體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、案例名稱廣播體操之青春的活力科目體育教學(xué)對(duì)象二年級(jí)提供者高英課時(shí)課時(shí)、教材內(nèi)容分析本節(jié)課是基于人教版新課標(biāo)教材體育與健康水平一內(nèi)容的一節(jié)關(guān)于廣播體操教學(xué)的 體育課。計(jì)劃1課時(shí)，40分鐘。本次課的重點(diǎn)是廣播體操 6、7節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握，難點(diǎn)是做 到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位、有力度。本節(jié)課主要通過觀看視頻、教師分解講解教授學(xué)生逐步掌握。、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)廣播體操第 6、7節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：提高學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高韻律感，形成正確優(yōu)美的身體姿態(tài)。充分發(fā) 揮學(xué)生主體作用，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。3、情感態(tài)度目標(biāo)：展現(xiàn)自信、自強(qiáng)，充滿青春活力的神情訓(xùn)練。通過分組

2、練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積 極性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。4、價(jià)值觀目標(biāo)：通過廣播體操練習(xí)塑造優(yōu)美的身體姿勢(shì)，提高審美觀和集體榮譽(yù)感。三、學(xué)習(xí)者特征分析1學(xué)生是8-9歲的兒童，思維活躍，上課好動(dòng)，注意力不夠集中。2、課堂上喜歡表現(xiàn)自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣；3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中隨意性非常明顯，渴望得到教師或同學(xué)的贊許；4. 學(xué)生在平常的體育鍛煉當(dāng)中喜歡表演和模仿；5. 學(xué)生能根據(jù)口令和教師示范模仿練習(xí)。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)1以掌握動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)為主的教學(xué)策略：a .學(xué)生通過觀看教學(xué)視屏初步的有節(jié)奏感和運(yùn)動(dòng)方位感；b .學(xué)生通過教師完整示范和分解講解逐步掌握學(xué)習(xí)。2.自主學(xué)習(xí)策略：學(xué)生通過分小組練習(xí)互相糾錯(cuò)，互相幫助學(xué)

3、習(xí)，最后達(dá)到動(dòng)作自動(dòng)化。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1、教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境。2、資源準(zhǔn)備：錄音機(jī)、田徑場(chǎng)。六、教學(xué)過程課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)方法教學(xué)要點(diǎn)、要求、開 始 部 分1集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)；2、師生冋好，宣布課的內(nèi)容 和課堂要求；3、安排見習(xí)生、準(zhǔn)備熱身；4、慢跑熱身。要求： 快、靜、齊 精神面貌良好 認(rèn)真聽本課安排、準(zhǔn) 備 部 分1慢跑熱身：繞田徑場(chǎng)慢跑 兩圈。2、做游戲：“貼人游戲”。3、復(fù)習(xí)廣播體操：復(fù)習(xí)廣播 體操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)、 第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)。教學(xué)方法：1 口令法2、游戲法3、配合錄音練習(xí)要點(diǎn)：1、遵守游 戲規(guī)則、反應(yīng)靈 活。2、糾正動(dòng)作，熟 練掌握1技能學(xué)習(xí):第

4、六節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)（8拍X 4） 第一個(gè)八拍：12拍左腳開 始踏步，3拍左腿側(cè)踢，同時(shí) 右腿微屈，右臂側(cè)上舉，掌心 向下，頭向右轉(zhuǎn)，稍抬頭；4拍還原成直立；5拍同1 4拍，但方向相反。 第二個(gè)八拍：1拍左腿微屈上 提，大腿與地面平行，繃腳尖， 同時(shí)右腳提踵立，2拍還原成 直立，3拍右腿前提，腿與地 面平行，蹦腳尖，同時(shí)右轉(zhuǎn)體， 左腳提踵立；4拍還原成直立； 5拍左腿前提，同時(shí)右腳提踵 立，6拍還原成直立；7拍分 腿跳，向右轉(zhuǎn)，同時(shí)，兩臂側(cè) 上舉，五指分開，掌心向前； 8拍并腿跳還原成直立。第三、四個(gè)八拍同第一、 二個(gè) 八拍。第七節(jié)：跑跳運(yùn)動(dòng)（8拍X 8） 第一個(gè)八拍：13拍左腳開 始向前跑跳，同時(shí)

5、兩臂屈肘， 前后擺動(dòng)，握拳；4拍跳成并 立，同時(shí)兩臂胸前平屈， 五指 并攏，掌心向下；5拍跳成分 腿屈膝，同時(shí)兩臂側(cè)上舉； 6 7同4 5拍，8拍還 原成直立。教學(xué)方法:教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看教學(xué)視頻教師講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)要點(diǎn):練習(xí)中指出問題，進(jìn)行糾采用化零為整的練習(xí)方屈膝彈動(dòng)柔和手臂動(dòng)作舒展第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍， 左腳開始向后跑跳。第三個(gè)八拍：1拍向左跳轉(zhuǎn) 45°成弓步，兩臂胸前平屈， 握拳，拳心向下；2拍跳成直 立，保持握拳，同時(shí)兩臂胸前 平屈，握拳，拳心向下，3 4 拍同12拍，但方向相反。5拍左腿提膝跳，大腿與地面 平行，繃腳尖，同時(shí)兩臂側(cè)舉， 五指分開，掌心向前；6拍左

6、 腿還原，7拍右腿提膝跳，同 時(shí)，兩手叉腰，8拍還原成直 立。第四個(gè)八拍同第三個(gè)八拍。教學(xué)方法:安排分組：女生男生各為一組教師巡回指導(dǎo)教學(xué)方法:第五一一第八個(gè)八拍同第男生分別進(jìn)行表演第四個(gè)八拍。組織小組間觀摩練習(xí)和頭手配合自如全身協(xié)調(diào)用力要點(diǎn):加深練習(xí)個(gè)別指導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,提高學(xué)生自信心要點(diǎn):加深練習(xí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感四、采用操廣播操第八節(jié)一整理運(yùn)動(dòng)作為放松操進(jìn)行全身放松教學(xué)方法： 整理隊(duì)伍集體進(jìn)行練習(xí) 教師領(lǐng)帶，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)要點(diǎn)：動(dòng)作舒緩、伸展、 優(yōu)美，通過音樂和 呼吸的調(diào)整使身結(jié)心得到充分的放束松1集合整隊(duì)部2、課后小結(jié)要求：分3、提出課后練習(xí)快、靜、齊4、宣布下課，師

7、生再見認(rèn)真聽教師總結(jié)練習(xí)密度：全課練習(xí)密度大約 在45% 55 %左右。教學(xué)流程圖七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)本節(jié)課從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)內(nèi)容：教師教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)特色執(zhí)教人學(xué)校班級(jí)日期課題課型評(píng)價(jià)維度權(quán)值得分一級(jí)二級(jí)三級(jí)教師 教 學(xué) 活 動(dòng)教學(xué)目標(biāo)（10 分）目標(biāo)設(shè)置與授課實(shí)際相符，針對(duì)性強(qiáng)5符合學(xué)生實(shí)際并落實(shí)在教學(xué)全過程中，完成預(yù)定目標(biāo)5教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)（18 分）把握教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)，沒有知識(shí)性錯(cuò)誤和疏漏6教材、練習(xí)時(shí)間搭配合理，創(chuàng)造性使用和拓展6器材使用、隊(duì)形調(diào)動(dòng)合理、有序6過程、方法與手段（18 分）創(chuàng)設(shè)適宜的情境和有效的教學(xué)方式，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然6注重學(xué)生練習(xí)過程中的反應(yīng)和前后效果的變化， 注重發(fā)展性評(píng)價(jià)6恰當(dāng)和正確使用多媒體輔助教學(xué)手段。組織合理有序，教師參與學(xué)練活動(dòng)。6基本素質(zhì)（10 分）教態(tài)、語言、場(chǎng)地布置、儀表5講解、示范、保護(hù)與幫助準(zhǔn)確，利于掌握動(dòng)作要 領(lǐng)5學(xué)生 學(xué) 習(xí) 活學(xué)習(xí)方式（13 分）積極參與體驗(yàn)