 that精彩文檔實用標準文案等都可能在純空格題中進行考查，這主要是考查對由“it isthat ” 引出的幾種從句的的辨析能力?？季V所說的：部分空白的后面給出

4、單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容（不多于3 個單詞）或所提供單詞的正確形式。 10 個空白常常設(shè)置 3-4 個空格用括號中所給詞的適當形式填空；試題中要求“使用括號中詞語的正確形式填空” ，這個詞的“正確形式” ，首先注意不可以出現(xiàn)所給詞以外的其它詞；其次根據(jù)以往的高考試題答案看出的答案可以填一個或兩個單詞但不多于三個單詞。2009 年有兩個小題需要填兩個單詞:一個是不定式（ to please ），一個是被動語態(tài) (was informed); 2011年有一個小題需要填兩個單詞:過去進行時（ was pretending ); 2012年有一個小題需要填兩個單詞 :過

5、去完成時（ had bought);解題技巧一：純空格試題第一步：瀏覽短文，掌握大意，并據(jù)標點判定出所設(shè)題的句子是單句還是復合句；如果是單句，快速判定出是五種基本句型的哪一種：主謂賓、主系表、主謂雙賓、主謂賓補、主謂狀；如果是兩個單句，可能存在兩種情況：即并列句與復合句；如此就要根據(jù)句意與句子結(jié)構(gòu)確定出是三種復合句中的哪一種或是哪種并列形式：名詞性從句、定語從句還是狀語從句或并列、轉(zhuǎn)折及遞進；第二步：無論是單句還是并列句及復合句，都要分析出他們的基本句子成分，即：主、謂、賓、表、定、補、狀，看每個空格在句子中所做的成分。1. 如果是單句，空的是主、賓、表，常常填代詞或名詞，一般不要求填名詞；例

6、如：此時，根據(jù)句意，看空格指的是人還是事、男還是女、單數(shù)還是復數(shù)，從而決定代詞的形式。除人稱代詞外，還可能填反身代詞等；如果做主語或賓語的是動詞不定式、動名詞或從句，要填形式主語或形式賓語it.精彩文檔實用標準文案例 1：（2011 ）Behind him were other people to whom he was trying to talk, but after some minutes _ walked away and sat near me, looking annoyed.解析： but 連接前后兩個句子， but 后面的句子缺主語，應填名詞或代詞；結(jié)合前一分句，不難推知，“

7、走開并坐在我附近” 的是 other people，替代 otherpeople用代詞 they 。答案為： they.例 2（2010 ）He asked his teacher, “Sir, the water was awful. Why did you pretend to like _ ? ”解析：通過分析句子成分，很容易看出，本句缺賓語，應填代詞或名詞；結(jié)合上一句可知，“這水難喝”；可以看出“喜歡”的是水。因此，用it 代替。答案為： it .例 3（2009 ）Jane was walkingroundthedepartmentstore.Sherememberedhowdiff

8、icult_ wastochooseasuitableChristmaspresent for her father.解析：分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句是how 引導的賓語從句；在賓語從句中，根據(jù)在謂語動詞或系動詞前面的成分常常是主語的規(guī)則，可以判定，本句缺的是主語，而且還是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式：tochooseasuitable Christmas present for her father.因此，答案為： it.2. 如果句子的主語、賓語或表語是：限定詞 + 名詞或限定詞 + 形容詞 + 名詞組成的，而需要填限定詞，這就需要根據(jù)句意來確定空格的語境意義，從而判斷具體用什么詞，

9、即：冠詞、形容詞性物主代詞或可作定語的不定代詞等。特指“這、這些、那、那些”用 the ；表示“一個”時用不定冠詞 a 或 an ；表示“某人的”，用形容詞性物主代詞；表示“一些”用 some ， 表示“另一個”用精彩文檔實用標準文案another, 表示“其他的”用other等。例 1（2013 ）In the beginning, there was only _ very small amountof unfairness in the world, but everyone added a little.解析：句意：開始時，世界只有少量的不公平， 但是，每個人增加一點點 。由此可知：這

10、是 there be 句型，后面的名詞 unfairness 是由短語 a very small amount of 修飾。故答案為： a.例 2 （2010 ）The young man went home with a happy heart. After the student left, the teacher let _ student taste the water.解析：根據(jù)短文語境，那個給老師打回水的學生高興的回家了。當那個學生離開后，老師讓另一個學生品嘗了那水。在空格處不能填the,這樣，會與造成指代不明；如果填 his, 會讓人誤解為前面那個學生就不是他的學生了。因此，用

11、another “另一個”較為恰當。答案為： another.3. 如果名詞、代詞或動名詞不做句子的主語、賓語或表語時，而在名詞、代詞或動名詞前又有空格，那么，在空格處填介詞。填什么介詞，就需要考慮介詞與名詞、代詞或動名詞搭配后的短語的意義（即：介詞短語的意思）；介詞與前面動詞或謂語搭配后的句式意義（即：動詞短語）。從而決定介詞的使用。例 1(2009)She found some good quality pipes _ sale.解析：如果對 on sale “在出售”短語熟悉，很容易理解這句話的意思：她發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)質(zhì)的煙嘴在賣。因此，可以斷定，本句在考查介詞短語：on sale.例 2（2

12、008 ）He was very tired _ doing this for a whole day, but hefelt very happy since the crop did“grow ” higher.解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可以判定，在dong this短語前填介詞，選哪個介詞，精彩文檔實用標準文案即可以根據(jù)前面的was tired決定，即：be tired from .由于做了一天他很累；也可以根據(jù)整句話的句意選填：after;即：他拔了一天苗后很勞累。答案為：fromafter.4. 如果空格前后都是句子 （一個主謂關(guān)系或主系表關(guān)系算一個句子） ，且這兩句子即沒有關(guān)聯(lián)詞，也沒有分

13、號或句號，那么，在空格處填入連接詞；注意這兩個句子之間可能存在兩種關(guān)系： 并列的兩個單句，根據(jù)前后句意，空格可以填： and but so 或 or. 主從復合句，根據(jù)句意，判定出它們是哪一種從句，從而決定空格處應填的連接詞。如果空格前后是兩個或幾個并列的單詞或短語，它們之間沒有關(guān)聯(lián)詞，此時，可以填表示：并列、轉(zhuǎn)折、選擇等意義的連詞。例 1(2011)My friends walked me to the bus stop and waited withme _ the bus arrived.解析：根據(jù)句子的組成特點，整句存在兩個主謂關(guān)系，可以判斷為兩個單句，再據(jù)題意可知，兩個謂語動詞存在時

14、間差關(guān)系，即：“ wait ”到公交車的“arrived ”。答案為： until.例 2(2008)One day, he came up with an idea _ he would pluck upall of his crop a few inches.解析：通過分析句子結(jié)構(gòu)，這是兩個單獨的句子；再根據(jù)句意可知，后面的句子是對“idea ”的解釋，如此可以判定為同位語從句。答案為：that.例 3(2013)Nick s guests, _ had heard their conversation, asked why they should not buy salt more ch

15、eaply if they could.解析：分析本句，有兩個謂語動詞：had heardasked ；從謂語動詞的時間先后關(guān)系與句意上分析可知，本句為定語從句，空格在從句中作主語，代人精彩文檔實用標準文案用 who. 答案為： who.5 除了以上的情況，有時純空格題還考查謂語動詞強調(diào)形式時所使用的助動詞： do did does；以及部分倒裝的助動詞： do does did have has had等。給詞填空解題技巧分析歷年高考，不難看出，給詞填空常常給出四種詞的基本形式：動詞、名詞、形容詞、副詞。在解這類題時，應該首先明確：名詞常常作主語、賓語或表語；形容詞作定語、補語修飾名詞、代詞

16、或動名詞；副詞作狀語修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子；動詞作謂語或非謂語。1 如果給出的是動詞原形，根據(jù)分析句子結(jié)構(gòu)，可以判定出所給詞在句子中做什么成分。如果沒有謂語動詞，那么它就是謂語動詞，此時，應注意時態(tài)、語態(tài)、人稱與數(shù)的變化；如果已有謂語動詞，且所給詞與謂語動詞即不是并列關(guān)系，也沒有并列連詞，那么該動詞就是非謂語動詞。此時就要根據(jù)句子所缺的成分決定使用非謂語動詞哪種形式。如作主語或賓語，表一般行為用動名詞形式，表具體行為用動詞不定式形式；作目的狀語或在形容詞后作狀語，用動詞不定式；作伴隨狀語或作定語，要根據(jù)與邏輯主語之間的關(guān)系來確定用現(xiàn)在分詞還是過去分詞；有時也要根據(jù)句式搭配來確定。例如

17、：1 (2011)He _ (pretend) that a tiger toy was real and giving it avoice.解析：根據(jù)分析句子成分，主語he 含有兩個謂語動詞： pretend give;這兩個謂語動詞是并列的，因此，空格填：was pretending.2. (2009)“Your father has at last decided to stop smoking,” Jane_ (inform).解析：根據(jù)句意可知，Jane 被通知他父親最終決定停止吸煙了。固用精彩文檔實用標準文案inform的被動形式： was informed.3. (2009) S

18、he wished that he was as easy _ (please) as her mother, who was always delighted with perfume.解析：分析句子成分可知，句子“he was as easy ” 是主系表結(jié)構(gòu)，已經(jīng)完整，而且was 與 please 之間不存在并列關(guān)系，因此只能用非謂語動詞形式，根據(jù)非謂語動詞的使用規(guī)則可知，此處用動詞不定式形式：to please.2 如果給出的詞是形容詞、副詞或名詞，要根據(jù)句子所缺的成分、句意及句式判定所給詞的變化形式及變化方法。如：形容詞與副詞之間的變化形式及它們的比較級、最高級形式；名詞的單復數(shù)變化及名詞的形容詞形式。例如：1. (2010) The water was simply the container for an act of kindness and love. Nothing could be _ (sweet).解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)（所