“又破了記錄”

1、“防震減災”主題征文 “又 破 了 記 錄” 學?！胺勒饻p災”疏散演練掠影灌南中等專業(yè)學校14財經(jīng)5班 何發(fā)洋 指導老師：楊慶華“嗚嗚”尖銳的疏散警報聲立時劃破了校園的寧靜，震擊著每個人的耳鼓。鏡頭一：“快跑”14財經(jīng)5班教室。 “別慌！兩隊！快跑！”正在上課的語文老師丟下課本，一個箭步跨到教室門口，揮動手臂，示意大家從他身前“逃生”全校疏散演練開始了。鏡頭二：“看我的”樓梯道。同學們一齊出動。雖然是各班按指定通道疏散，但原本足夠四人并行的樓梯，此時，還是顯得太窄了?！鞍パ剑∧悴戎伊?！”“別推啊！”“同學們別擠，不要慌！抓扶手，貼墻貼墻”體育組的孫老師滿頭大汗，站在樓道口一側(cè)負責指揮，活像一

2、尊門神，便像是紅臉的關公，不過他沒有大刀罷了。涌動的人流還是有些失控?！翱次业?！”一個身影從人群中躍起，飛身越過樓梯欄桿，空中回手打了一下護欄，借力一個漂亮的轉(zhuǎn)身，燕子般輕盈，飛到了樓道口另一側(cè)，穩(wěn)穩(wěn)當當落地，隨手拉起一個將要倒地的女生?！皠⑾瑁　比巳褐杏腥梭@呼。原來是我們班的劉祥，我們學校唯一能在鞍馬上做成套動作的“帥哥”。他和孫老師一起維持秩序，同學們像是吃了“定心丸”，隊伍一下子流暢多了。鏡頭三：“加強戰(zhàn)備，準備打仗”學校中心大道。寬敞的大路，整齊的步伐，快速行進的隊伍?！凹訌姂?zhàn)備，準備打仗”同學們竟唱起了歌兒。鏡頭四：“你們不要動”拐彎就是操場?！案靼嗲妩c人數(shù)！”“131班齊?！薄?4

3、2班不缺?！薄拔覀儼嗌倭?個”143班的班主任徐老師顫抖的聲音喊道?！澳銈儾灰獎?！”校長轉(zhuǎn)身向143班的方向跑去，沖在他前面的是徐老師。鏡頭五：“你們都是好樣的”143班教室。劉丹他們?nèi)齻€早躲在了大講臺下面，李二虎正講笑話呢！“你們都是好樣的！”趕來“搜救”他們的老師沒有批評他們。因為劉丹受傷不能跑，二虎和倩倩留下來陪她了?！熬退阏娴牡卣鹨膊慌?”李二虎拍著胸口，指著墻角的“堡壘”，“大家看，我們把講臺都推到墻角啦?！辩R頭六：“我們又破了記錄”操場上。各班級隊列整齊。德育主任：“這次演練，我們又破了記錄，全體同學撤離教學樓只用了59秒”【點評】文章言語簡潔，結構精巧，以蒙太奇手法，精選6個鏡頭，以人物語言擬寫了6個小標題，寓逃生技能于具體描述之中，真實而生動地再現(xiàn)了一場緊張且又有波折的疏散逃生演練。更難能可貴的是，還能做到有詳有略，詳略得當，重點描述了鏡頭二：“看我的”