幼兒園創(chuàng)優(yōu)的活動方案

1、幼兒園創(chuàng)優(yōu)的活動方案為全面加強我園黨支部建設，切實提高本園黨支部在推進教育科學發(fā)展中的執(zhí)行力， 努力把本園黨支部建設成為貫徹落實科學發(fā)展 觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干 力量，根據局黨委 在全市教育系統(tǒng)黨組織和黨員中深入開展“創(chuàng)先 爭優(yōu)”活動實施方案要求，結合我園實際情況，制定 XX市第三幼兒園深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案如下：一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞堅持教育科學發(fā)展， 辦群眾滿意的教育為主題， 在全體黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。大力加強本園黨支部建設 和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員推動

2、發(fā)展、服務師生、 凝聚人心、促進和諧的重要作用；加強基層黨組織建設，充分發(fā)揮本 園黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用； 提高黨員素質， 發(fā)揮共產黨員的先鋒模范 作用。全面推進幼兒園保教工作的科學發(fā)展。二、目標任務創(chuàng)先爭優(yōu)”即創(chuàng)建“先進基層黨組織”，爭當“優(yōu)秀共產黨員”。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，使黨支部達到“先進基層黨組織” 全體黨員爭當“優(yōu)秀共產黨員”。培養(yǎng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒 模范作用的先進黨小組和優(yōu)秀共產黨員， 努力促進我園幼教事業(yè)又好 又快的發(fā)展。（一）推動科學發(fā)展。鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，進一步解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，自覺在解決熱 點難點問題、促進幼兒園發(fā)展上臺階

3、上水平上當先鋒、作表率。（二）促進校園和諧。深入開展社會主義核心價值體系教育、師德師風教育，營造崇尚先進、積極向上的風氣，努力創(chuàng)建文明校園、 和諧校園。（三）服務人民群眾。牢固樹立服務師生、服務社會意識，努力解決教職工和幼兒最迫切、最集中的實際問題，進一步融洽師生之 間、黨員與群眾之間、幼兒園與社會之間的關系。（四）加強組織建設。進一步修訂和完善幼兒園的黨建工作制度，推進學習型黨組織建設。堅持“黨員教育經常化、黨員管理規(guī)范 化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發(fā)揮作用具體化”的要求開 展工作。三、活動載體 我園“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的載體是：建設學習型黨組織，打造特色幼兒園。四、活動形式 為了確保創(chuàng)

4、先爭優(yōu)活動取得扎實成效，本園強化“五個抓手”（一）以建設“學習型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。積極開展學習型黨組織、學習型幼兒園，“四 講一爭”（即講政治、講正氣、講團結、講奉獻，爭先進）創(chuàng)先爭優(yōu) 活動。廣泛開展中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦 工作，教育和引導黨員和教師深刻把握中國特色社會主義理論體系的 重大意義、科學內涵和根本要求，增強思想認同、政治認同、情感認 同，為推動本園幼教事業(yè)改革與發(fā)展提供堅強的政治保障。（二）以打造特色幼兒園為抓手，推動幼兒園黨支部在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。圍繞貫徹黨的教育方針，堅持教育科學發(fā)展, 辦人民滿意的教育這一

5、宗旨，結合本園現行的教育教學、保育保健工 作實際和辦園硬件、辦園理念特點，著力打造精品園、特色園，積極 為黨組織和黨員發(fā)揮模范先鋒作用搭建平臺， 使本園教育教學、保育 保健工作和黨建工作統(tǒng)籌發(fā)展、雙向推進。（三）以“師德師風建設”為抓手，推動教師黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師德師風建設有機結合，廣 泛宣傳黨員模范教師的先進事跡， 展現黨員教師的精神風貌，在全體 黨員中開展“五比一爭”（即比學習、比黨性、比服務、比創(chuàng)新、比 業(yè)績，爭先進）創(chuàng)先爭優(yōu)活動。努力把優(yōu)秀的青年教師培養(yǎng)成為黨員, 把黨員培養(yǎng)成為教師骨干和教學骨干；黨員教師帶頭承擔主要學科教 學任務，帶頭開展教學方式、

6、方法的改革與創(chuàng)新，努力造就一支熱愛 教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。（四）以解決實際問題為抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。不斷深化學習實踐活動成果，繼續(xù)抓好整改落實 后續(xù)工作，積極用創(chuàng)先爭優(yōu)的良好成效帶動我園教育教學、 保育保健 制度完善、提高教育教學、保育保健質量、維護校園安全穩(wěn)定、保障 師生心理健康； 帶動本園政行風建設， 努力使黨支部和黨員在服務師 生中創(chuàng)先爭優(yōu)，在服務社會中取信于民。五）以建立健全工作機制為抓手，在激發(fā)內在活力上創(chuàng)先爭優(yōu)。建立創(chuàng)先爭優(yōu)的動力機制，調動本園黨組織和黨員的積極性、 主動性和創(chuàng)造性， 激發(fā)全體教師的內在 動力，形成比學趕幫超的濃厚

7、氛圍；建立創(chuàng)先爭優(yōu)的幫帶機制，通過一幫一”、“手拉手”、定點聯系等形式，使后進趕先進，先進更 先進；本園建立創(chuàng)先爭優(yōu)的評價機制，成立領導組織機構，運用民主 測評、滿意度調查、行風評議等考核評價方式，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引入 科學化軌道；建立創(chuàng)先爭優(yōu)的激勵機制，通過評先選優(yōu)活動的開展， 努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。五、組織實施 本次活動分三個階段進行。一）廣泛發(fā)動，安排部署（ 20xx 年 10 月）。1 、動員部署。召開動員大會，進行安排部署，通過懸掛橫幅、 網站和開辟專欄等形式搞好宣傳發(fā)動， 營造社會氛圍， 使每個黨員了 解“五比一爭”的重要意義。2 、制定方案。結合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，

8、對領導干 部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。二）全面爭創(chuàng)，扎實推進（ 20xx 年 1 月12 月底）。1 、公開承諾。按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，黨員提出參加活動的具 體打算，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監(jiān)督。2 、全面踐諾。對照承諾事項，認真研究兌現承諾具體辦法，轉變作風，改進方式方法，向人民群眾兌現承諾。3 、開展評議。接受領導、黨員、群眾創(chuàng)先爭優(yōu)活動的評議，悉心聽取意見和建議。 對多數群眾不滿意和群眾反映強烈的問題， 要及 時進行整改。（三）認真自查，深化提高。（20XX年1月-黨的十八大召開）緊緊圍繞市委、教育局黨委關于創(chuàng)先爭優(yōu)的總體要求，認真查找自身差距，明確努力方

9、向，制定跟進、趕超的具體措施，進一步深 化和增強爭先創(chuàng)優(yōu)活動的效果。 同時確立推廣一批先進典型、 發(fā)揮典 型的示范帶頭作用。 圍繞向黨的十八大獻禮， 這一階段重點抓好三項 工作：展示成果。 通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展、理論成果研討會等 多種形式，全面回顧開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，集中展示活動成果，特 別要展示通過活動促進科學發(fā)展的成果。 做好總結。 對開展創(chuàng)先爭優(yōu) 活動進行系統(tǒng)總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進 措施。完善機制。 對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形 式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。六、具體要求一）嚴密組織，加強領導黨支部成立由鄒麗新同志任組長的活動領導小組，加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領導，以嚴密的組織領導確保工作落到實處。二）提高認識，精心組織要深刻認識到開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要性，高度重視，要把此項活動做為幼兒園深入學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制，黨支部 要加強自身建設，