計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)方法有哪些

1、計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)方法有哪些當(dāng)今社會是一個高速發(fā)展信息時代。在各行各業(yè)中都離不開信息 的處理，計(jì)算機(jī)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)。我們的生活越來越 離不開電腦，不少高校中的熱門專業(yè)就是計(jì)算機(jī)專業(yè)。 那么計(jì)算機(jī)專 業(yè)怎么學(xué)習(xí)他們的專業(yè)知識的呢？想了解更多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的方法 的信息嗎，和一起看看吧！學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的方法一、廣泛了解，從科普書籍開始選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，也許是因?yàn)樵扔幸欢ǖ幕A(chǔ)，也許是 因?yàn)橐粫r的激情，但更多的人，可能對自己的選擇沒有深刻的認(rèn)識， 或多或少對計(jì)算機(jī)專 業(yè)有一些神秘的感覺。自己究竟是否喜歡這個 學(xué)科？才華能夠在哪個分支領(lǐng)域有所施展 ？抑或是真的不適合這個專 業(yè)？諸多疑問

2、，解決的方法首先便是了解和認(rèn)識我 們的學(xué)科。濃厚的 興趣是學(xué)好任何學(xué)科的源泉；而廣泛的了解則是獲得興趣的途徑。當(dāng) 今我們對于信息的獲取已非難事，其中“閱讀”是一個簡潔而有效的 方法。也許你認(rèn)為閱讀專業(yè)書籍對于剛剛步入大學(xué)的自己來說有點(diǎn)困 難，也很枯燥，那么不妨先從科普書籍看起?？破諘橇私饫碚?、 獲得應(yīng)用知識最好的途 徑。相信不少理工科的同學(xué)被量子物理和相 對論搞得頭昏腦脹過。究其原因，是我們的現(xiàn)實(shí)生活與抽象的數(shù)學(xué)模 型之間存在思想意識上的鴻溝。然而要是讀讀斯蒂芬;霍金的時間 簡史，你就會被書中有趣的故事和例證所吸引，從而對抽象的理論 有了感性的認(rèn)識；;即使仍然沒有讀懂，你也至少了解了這個學(xué)

3、科研究 的領(lǐng)域 和目標(biāo)是什么，也必然有所收獲。所有理工學(xué)科都有這樣的 性質(zhì)，計(jì)算機(jī)專業(yè)也不例外。我們知道，計(jì)算機(jī)理論是建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上的。 大學(xué)計(jì)算機(jī)專 業(yè)對數(shù)學(xué)的要求較高，其重要性不必多言。數(shù)學(xué)令不少同學(xué)頭痛，除 了其“繁”與“難” 外，很大程度上是因?yàn)樗麄儧]有理解這些抽象 理論的實(shí)際應(yīng)用方向。與本科數(shù)學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置相比， 計(jì)算機(jī)專業(yè) 的數(shù)學(xué)課程大都偏重實(shí)用性。比如我們的離散數(shù)學(xué)課程中涉及到的邏 輯代數(shù)奠定了計(jì)算機(jī)一切運(yùn)算的基礎(chǔ)，形式語言構(gòu)成了計(jì)算機(jī)程序編 譯的模型，代數(shù)系統(tǒng)則是當(dāng)前各類數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的理論依據(jù)等等。因此,如果能夠提前地了解到并簡單地學(xué)習(xí)一下這些數(shù)學(xué)知識的具體應(yīng)用， 對理解理

4、論是很有益處的。止匕外，電子學(xué)、信號與系統(tǒng)、控制理論等 也是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的公共課，然而不少同學(xué)往往認(rèn)為它們與計(jì) 算機(jī)專業(yè)的關(guān)系不大，從而放松了學(xué)習(xí)。事實(shí)上這些學(xué)科是計(jì)算機(jī)硬 件與網(wǎng)絡(luò)通信的基礎(chǔ)，學(xué)好這方面知識的前提是認(rèn)識它們的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用 及其與計(jì)算機(jī)的密切聯(lián)系。也許你將來學(xué)習(xí)圖論的時候，對“歐拉路”的概念會很清晰，這 是因?yàn)槟阍谛r候的圖畫書上玩過 “一筆畫”的游戲 然而“二分圖”、 “生成樹”這些概念又是怎么回事呢 ？你的理解可能就不是那么深刻 了;因?yàn)槟阋粫r難以找到一些生活中的實(shí)例，并從中抽取出特性。在 這種情況下，翻閱一些涉及這些知識的科普書籍就十分有必要了。我曾讀過一套數(shù)學(xué)游戲（科

5、學(xué)美國人雜志匯編，中文版：科學(xué) 技術(shù)文獻(xiàn)出版社），它將圖論、邏輯代數(shù)、自動機(jī)理論等領(lǐng)域的抽象 的概念具體化為一個個有趣的故事，引導(dǎo)讀者了解這些知識的現(xiàn)實(shí)應(yīng) 用，啟發(fā)讀者將抽象思維與感性生活有機(jī)結(jié)合。我還讀過一本編碼 的奧秘（CODE，中文版：機(jī)械工業(yè)出版社），它則將邏輯代數(shù)、 數(shù)字電路、匯編語言等知識以實(shí)物和簡單電路的形式進(jìn)行類比，揭示其中的原理，并引導(dǎo)讀者動手實(shí)踐。事實(shí)上這類與計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的 科普書籍還有很多，在學(xué)習(xí)課本的間隙閱讀一下，絕對能起到催化劑 的作用。談到科普書籍，相關(guān)的另一個問題便是計(jì)算機(jī)科學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù) 之間的關(guān)系。也許不少同學(xué)選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，是源于對計(jì)算機(jī)令人眼 花繚亂的應(yīng)

6、用的認(rèn)識。所謂計(jì)算機(jī)技術(shù)，一般是指包括文字處理、信 息管理、多媒體、網(wǎng)站建設(shè)等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；而所謂計(jì)算機(jī) 科學(xué)，一般指數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)、編譯原理等計(jì)算機(jī)內(nèi) 部實(shí)現(xiàn)機(jī)制。前者是計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)提高生產(chǎn)力的體現(xiàn)， 屬于各類 職業(yè)教育和?？平逃姆懂牐欢笳呤茄芯渴怯?jì)算機(jī)本身的理論，是 本科計(jì)算機(jī)教學(xué)的重點(diǎn)。市面上大多數(shù)計(jì)算機(jī)書籍與雜志是計(jì)算機(jī)應(yīng) 用技術(shù)方面的，屬“技術(shù)普及型”，從受眾角度來看與科普書籍有著 類似的性質(zhì)。適當(dāng)?shù)厣娅C一些自己感興趣的應(yīng)用技術(shù)， 對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興 趣、增強(qiáng)實(shí)踐能力、了解業(yè)界行情是很有好處的。不過如果確實(shí)想在 計(jì)算機(jī)行業(yè)長期做下去，仍然應(yīng)當(dāng)將主要精力放在對計(jì)

7、算機(jī)科學(xué)的學(xué) 習(xí)方面。畢竟用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐是大學(xué)教育的意義所在。總之，廣泛了解計(jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ)科普知識，在今后學(xué)習(xí)具體理論 的時候才會少一些盲目，多一些頓悟。二、把握全局，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論當(dāng)你對計(jì)算機(jī)學(xué)科涉及的領(lǐng)域有所了解后，就應(yīng)該著手展開專業(yè)學(xué)習(xí)了。初讀本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置， 你或許會被諸如離散數(shù) 學(xué)、編譯原理、接口技術(shù)等生疏的課程名稱弄得一頭霧水。這些課程 都是研究什么的？它們各自與我們面前的計(jì)算機(jī)有哪方面的聯(lián)系？要回答這類問題，首先需要把握全局，從整體上認(rèn)識計(jì)算機(jī)科學(xué)。國內(nèi)高等院校一般都為大一學(xué)生開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程。這類課程的受眾面廣，主要涉及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用知識。各種版本的計(jì)算機(jī)基

8、礎(chǔ) 教程幾乎都以計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論作為開篇。對于把計(jì)算機(jī)作為應(yīng)用工具 的其他專業(yè)的學(xué)生而言，導(dǎo)論只算是“內(nèi)容概要”，他們往往更注重 后面的應(yīng)用型知識；而對于把計(jì)算機(jī)作為研究對象的我們，則決不能 忽略這類指導(dǎo)性的內(nèi)容。專門地、有意識地學(xué)好計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論，能 夠使你對計(jì)算機(jī)科學(xué)有一個大局觀，清楚地認(rèn)識到每一個分支學(xué)科的 研究領(lǐng)域與重要意義，從而在今后的具體學(xué)習(xí)中明確方向，加深理解。依我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，建議初學(xué)者閱讀一些國外優(yōu)秀計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 與導(dǎo)論教材。與國內(nèi)大多數(shù)講解軟硬件具體使用的同類教材相比，國外教材更偏重以應(yīng)用為切入點(diǎn)，深入淺出地闡述計(jì)算機(jī)科學(xué)原理。 諸 如計(jì)算機(jī)文化（第8版）（New Persp

9、ectives on Computer Concepts，中文版，機(jī)械工業(yè)出版社）、計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論（Foundations of Computer Science: From Data Manipulationto Theory of Computation ，中文版，機(jī)械工業(yè)出版社）：前者適 合于各種信息類專業(yè)的學(xué)生或計(jì)算機(jī)愛好者閱讀。該書圖文并茂，語 言生動，從應(yīng)用角度出發(fā)，廣泛涉及計(jì)算機(jī)軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)的基本 原理，同時概述了計(jì)算機(jī)學(xué)科的歷史背景與行業(yè)現(xiàn)狀。隨書的光盤中給出了不少影音材料，在學(xué)習(xí)的同時還可以提高計(jì)算機(jī)專業(yè)英語聽說 能力。后者在風(fēng)格上與前者類似，但內(nèi)容更適合計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生閱

10、讀， 被美國不少高校定為計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的入門課。它以實(shí)例作為出發(fā) 點(diǎn)，系統(tǒng)地講解了計(jì)算機(jī)組成、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、 算法設(shè)計(jì)等分支學(xué)科的研究領(lǐng)域、基本原理和應(yīng)用方向，而幾乎不涉 及晦澀的數(shù)學(xué)模型與實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。閱讀此類書籍，可以在潛移默化中理清初學(xué)者對于計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)習(xí)的思路。計(jì)算機(jī)科學(xué)是一個有機(jī)聯(lián)系的整體，每個分支都或多或少地與其 它分支存在依賴關(guān)系。如果死板地依照教學(xué)計(jì)劃線性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，往 往會遇到知識理解上的問題。例如算法分析課程與程序設(shè)計(jì)課程分 屬理論與實(shí)踐；組成原理課程與體系結(jié)構(gòu)課程是對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不同層 面的剖析。我們不能簡單地找出它們的先修、后修關(guān)系，這樣難以建 立完整的知識

11、體系。因此在把握大局之后，我們?nèi)杂斜匾唵瘟私庖?下每個分支學(xué)科的基礎(chǔ)知識。在這方面，推薦大家閱讀編程卓越之 道（第一卷）：深入理解計(jì)算機(jī)（« WRITE GREAT CODE: Volume Understanding the Machine，中文版，電子工業(yè)出版社）這本書。分開來看每一章節(jié)，其內(nèi)容編排結(jié)構(gòu)與國內(nèi)高校計(jì)算機(jī)課程體制相 近，涵蓋了邏輯代數(shù)、數(shù)字電路、機(jī)器指令、體系結(jié)構(gòu)、存儲器管理 等方面的基礎(chǔ)知識和實(shí)現(xiàn)方法，特別是闡明了各個分支學(xué)科之間的本 質(zhì)聯(lián)系。有了這些基礎(chǔ)之后，在遇到更高階的問題時，你至少會明白 這個問題應(yīng)該在哪個分支學(xué)科中尋找答案了。當(dāng)你有了一定的計(jì)算機(jī)理論基

12、礎(chǔ)， 尤其是程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)后，想更 加深入地把握計(jì)算機(jī)科學(xué)的脈絡(luò)，不妨看看這本書：深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（修訂版）（Computer Systems A Programmer’s Perspective，中文版，中國電力出版社）。它與編程卓越之道 系列的共同特點(diǎn)是從程序員的視角觀察計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。而這本書作為國外數(shù)十所高校的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論教材， 其組織更加嚴(yán)密，風(fēng)格更加嚴(yán) 謹(jǐn)。它以“程序在計(jì)算機(jī)中如何執(zhí)行”為主線，全面闡述計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 內(nèi)部實(shí)現(xiàn)的諸多細(xì)節(jié)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理和體系結(jié)構(gòu)等 課程和時候，翻閱一下此書的相應(yīng)章節(jié)，同時編程實(shí)現(xiàn)其中的例子， 一定會對課本上單純的文字型理

13、論有更加感性的認(rèn)識：原來它們是這樣活生生地存在于我的計(jì)算機(jī)里的！正所謂“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，從計(jì)算機(jī)科學(xué)全局的高度 整體把握其分支學(xué)科，在頭腦中率先構(gòu)建計(jì)算機(jī)科學(xué)的整體框架并為 其夯實(shí)最基層的結(jié)構(gòu)，就能夠?yàn)槟阍谖磥砻恳徊降膶W(xué)習(xí)中掃清迷霧， 指明方向。三、運(yùn)籌帷幄，掌握編程的思想程序設(shè)計(jì)與開發(fā)是計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 編程能力是衡量 一名計(jì)算機(jī)專業(yè)人員素質(zhì)的重要考核點(diǎn)。 這是因?yàn)槌绦蚴沁B接理論與 實(shí)踐的紐帶，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相交融的領(lǐng)域。 作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，我們一方面有別于其它專業(yè)將計(jì)算機(jī)作為工具的應(yīng)用 型人才，不能僅僅利用計(jì)算機(jī)，而要為他人利用計(jì)算機(jī)提供平臺；另一方面我

14、們暫時達(dá)不到計(jì)算機(jī)科學(xué)家的水平，不能做出理論研究成 果，但能為理論學(xué)習(xí)鋪墊實(shí)踐基礎(chǔ)。因此，只有具備足夠的程序設(shè)計(jì) 與開發(fā)能力，才能真正體現(xiàn)我們的智慧，同時充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的潛力。學(xué)習(xí)編程，首先應(yīng)掌握至少一門程序設(shè)計(jì)語言。C語言作為一種 語法清晰、功能強(qiáng)大、應(yīng)用廣泛的高級語言，長期以來被國內(nèi)大多數(shù) 高校的定為程序設(shè)計(jì)必修課。全面理解和掌握C語言的脈絡(luò)的重要意義這里毋庸多言。市面上 C語言的教程多如牛毛，但最經(jīng)典的當(dāng) 數(shù)C語言的設(shè)計(jì)者Kernighan 與Ritchie合著的權(quán)威白皮書;«C 程序設(shè)計(jì)語言（第2版）（The C Programming Language，中 文版，機(jī)械工業(yè)出

15、版社）。書雖不厚，但絕對全面而準(zhǔn)確。其語言簡 潔，例證通俗，實(shí)用性強(qiáng)。相比之下國內(nèi)的一些C語言教材在學(xué)習(xí)曲線可能比前者平滑，但它們往往以考試為導(dǎo)向，過多地糾纏語法死 角，同時大都未遵從ANSI標(biāo)準(zhǔn)。對于計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生來說，前者能 夠讓我們看到更加嚴(yán)謹(jǐn)與實(shí)務(wù)的態(tài)度。當(dāng)你的語言功底達(dá)到一定程度 后，就需要從一個更高的視角來探察語言的本質(zhì)，不妨看看這本：計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)造和解釋（第2版）（Structure and Interpretation of Computer Programs ，中文版，機(jī)械工業(yè)出版社）。它闡述了編 程語言本身的機(jī)制與實(shí)現(xiàn)，同時引入了一門對于大多數(shù)中國學(xué)生來說 不甚了解的語言

16、；;LISP。LISP是很多美國高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的入門語 言，也是一種結(jié)構(gòu)上與 C、Pascal、Java、Basic等完全不同的非馮； 諾依曼語言。研讀SICP,體味LISP,給你耳目一新的感覺之后更多 地可以加深對編程思想本質(zhì)的理解。大學(xué)的各類程序設(shè)計(jì)與開發(fā)課程旨在培養(yǎng)我們兩方面的能力：算法設(shè)計(jì)能力與應(yīng)用開發(fā)能力。前者偏重計(jì)算機(jī)科學(xué)，后者偏重計(jì)算機(jī) 技術(shù)。算法是用計(jì)算機(jī)思維解決現(xiàn)實(shí)問題的理論，具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)性。算法學(xué)的曠世巨著應(yīng)數(shù) Knuth的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)（The Art of Computer Programming ，中文版，清華、機(jī)工、國防等出版 社皆有授權(quán)），不過要徹底讀懂這個

17、大部頭需要相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)理論基礎(chǔ) 與編程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累。對于初學(xué)者，建議首先培養(yǎng)使用常規(guī)算法解決 小規(guī)模問題的能力，并行地提高駕馭語言的水平與抽象問題的思維。 針對這個目的，結(jié)合程序設(shè)計(jì)實(shí)踐一類的課程，可以讀讀這幾本書：編程珠磯（第2版）（Programming Pearls，中文版，中國電 力出版社）、程序設(shè)計(jì)實(shí)踐（The Practice of Programming ， 中文版，機(jī)械工業(yè)出版社）、代碼閱讀方法與實(shí)踐（Code Reading: The Open Source Perspective，中文版，清華大學(xué)出版社）、«C 專家編程（Expert C Programming ，

18、中文版，人民郵電出版社）。 它們的側(cè)重點(diǎn)各有不同，但對于通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都是 很有益處的。應(yīng)用開發(fā)方面，實(shí)踐是第一要務(wù)，然而高效的實(shí)踐是建立在科學(xué) 的程序設(shè)計(jì)方法之上的。以 C語言為代表的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法是 規(guī)范的程序邏輯的基礎(chǔ)，目前主要使用在系統(tǒng)級開發(fā)中，前面所提到 的諸多書籍都或多或少有所涉及。而以Java、C+為代表的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法廣泛應(yīng)用于實(shí)用項(xiàng)目開發(fā)，這方面的經(jīng)典之作中，推薦閱讀Bruce Eckel的Java編程思想（第3版）（Thinking in Java，中文版，機(jī)械工業(yè)出版社）與C+編程思想（第2版）（Thinking in C+ ，中文版，機(jī)械工業(yè)出版

19、社）。此外軟件架構(gòu)設(shè) 計(jì)、編碼規(guī)范與風(fēng)格、代碼除錯與質(zhì)量管理以及軟件工程的各類原則 在實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)中都是及其重要的，在具備了一定的編程經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)備投入一些實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)的時候務(wù)必要了解。 建議閱讀代碼大全（第 2版）（Code Complete，中文版，電子工業(yè)出版社）這本大而全 的軟件構(gòu)建綜合性寶典，它在從總體上指導(dǎo)軟件開發(fā)的各個環(huán)節(jié)的同 時也引入了一些細(xì)節(jié)問題（諸如goto的使用）的討論，引導(dǎo)我們對一 些司空見慣的程序設(shè)計(jì)理念不但要知其然，而且要知所以然。有一位熱衷于游戲的同學(xué)告訴我，游戲給予他滿足控制欲的空 間。但是請放眼看看，游戲的控制范圍不外乎一個特定進(jìn)程中他人預(yù) 先設(shè)定好的一系列數(shù)據(jù)，

20、并以有限的圖像與聲音形式體現(xiàn)出來。然而如果你掌握了編程這一強(qiáng)大的武器，就能夠面對眼前的計(jì)算機(jī)游刃有 余，在硬件條件允許的情況下盡你所能將控制欲升華為創(chuàng)造力，方便自己的同時造福他人。運(yùn)籌帷幄，掌握編程的思想，無論走向科學(xué)研 究或是應(yīng)用開發(fā)，這都將為你奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！四、理性思辨，體味計(jì)算機(jī)哲學(xué)Bill Gates對計(jì)算機(jī)事業(yè)充滿激情；;“每天早晨醒來，一想到所從 事的工作和所開發(fā)的技術(shù)將會給人類生活帶來的巨大影響和變化， 我 就會無比興奮和激動?！弊杂绍浖\(yùn)動的精神領(lǐng)袖 Richard Stallman幾十年如一日，將打破知識壟斷、共享人類智慧作為己任，帶領(lǐng)著數(shù) 以萬計(jì)的軟件志愿者推動著開源世界

21、的發(fā)展。但并非每個計(jì)算機(jī)業(yè)者都能有Gates那樣豪邁的氣度和Stallman那種堅(jiān)定的信仰，計(jì)算機(jī) 及其相關(guān)技術(shù)對于大多數(shù)業(yè)者來說僅僅是興趣愛好或者謀生的工具。計(jì)算機(jī)行業(yè)半個多世紀(jì)以來形成了其獨(dú)有的文化氛圍，作為一名計(jì) 算機(jī)專業(yè)學(xué)生，了解專業(yè)文化，體味專業(yè)哲學(xué)，對于學(xué)習(xí)和從業(yè)都是 具有指導(dǎo)意義的。首先必須承認(rèn)，計(jì)算機(jī)世界中存在著形形色色的意識理念差異。諸如微軟帝國與開源世界的明爭暗斗，不僅僅是一場商戰(zhàn)，更多的是兩種哲學(xué)的搏擊。當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)是在微軟 Windows光環(huán)照耀下認(rèn) 識計(jì)算機(jī)的。在這種環(huán)境下，多接觸一些開源世界的事物，對于理解 計(jì)算機(jī)的本質(zhì)不無裨益。共創(chuàng)未來：打造自由軟件神話（Fre

22、e for All: How Linux and the Free Software Movement Undercut the High-Tech Titans，中文版，上?？萍冀逃霭嫔纾┦且槐局v述開源 世界發(fā)展史的書，你可以從中了解自由軟件運(yùn)動及其領(lǐng)袖人物的傳奇 故事，從而對 GNU、Linux、OpenSource 這些概念蘊(yùn)生人性化的 理解。清華大學(xué)王垠的完全用 GNU/Linux工作，推棄 Windows; 你我共勉、蘭州大學(xué)黃平的自由，你忘記了嗎?»等長篇文章則是 國人對開源運(yùn)動的慷慨陳辭。盡管這些文章常常被指為“偏激”，但沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，無論支持還是反對，客觀的

23、認(rèn)識是第一位的。其次，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)對待知識與技術(shù)，衡準(zhǔn)專業(yè)學(xué)習(xí)在 生活中的位置。一些同學(xué)出于種種原因，成為了 “先進(jìn)技術(shù)”的追隨 者：通曉各類流行的編程語言，一有新版本的工具推出立即安裝學(xué)習(xí)， 一有新的技術(shù)論戰(zhàn)立即關(guān)注其走向。還有一些同學(xué)成為了某些技術(shù)的 忠實(shí)信徒：看準(zhǔn)了 Java就對.NET的東西置之不理。這些追隨者和信 徒們往往為突飛猛進(jìn)的技術(shù)所累，以至于有感于學(xué)習(xí)的空虛。過分追 捧技術(shù)可謂舍本逐末，死扣某一知識也顯得目光短淺。一方面百變的 技術(shù)離不開計(jì)算機(jī)科學(xué)的本源，在實(shí)踐過程中深入理解基礎(chǔ)知識是關(guān) 鍵;另一方面任何技術(shù)都有統(tǒng)領(lǐng)其實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)的思想精髓，觀其形不如 知其神。我們不妨甩

24、開冗繁的技術(shù)，換個角度靜下心來讀幾部計(jì)算機(jī) 文化與哲學(xué)作品：程序人生方面：編程之道（The Tao of Programming， 雙語版，電子工業(yè)出版社）一書出自一位對東方道家與禪宗思想有著 獨(dú)特理解的美國軟件工程師之手，全書由一則則短小而富有哲理故事 組成，以類似寓言的形式生動地反映了程序員群體的生活以及計(jì)算機(jī) 文明的演進(jìn)。閑暇時隨手翻閱，即使不能立刻體會到每個故事的真諦， 但隨著自身閱歷的增長，相信你會領(lǐng)悟程序人生的“道法自然” 。設(shè)計(jì)理念方面：開源軟件界的“斗士”級元老Eric Raymond所 著的Unix編程藝術(shù)（The Art of Unix Programming ，中文 版，

25、電子工業(yè)出版社）一書，以Unix系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則為主線，展示了 Unix所開啟的“ KISS"（Keep It Simple, Stupid!） 編程文化與思維方 式。對于很多干啃千篇一律的課本、禁錮于Windows開發(fā)的計(jì)算機(jī) 專業(yè)學(xué)生來說，這本書一定能夠使你眼界大開；“結(jié)構(gòu)化”并非真理，“面向?qū)ο蟆币膊皇峭醯?而對于有一定Unix/Linux使用或開發(fā)經(jīng)驗(yàn) 的同學(xué)，這本書也一定會使你豁然明朗；;原來一個程序的設(shè)計(jì)竟可以 如此精巧！管理哲學(xué)方面：對于有志于軟件工程，想涉足項(xiàng)目管理的同學(xué)， 人月神話（The Mythical Man-Month ，中文版，清華大學(xué)出 版社）這本書就有必

26、要讀一讀了。它拿真實(shí)案例說事，仿佛一部實(shí)例 化的軟件工程課本。如果你在團(tuán)隊(duì)開發(fā)的道路上陷入了困境，不如參考一下前輩們是如何處理“人”與“月”二者之矛盾的吧。事實(shí)上不 僅是軟件工程，任何事業(yè)的成功，往往技術(shù)不是關(guān)鍵，社會科學(xué)的因 素才是埋 頭技術(shù)的朋友們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注的。歸根結(jié)底，計(jì)算機(jī)的哲學(xué)依舊是人的哲學(xué)。拋開理念之爭議，超 越技術(shù)的形式，以人為本地認(rèn)識我們的行業(yè)與自身的地位， 或許會使 將來的發(fā)展道路走得更舒心一些。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的“四忌”學(xué)習(xí)電腦有“四忌”，一忌好高鷲遠(yuǎn)，要 打好基礎(chǔ)。對于初學(xué)者首先應(yīng)該掌握 Windows的基本操作。學(xué)電腦的目的 在于應(yīng)用，因此，學(xué)會和掌握一種文字處理軟件是必要的

27、。二忌紙上 談兵，要勤于實(shí)踐。計(jì)算機(jī)有很強(qiáng)的操作性。因此對初學(xué)者來講一定要利用好各種時 間進(jìn)行上機(jī)訓(xùn)練，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，這樣才能真正地消化吸收。 不少人認(rèn)為自己缺乏英語基礎(chǔ)，學(xué)電腦很困難。其實(shí)現(xiàn)在操作系統(tǒng)和 很多軟件都是漢化版，不懂外語一樣能上計(jì)算機(jī)。三忌淺嘗輒止，要精益求精。學(xué)習(xí)電腦知識除：了選擇好自己適 用的教材，還要閱讀一些有關(guān)的雜志和報紙，拓寬自己的知識面。四忌見異思遷，要持之以恒。計(jì)算機(jī)專業(yè)復(fù)習(xí)四大技巧一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)了解最新考試大綱對四門課程分別規(guī)定的范圍及要求， 對考試情 況有初步認(rèn)識；系統(tǒng)梳理教材當(dāng)中的考查知識點(diǎn)，對四門課程進(jìn)行深 入理解，對各章節(jié)的知識體系有較為清晰、條理分明的