小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表1

1、一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表20092010學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表20092010學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表20092010學(xué)年度第一學(xué)期次 日期1教學(xué)內(nèi)容 1.古詩(shī)三首（3）3.12.桂林山水3.4 （3）1.認(rèn)識(shí)24個(gè)生字，會(huì)寫29個(gè)生字。2.邊讀邊想象畫面等方法，感知詩(shī)詞大意。 3.了解作者的語(yǔ)言表重難點(diǎn) 課時(shí) 教學(xué)本組課文，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，品味，激發(fā)美7感，感受語(yǔ)言的魅力。對(duì)于精彩的語(yǔ)23.73.11 33.143.18 43.213.25 53.284.1 64.44.8 7洞（1）3.記金華雙龍洞（2）4.

2、七月的天山（1）語(yǔ)文園地一（3）（3） 6.萬(wàn)年牢（1）（1） 語(yǔ)文園地二（3） 9.自然之道（3）10.黃河是怎樣變化的（1）11.蝙蝠和雷達(dá)（3）啟示（1）語(yǔ)文園地三（3）13.夜鶯的歌聲（3） 達(dá)特點(diǎn)，模仿課例，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。4.領(lǐng)悟按游覽順序進(jìn)行敘述的寫作方法，積累語(yǔ)言。1.認(rèn)識(shí)20個(gè)生字，會(huì)寫28個(gè)生字。 2.懂得誠(chéng)實(shí)。體會(huì)敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式 3.復(fù)述課文。體會(huì)描寫人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，感悟人物形象，懂得什么是尊嚴(yán)。 1.認(rèn)識(shí)28個(gè)生字，會(huì)寫26個(gè)生字。 2.豐富見聞，激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。 3.把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn)，理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探

3、路之間的聯(lián)系。1.認(rèn)識(shí)32個(gè)生字，會(huì)寫23個(gè)生字。 段，要熟讀成誦，積累優(yōu)美的詞句。學(xué)生運(yùn)用課文中獲得的閱讀方法去閱讀有關(guān)選學(xué)課文，搜集發(fā)生在身邊的有關(guān)誠(chéng)信的事例，加深認(rèn)識(shí)，并付諸行動(dòng)。一方面讓學(xué)生了解一些新的科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自另一方面要進(jìn)一步提高學(xué)生把握文章主要內(nèi)容的能力，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的默讀與自學(xué)能力和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。幫助學(xué)生在把握每篇課文主要內(nèi)容的6機(jī)動(dòng)2課時(shí)77機(jī)動(dòng)3課時(shí)75機(jī)動(dòng)（2）78 14.小英雄雨來（1） 15.一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲（3） 16.和我們一樣享受春天4.18（1）105.20 （3） 1.認(rèn)識(shí)22個(gè)生字，會(huì)從整體上把握課寫17個(gè)生字。 文，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)關(guān)鍵17.

4、觸摸春天2.背誦自己喜歡的段詞句的含義和作（3） 落，摘錄、積累好詞佳用，并的和身邊發(fā)18.永生的眼句 生的感人故事，體睛（1） 3. 感悟作者對(duì)生命的會(huì)生命的價(jià)值和意19.生命 生命思考，懂得珍愛生命，義，在情感上受到7 （3） 尊重生命，善待生命，熏陶和感染。 讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。 勞動(dòng)節(jié) 5機(jī)動(dòng)20.花的勇氣(2) （1） 語(yǔ)文園地五（3） 21.鄉(xiāng)下人家1.認(rèn)識(shí)28個(gè)生字，會(huì)加強(qiáng)教材整合的意(3) 寫22個(gè)生字。 識(shí)，把讀與思、讀22.牧場(chǎng)之國(guó)2.受鄉(xiāng)村生活的美好，與寫，讀書與活動(dòng)7 （1） 體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活結(jié)合起來。 23.古詩(shī)三首由衷地?zé)釔壑椤?（3）24.麥哨（1）

5、 語(yǔ)文園地六（3）123.會(huì)詩(shī)詞的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。1.認(rèn)識(shí)21個(gè)生字，會(huì)寫23個(gè)生字。2.初步學(xué)習(xí)通過對(duì)具體事例及人物的動(dòng)作、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，理解課文內(nèi)5機(jī)動(dòng)容，感受人物形象，(2) 受到心靈啟示131415166.206.24 1725.兩個(gè)鐵球同時(shí)著地（3） 26.全神貫注（1）27.魚游到了紙上（3） 28.父親的菜園（1）語(yǔ)文園地七（3）29.寓言兩則（3）30.文成公主進(jìn)藏(1)31.普羅米修斯(3)32、漁夫的故事（1） 語(yǔ)文園地八（3） 復(fù)習(xí)、期末考試語(yǔ)言等描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。3.學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法。1.認(rèn)識(shí)28個(gè)生字，會(huì)寫27個(gè)生字。2.抓住文章主要內(nèi)容，練習(xí)簡(jiǎn)單地講述故事。抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物的心情。3.學(xué)習(xí)復(fù)述課文。1.認(rèn)識(shí)21個(gè)生字，會(huì)寫23個(gè)生字。體事例及人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。3.學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法。要充分注意到體裁 注意引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用特點(diǎn)，重點(diǎn)引