新人教版八年級物理上冊《第一章 機(jī)械運(yùn)動》單元測試(1)(無

1、八年級物理單元測試題(一(第1章機(jī)械運(yùn)動滿分:100分,時(shí)間:40分鐘班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)一、單項(xiàng)選擇題(每題4分,共28分1.下列估測中,最接近實(shí)際的是(D B.適合人們洗澡的水溫為702.2011年11月9日,我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過程中,以下列哪個物體為參照物,“螢火一號”是靜止的( B B.“火衛(wèi)一”探測器3.甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時(shí),甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動,看到乙車向南運(yùn)動.由此可判斷(AA.甲、乙兩車都向南運(yùn)動B.甲、乙兩車都向北運(yùn)動C.甲車向南運(yùn)動,乙車向北運(yùn)動D.甲車向北

2、運(yùn)動,乙車向南運(yùn)動4.為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適(AA.量程3m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dmC.量程30cm,分度值1mm5、一個做勻速直線運(yùn)動的物體,在3秒內(nèi)通過36米的路程,則它在前2秒內(nèi)的速度一定是( B A、9米/秒B、12米/秒D、無法確定6.我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動,還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化.如圖,某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn):第一次 先從M到P,再從P到N;第二次直接從M到N.則物體的兩次運(yùn)動(A.路程相等,位置的變化相同B.路程不等,位置的變化不同C.路程相等,位置的變化不同D.路程不

3、等,位置的變化相同7.甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動,某時(shí)刻他們的位置如圖3所示,圖4中能正確反映兩人運(yùn)動距離與時(shí)間關(guān)系的是( 二.多項(xiàng)選擇題(每小題4分,共12分8.從勻速直線運(yùn)動的速度公式v=S/t可知(9.下列說法中正確的是( C.宇宙中除機(jī)械運(yùn)動外,再也沒有其他形式的運(yùn)動D.選擇不同參照物,同一物體在同一時(shí)刻可能是運(yùn)動的也可能是靜止的 10.小明和小華在操場上沿直跑道跑步,他們通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( A .兩人都做勻速直線運(yùn)動 B .前2s 內(nèi),小華跑得快C .8s 內(nèi),小明和小華的平均速度都是5m/sD .8s 內(nèi),小明跑的路程更長三、

4、填空題(每題2分,共18分11.百米賽跑過程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動員位置的示意圖如圖所示 (1兩運(yùn)動員中,_的速度較快,因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動員_較大.(2乙運(yùn)動員的成績是10s ,他的平均速度是_m/s. 12、全國鐵路已進(jìn)行多次大提速,“一站式直達(dá)城際特快列車”的車次前都以字母“Z ”,其中Z85次和Z86次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下: 車次運(yùn)行區(qū)段 北京 蘇州蘇州 北京運(yùn)行距離Z85次北京到 蘇州Z85次19:35開次日6:55到Z86次19:28開次日6:51到1379Km 根據(jù)上述列車運(yùn)行時(shí)刻表所提供的信息可知:Z85次列車從北京到蘇州所用的時(shí)間是h,它的平均速度約等于 km/h 。Z8

5、5次和Z86次列車的平均速度中_次列車稍大。13.一輛小汽車在平直的公路上行駛,在這條公路上任意取如圖所示的5段路程,并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運(yùn)動時(shí)間記錄下來,據(jù)此可判斷,小汽車在這整個路程中作_運(yùn)動,運(yùn)動的速度的大小是_m/s .在最后一個2.25s 內(nèi)物體運(yùn)動的速度是_m/s. 五.實(shí)驗(yàn)題。(19題8分,20題10分 14.(1如圖6所示,秒表的讀數(shù)為_s 。 (2.如圖4所示,該刻度尺的分度值是_ cm,物體的長度是 cm 。圖5所示,符合長度測量要求的是 。15.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車

6、在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”(1請你根據(jù)圖示完成下表(6分小車由甲至乙 小車由乙至丙 小車由甲至丙 路程S/m 26 時(shí)間t/s4 平均速度v/(m/s 15(2分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運(yùn)動嗎?為什么?(4分六.計(jì)算題(21題6分,22題7分16.2011年7月1日,南平九峰山腳下“自錨式獨(dú)塔懸索斜拉”的跨江大橋投入使用,這座大橋主線橋梁全長449m ,雙向六車道.一輛小車勻速過橋時(shí)的速度如圖所示.(結(jié)果保留一位小數(shù)求:(1該小車的行駛速度為多少km/h ?合多少m/s ? (2小車以此速度通過主線橋需多長時(shí)間?17.心電圖儀(如圖17所示通過

7、一系列的傳感手段,可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出1 min 內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率。同一臺心電圖儀正常工作時(shí)測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖18甲、乙所示。若醫(yī)生測量時(shí)記下被圖63 6 7 cm圖44 5 圖5檢者甲的心率為60次/ min 。則: (1根據(jù)甲的心率為60次/ min 可知,甲每次心跳時(shí)間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間為 s ;(2這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒? (3乙的心率為多少次每分鐘?七.綜合能力題(共11分18.小明和小亮在操

8、場上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地時(shí)間有差異,善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢?思考討論后他們提出了如下猜想: 猜想一:與拋出物體的質(zhì)量有關(guān); 猜想二:與水平拋出的速度有關(guān);猜想三:與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān). 為了驗(yàn)證以上猜想,他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)序號 鋼球質(zhì)量 m/kg 拋出點(diǎn)離地 高度h/m 水平拋出的速度v/(m/s 落地時(shí)間t/s 落地點(diǎn)與拋出點(diǎn) 的水平距離x/m 1 10 2

9、 1 0.64 0.64 2 20 2 1 0.64 0.64 3102220mm 乙20mm 25mm25mm 甲請你通過分析回答以下問題:(1為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為_兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析;(2分(2為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為_兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析;(2分(3為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為_兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析;(2分(4可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平拋出的鋼球落地時(shí)間與_有關(guān),與_和_無關(guān).同時(shí)還可得出“落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離與_和_有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.機(jī)械運(yùn)動參考答案： 1-7：DBAABBD8-10:CD AD BC 11.乙，通過路程大，10 12.11.3 122 Z85 13.勻速 20 20 14.337.5 0.1 3.01 乙 15. 甲至乙位置 路程 S/cm 時(shí)間 t/s 平均速度 v/（cm/s） 2 13 16 乙至丙位置 64 甲至丙位置 90 6 （2）不是.分析表中數(shù)據(jù)可知小車前段路程運(yùn)動慢，后段路程運(yùn)動快. 16.小車的速度是 40km/h，和 11.1m/s 小車過橋需要 40.41s 17.（1） 1 （2）由圖甲可知在 1s 時(shí)間心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的路程是 25mm。 據(jù)v = s t 得 v = 25mm/s （3）同一臺心電圖儀出紙速