生物必修ⅱ人教新課標(biāo)5-2 染色體變異練習(xí)

1、第2節(jié)染色體變異基 礎(chǔ) 鞏 固一、選擇題1下列關(guān)于染色體變異的敘述錯誤的是()A由染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目改變所引起的變異都是可遺傳的B染色體變異區(qū)別于基因突變的特點(diǎn)之一是能夠用顯微鏡直接觀察到C染色體結(jié)構(gòu)變異一定引起染色體中基因的增加或減少D染色體數(shù)目變異包括染色體組成倍增加或減少，也包括個別染色體的增加或減少答案C解析染色體結(jié)構(gòu)變異不一定引起染色體中基因的增加或缺少。2在自然界中()A多倍體在植物中常見而在動物中極少見B多倍體在動物中常見而在植物中極少見C多倍體在植物和動物中都很常見D多倍體在植物和動物中都很少見答案A解析多倍體在植物中常見，而在動物中少見。3人工誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體加倍常用的方法是

2、()A用紫外線照射發(fā)芽的種子或幼苗B用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗C對花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)D誘導(dǎo)多倍體之間雜交答案B解析誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體加倍常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。4用X射線處理蠶蛹，使其第2號染色體上的斑紋基因易位于W染色體上，使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代雌蠶都有斑紋，雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是()A染色體結(jié)構(gòu)的變異 B染色體數(shù)目的變異C基因突變 D基因重組答案A解析根據(jù)題意，該育種方案是將第2號染色體上的基因易位到W染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。5某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，下圖表示含有一個染色體組

3、的細(xì)胞是()答案C解析含有一個染色體組的細(xì)胞應(yīng)為C項(xiàng)。二、非選擇題6下圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法，請據(jù)圖回答：(1)過程應(yīng)用了_技術(shù)，E幼苗的獲得利用了細(xì)胞的_。(2)過程的育種方法是_，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_。(3)若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的_。(4)過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用_處理或_，這兩種方法在原理上的相似之處是_。(5)若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經(jīng)過過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，花粉有一半是藍(lán)黑色，一半是橙紅色，實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了_定律。答案(1)植物組織培養(yǎng)全能性(2)單倍體育種染色體變異(3)1/4(4)秋水仙素

4、低溫誘導(dǎo)能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞不能分裂，染色體數(shù)目加倍(5)基因的分離能 力 拓 展一、選擇題1一個染色體組是指()A體細(xì)胞中染色體數(shù)的一半B體細(xì)胞中的染色體數(shù)C二倍體生物配子中的染色體數(shù)D每兩個同源染色體為一個染色體組答案C解析A項(xiàng)的錯誤是大前提不明確，未指出是幾倍體的體細(xì)胞。因?yàn)樯锝缰写蠖鄶?shù)生物是二倍體生物，體細(xì)胞含兩個染色體組，故B項(xiàng)錯。D項(xiàng)是把同源染色體的概念與染色體組的概念混淆了。2由于種種原因，某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個或少了幾個基因，這種遺傳物質(zhì)的變化屬于()A基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變B染色體結(jié)構(gòu)變異C染色體數(shù)目變異D染色單體的交叉互換答案B3基因突

5、變和染色體變異的一個重要區(qū)別是()A基因突變在光鏡下看不見B染色體變異是定向的，基因突變是不定向的C基因突變是可遺傳的D染色體變異是不能遺傳的答案A解析基因突變是DNA分子內(nèi)部的變化，是能夠遺傳的，在光鏡下觀察不到；染色體變異是染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變化，在光鏡下能夠觀察到，也能遺傳給下一代，但染色體變異是不定向的。4單倍體是指體細(xì)胞中含下列哪一項(xiàng)的個體()A有一個染色體組B奇數(shù)條染色體C奇數(shù)個染色體組D本物種配子染色體數(shù)目答案D解析單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個數(shù)，體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)以及染色體組的奇偶性，并不能確定單倍體。5西紅柿、孔雀草等生物材料曾隨“神舟六號”在太空遨游，

6、進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)。太空育種的原理及優(yōu)勢是利用太空特殊的環(huán)境()A誘發(fā)基因突變，產(chǎn)生新基因和新性狀B誘發(fā)基因重組，產(chǎn)生新性狀和新的基因型C誘發(fā)染色體變異，產(chǎn)生新性狀和新基因D誘發(fā)染色體變異，得到生育期短、產(chǎn)量高的新品種答案A解析太空育種的原理是基因突變，產(chǎn)生新基因是其最大的優(yōu)勢。6下列用顯微鏡難以檢測出的遺傳病是()A紅綠色盲B21三體綜合征C貓叫綜合征D鐮刀型細(xì)胞貧血癥答案A解析21三體綜合征可通過在顯微鏡下檢查第21號染色體的數(shù)目來檢測；貓叫綜合征可通過顯微鏡觀察第5號染色體的形態(tài)來檢測；鐮刀型細(xì)胞貧血癥可通過顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形狀來檢測。7基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點(diǎn)是()A都能

7、產(chǎn)生新基因B都能產(chǎn)生新基因型C都能產(chǎn)生可遺傳的變異D在顯微鏡下均可見答案C8用基因型為AaBbCc(三對等位基因位于三對同源染色體上)的水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體植株，經(jīng)染色體加倍，可培育出多少種純合子植株()A2種 B4種C6種 D8種答案D解析用花藥離體培養(yǎng)單倍體植株，實(shí)際上是用花藥里的花粉培養(yǎng)單倍體植株，而花粉是經(jīng)過減數(shù)分裂形成的，根據(jù)自由組合定律可知，基因型為AaBbCc的水稻經(jīng)減數(shù)分裂可形成8種基因型的配子。因此由花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株經(jīng)染色體加倍可培育出8種純合子植株。二、非選擇題9將基因型為AA和aa的兩個植株雜交，得到F1，將F1植株再進(jìn)一步做如下圖所示的處理，請分析回

8、答：AA×aaF1(1)乙植株的基因型是_，屬于_倍體。(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于_倍體，其基因型及比例是_。(3)丙植株的體細(xì)胞中有_個染色體組，基因型有_種。答案(1)AAaa四(2)單AA:Aa:aa1:4:1(3)3 4解析(1)F1的基因型為Aa，F(xiàn)1經(jīng)秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍，乙植株的基因型為AAaa，屬于四倍體。(2)乙植株(AAaa)產(chǎn)生三種基因型配子：AA、Aa、aa，其比例為AA:Aa:aa1:4:1。所以用乙植株的花粉直接培育成的后代有三種基因型AA、Aa、aa，都為單倍體。(3)甲植株為二倍體，乙植株是四倍體，故丙植株是三倍體，體細(xì)胞中含有三

9、個染色體組，其基因型有四種：AAA、AAa、Aaa、aaa，其比為1:5:5:1，圖解如下：乙配子甲配子1AA4Aa1aaA1AAA4AAa1Aaaa1AAa4Aaa1aaa10.糧食是人類生存的基本條件，隨著人口的增加，耕地面積的減少，提高單位面積糧食的產(chǎn)量、質(zhì)量自然就成了人們解決糧食問題的主要途徑。(1)為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量，得到抗倒伏、抗銹病等優(yōu)良品種，科學(xué)家往往采取多種育種方法來培育符合農(nóng)業(yè)要求的新品種，根據(jù)以下提供的材料，設(shè)計(jì)最佳育種方案，盡快得到所需品種。生物材料：A.小麥的高稈(顯性)抗銹病(顯性)純種B小麥的矮稈(隱性)不抗銹病(隱性)純種C小麥的高稈(顯性)不抗銹病(隱性)純種非生物材料：自選育種名稱：_育種。所選擇的生物材料：_。該育種方案最常用的方法是_。希望得到的結(jié)果：_。預(yù)期產(chǎn)生這種結(jié)果(所需性狀類型)的概率：_。(2)隨著科技的發(fā)展，許多新的育種方法已經(jīng)出現(xiàn)并投入應(yīng)用，如：用普通小麥和黑麥培育八倍體小黑