2019年特崗教師年度教學工作總結范文

1、2019年特崗教師年度教學工作總結范文2019年特崗教師年度教學工作總結范文自從大學后，我積極響應國家號召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。 作為一名高中語文 特崗教師，我始終秉持“學高為師，身正為范，身為人師，行為世范” 的教育精神;牢固樹立“教書育人，我的責任”的教育意識;認真貫徹 國家素質教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進 取、虛心求教、勇于探索、大膽實踐，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了 自己獨特的教學風格，對高中教育教學規(guī)藝術和命題規(guī)律有了一定的 了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三 年的特崗工作做以總結，敬請各位

2、領導教導指正。一、思想品德方面我品行優(yōu)良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領導、團結同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策 和領導。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī) 范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領學生， 并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生 的內(nèi)心，培養(yǎng)學生的審美，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。 讓學生在博大精深的 語文世界里，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力。二、工作能力方面作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中

3、面臨諸多問題和困惑， 為尋求突破，我積極主 動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗。同時，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學 理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑， 努力鉆研近 年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段, 通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教 育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學方 法趨于靈活多樣，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教 學能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學生學習興趣，不斷提升了學

4、生的語文綜合運用能力。三、出勤考核方面我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時,從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動。 時間觀念和責任意識 強，能與學校大部隊保持高度一致。四、工作業(yè)績方面作為教育工作者，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。我職業(yè)生涯中的.第一屆高三已于xx年六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級 第三層次， 學校既定高考指標數(shù)額較少， 但通過我和全班學生的工作 努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三 年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力。今年我校順應社會教育教學變革潮

5、流， 舉行大刀闊斧的新課堂模式改 革，整合優(yōu)化學校現(xiàn)有優(yōu)質教育教學資源，著力打造高效課堂，我作 為高二語文科任教師，積極投身改革洪流之中， 更新觀念，轉變思想， 努力探索，大膽實踐，在新課堂教學模式中，充分調動學生、相信學 生、鼓勵學生， 大力挖掘學生的學習認知潛能，積極引導學生獨立思 考、合作探究和表達交流，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發(fā)和調動 了學生學習興趣， 提升了學生的學習生活信心， 培養(yǎng)了學生良好的學 習習慣，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與 能力的同時， 也提高了學生的應試能力， 在近期考試中也就取得了較 為顯著的成績。2.3.以上便是我近幾年特崗生涯的， 雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟， 教育教學也已由新手時的迷茫， 轉變?yōu)楝F(xiàn)在的得心 應手，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。教育教學是 門高深莫測的藝術和學問， 它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和 探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液，不斷更新思 維理念，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深，才能葉茂;只有讓 自身淵遠，方能流長，三年的特崗歷程， 我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂著， 然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點， 語文教育之路其正，以便于自己未來不斷改進、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的 高中語