《信客》評(píng)估測(cè)試

1、信客評(píng)估測(cè)試1下列加粗字的注音完全正確的一組是（）A詰（jí）問B伎（zh）倆C焦 灼（zhu ó）D稀 罕（han）吊唁（yàn）噩（è）耗接濟(jì)（jì）末梢（xio）猝（cù）然號(hào)（háo）啕戚（q）容昏厥（jué）2根據(jù)拼音寫漢字。感嘆 xx（）連聲 nu ònuò（）長(zhǎng)途 básh è（）滿紙 yu（）怨文 zh u zh u（）fù（）閑在家3從下面?zhèn)溥x詞組中選擇恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)填入這段文字的空缺處。三十年信客生涯，（），奔波于家鄉(xiāng)與上海之間，（），傳遞兩地親人信物

2、。為人兢兢業(yè)業(yè)，（），恪盡職守，誠(chéng)信無私，寬容厚道。執(zhí)教小學(xué)，為人師表，工作出色，（）。四鄉(xiāng)敬重，（），立此墓碑，永志紀(jì)念。備選詞語： a眾口傳頌 b桃李芬芳 c風(fēng)塵苦旅 d艱辛備嘗 e任勞任怨（一）語段點(diǎn)將兩年后，幾家私塾合并成一所小學(xué)， 采用新式教材。正缺一位地理教師，大家都想到了信客。信客教地理繪聲繪色， 效果奇佳。他本來識(shí)字不多， 但幾十年游歷各處，又代寫了無數(shù)封書信， 實(shí)際文化程度在幾位教師中顯得拔尖， 教起國(guó)文來也從容不迫。他眼界開闊，對(duì)各種新知識(shí)都能容納。更難能可貴的是，他深察世故人情，很能體諒人，很快成了這所小學(xué)的主心骨。不久，他擔(dān)任了小學(xué)校長(zhǎng)。在他當(dāng)校長(zhǎng)期間， 這所小學(xué)的教學(xué)

3、質(zhì)量，在全縣屬于上乘。畢業(yè)生考上城市中學(xué)的比例，也很高。他死時(shí)，前來吊唁的人非常多，有不少還是從外地特地趕來的。 根據(jù)他的遺愿，他的墓就筑在老信客的墓旁。 此時(shí)的鄉(xiāng)人已大多不知老信客是何人，與這位校長(zhǎng)有什么關(guān)系。為了看著順心，也把那個(gè)不成樣子的墳修了一修。1為什么信客當(dāng)教師是好樣的教師，當(dāng)校長(zhǎng)是好樣的校長(zhǎng)？答：。2信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起？答：。3信客死時(shí)，前來吊唁的人非常多，有不少還從外地特地趕來，這說明了什么？答：。（二）遷移過關(guān)兩年前的 6 月，我即將參加高考，而那時(shí)為學(xué)業(yè)、感情、前途所深深苦惱的我卻常要尋找發(fā)泄， 于是那個(gè)下午， 十多個(gè)同學(xué)聚在朋友的小房里看電視、聽歌

4、曲、甩撲克，窮聊閑侃。正說得熱鬧，傳來一聲聲微弱的音階錯(cuò)位似的聲音：“賣韭菜”不是那種簡(jiǎn)短有力的吆喝， 而更像一種不抱任何奢望的乞討， 在那眾多有韻有板的專職小販的叫賣聲中顯得那么生澀， 那么不和諧。正甩撲克的小弟不耐煩了，“這賣韭菜的，沒吃飯，綿羊似的?！北娙艘黄逍?。哄笑中我看見了從窗前像那顫顫的聲音一樣緩緩行過的四十多歲的一位婦女， 我清晰地看見了她花白的頭發(fā)，流著汗水的臉，那干裂的嘴唇。我的心一陣撕扯，我怎么能夠相信，那是我的母親！母親沒有看見我，我走到窗前，望著母親佝僂遠(yuǎn)去的背影，淚潸然而下。母親不會(huì)騎車， 就推著自行車在后架上帶著一筐韭菜，在那樣毒烈的陽(yáng)光下，用她微弱的聲音乞討著我

5、的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)。而在那片哄笑中，在同學(xué)的不解中， 我沒有勇氣承認(rèn)那卑微的勞動(dòng)者、 那憔悴的老婦人是我的母親。從此我沉默了，奮發(fā)了，考學(xué)了，然而我始終不能忘記那個(gè)下午，我對(duì)不起母親、對(duì)不起母親在那個(gè)午后的陽(yáng)光下所流的汗水。1給下列加粗的字注音，并解釋詞語。閑侃（）_生 澀（）_乞討（）_潸然（）_佝僂（）_憔悴 （）_2解釋下列詞語。錯(cuò)位： _奢望： _卑微： _窮聊： _3文中劃波浪線的一句“賣韭菜”要如何標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才能表現(xiàn)出“微弱的音階錯(cuò)位似的聲音”？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）A“賣 韭 菜”B“賣韭菜！”C“賣韭菜”D“賣、韭、菜 ”4母親為什么要在毒烈的陽(yáng)光下賣韭菜？（請(qǐng)用原文

6、回答）答：。5文中第段的劃線語句表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？答：。6第段的劃線語句表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？選擇理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A“我”對(duì)同學(xué)的“哄笑”的強(qiáng)烈不滿。B“我”沒有勇氣承認(rèn)老婦人是自己的母親。C“我”對(duì)自己沒有勇氣承認(rèn)母親感到自責(zé)和羞愧。7“我”沉默、奮發(fā)的原因是什么？答：。答案：1C A 詰 jié B伎 jì D梢 sho 2唏噓 諾諾 跋涉 幽 縐縐 賦 3c d e b a（一） 1那是因?yàn)樾趴偷拈啔v讓他增長(zhǎng)才干，文化程度提高了，眼界開闊了，閱歷豐富了2因?yàn)樾趴屠斫饫闲趴停?同情他，敬重他，感激他3這說明社會(huì)總體還是有良心的，奉獻(xiàn)者終究會(huì)贏得敬重與懷念（二） 1 kn在這里是隨意地說話、聊天的意思。sè 不流暢。 q 向人討。 shn 形容流淚。 gu l óu 脊背向前彎曲。 qiáo cu ì 形