第一章化學(xué)基本概念 (2)

1、第一章化學(xué)基本概念第一節(jié)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類【知識網(wǎng)絡(luò)】一.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)二.氧化物的分類:酸性氧化物:SO 2SiO 2Mn 2O 7、CrO 3堿性氧化物:Na 2O CaO成鹽氧化物氧化物兩性氧化物:Al 2O 3BeO ZnO復(fù)雜氧化物:過氧化物、超氧化物、Fe 3O 4、Pb 3O 4不成鹽氧化物:CO 、NO 等【易錯指津】一.記憶性的知識記憶不牢。如有關(guān)物質(zhì)的俗稱記憶不清而造成錯誤。二.概念的內(nèi)涵和外延,不同概念之間的區(qū)別與聯(lián)系弄不清。如認(rèn)為與水反應(yīng)生成酸的氧化物一定是該酸的酸酐;結(jié)晶水合物與對應(yīng)的無水物是同一物質(zhì),因而結(jié)晶水合物脫水成無水物的變化是物理變化等。三.酸的幾個不

2、一定:1.強(qiáng)酸可以制取弱酸,但弱酸也能制取強(qiáng)酸。如:CuSO 4+H 2S=CuS +H 2SO 4;H 3PO 4(濃+NaNO 3=NaH 2PO 4+HNO 32.同種元素在含氧酸中價態(tài)越高,氧化性不一定越強(qiáng)。如氧化性:HClO>HClO 43.含氧酸的酸酐不一定都是非金屬氧化物,如HMnO 4對應(yīng)酸酐Mn 2O 7就是金屬氧化物。4.名稱叫酸的物質(zhì)不一定是酸,如石炭酸C 6H 5OH ,是酚不是酸。5.酸的元數(shù)不一定等于酸分子中的H 原子數(shù)。如亞磷酸(H 3PO 3是二元酸,次磷酸(H 3PO 2是一元酸,因為它們的結(jié)構(gòu)分別是O OHOPOH 、HOPOHH H6.無氧酸不一定是

3、非金屬的氫化物,如氫氰酸(HCN 。四.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于發(fā)生變化后是否生成新的物質(zhì)。如“氫氧化鐵膠體加入硫酸鎂產(chǎn)生沉淀”,這僅僅是膠體的凝聚,沉淀物還是氫氧化鐵Fe(OH3,這一變化應(yīng)屬于物理變化。五.搞清結(jié)晶水合物與對應(yīng)的無水化合物之間的差別。結(jié)晶水合物的組成是一定的,是純凈物,它與對應(yīng)的無水化合物并不是同種物質(zhì)。如加熱膽礬成白色硫酸銅實質(zhì)是化學(xué)變化。化學(xué)方程式為:CuSO 4.5H 2O=CuSO 4+5H 2O ,注意“+”和“.“的含義截然不同。非金屬氧化物不一定是酸性氧化物:如CO 、NO 、NO 2酸性氧化物不一定是非金屬氧化物:如Mn 2O 7、CrO 3金屬氧化

4、物不一定是堿性氧化物:如Al 2O 3BeO ZnO (兩性、Mn 2O 7CrO 3(酸性堿性氧化物一定是金屬氧化物酸酐不一定是酸性氧化物:如乙酸酐(CH 3CO2O 等酸性氧化物一定是酸酐NO 2-因與堿反應(yīng)不僅生成鹽和水,還有NO ,因而不是酸性氧化物Na 2O 2-因與酸反應(yīng)不僅生成鹽和水,還有O 2,因而不是堿性氧化物【典型例題評析】例1將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列,正確的是(1998年高考試測題構(gòu)成組成物質(zhì)元單質(zhì)化合游離態(tài)化合同素異形原離子分子離子共價分子間離子晶體原子晶體分子晶宏觀角微觀角宏觀角HC HC SSC=CSSCHCHA.硫酸、純堿、石膏B.氫硫酸、燒堿、綠礬

5、C.石炭酸、乙醇、醋酸鈉D.磷酸、熟石灰、苛性鈉思路分析:A中純堿屬鹽類;C中石炭酸屬酚類而非酸類,乙醇屬醇類而非堿類;D中苛性鈉屬堿類。答案:B方法要領(lǐng):分清物質(zhì)分類的依據(jù),記住常見物質(zhì)的俗名和類別。例2下列俗稱表示同一種物質(zhì)的是(1999年上海高考A.蘇打、小蘇打B.膽礬、綠礬C.三硝酸甘油酯、硝化甘油D.純堿、燒堿思路分析:各物質(zhì)的化學(xué)式為:A組Na2CO3、NaHCO3,B組CuSO4.5H2O、FeSO4.7H2O,C組C3H5(ONO23,D 組Na2CO3、NaOH。答案:C一題多解:對于常見的重要物質(zhì)的俗名要記住,并了解其主要性質(zhì)。例3用于制造隱形飛機(jī)物質(zhì)具有吸收微波的功能,其

6、主要成分的結(jié)構(gòu)如圖,它屬于(2000年全國高考題D.有機(jī)物思路分析:除碳的氧化物、碳酸及其鹽、金屬碳化物外,碳的化合物都屬有機(jī)物,在有機(jī)物中,只含C、H兩元素的稱為烴類,相對分子質(zhì)量數(shù)以萬計、由n個重復(fù)鏈節(jié)構(gòu)成的物質(zhì)才稱得上高分子化合物。答案:D方法要領(lǐng):這是一道極為簡單的高考題,所謂“起點高”涉及到高科技領(lǐng)域的材料,但“落點低”解答問題的知識十分簡單。本題的解答,關(guān)鍵在于區(qū)分幾個類別的概念范疇。例4下列敘述中正確的是(1997年全國高考題C.某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時,該元素一定被還原思路分析:這是正誤判斷的考題,可根據(jù)選項找反例。因AlO2-、MnO4-中的Al、Mn均是金屬元素,A正確;

7、非金屬單質(zhì)在反應(yīng)中價態(tài)也可升高作還原劑,如H2常作還原劑,B錯誤;在反應(yīng)2KI+Cl2=I2+2KCl中,碘元素被氧化, C錯誤;在2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+中Fe3+被還原未得到Fe單質(zhì),D正確。答案:A、D方法要領(lǐng):此為知識型題,要求考生對概念理解準(zhǔn)確(當(dāng)元素處于最高價態(tài)時,該元素只有氧化性;處于最低價態(tài)時,只有還原性;處于中間價態(tài)時,則既有氧化性又有還原性,并提取記憶中的元素化合物等諸多知識信息,要堅持具體問題具體分析,不能以偏概全,面對一些不易辨別清楚的說法,應(yīng)尋找客觀事實中存在的實際例子加以對照,這樣便可使模糊的說法得到澄清。例5道爾頓的原子學(xué)說曾經(jīng)起了很大作用。他的學(xué)說中,

8、包含有下述3個論點:原子是不能再分的粒子;同種元素的原子的各種性質(zhì)和質(zhì)量都相同;原子是微小的實心球體。從現(xiàn)代的觀點看,你認(rèn)為這3個論點中,不正確的是(1990年全國高考題A.只有B.只有C.只有D.思路分析:以現(xiàn)代觀點看,原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的,因而可知,原子核在原子中只占很小的空間,電子在其中作高速運動,并不是實心的。原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,同種元素質(zhì)子數(shù)相同,但中子數(shù)不一定相同,即存在同位素,各同位素原子的質(zhì)量是不相同的。綜上所述均不正確。答案:D方法要領(lǐng):學(xué)會用辯證唯物主義的觀點來審視、評價和批判前人的科學(xué)理論,用發(fā)展的眼光認(rèn)識微觀的和宏觀事物,以加深對現(xiàn)代科學(xué)概念

9、的理解。引申發(fā)散:1881年,阿伏加德羅在一篇論文中提出了分子的概念,其主要論點是:原子是參與化學(xué)反應(yīng)的最小質(zhì)點;分子是游離狀態(tài)下單質(zhì)或化合物能獨立存在的最小質(zhì)點;分子由原子組成,單質(zhì)分子由相同的元素的原子組成,化合物分子則由不同元素的若干原子組成。從現(xiàn)代觀點看,可以充分肯定的是B.C.D.思路分析:現(xiàn)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論已確認(rèn)了物質(zhì)可由三種微粒構(gòu)成:原子、分子、離子,而且化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)上是由參與反應(yīng)的微粒通過電子轉(zhuǎn)移或共用成鍵來完成的。因此阿伏加德羅提出的理論要點以現(xiàn)代結(jié)構(gòu)理論的觀點看,顯然是錯誤的。答案:A。方法要領(lǐng):相對于道爾頓的原子論來說,阿伏加德羅的分子概念無疑是前進(jìn)了一大步?？茖W(xué)發(fā)展是無止

10、境的,要用批判的眼光去分析前人的理論或認(rèn)識,不斷創(chuàng)新。例6下列說法正確的是(1991年上海市高考題C.與水反應(yīng)生成酸的氧化物,不一定是該酸的酸酐思路分析:堿性氧化物一定是金屬氧化物,但金屬氧化物不一定是堿性氧化物,有的是過氧化物(如Na 2O 2,有的是兩性氧化物(如BeO 、Al 2O 3,某些金屬(過渡元素氧化物甚至可以是酸性氧化物(如CrO 3、Mn 2O 7;非金屬氧化物大多有對應(yīng)酸,但有的為不成鹽氧化物;有的不是酸酐的氧化物,卻可以與水反應(yīng)生成酸(如3NO 2+H 2O=2HNO 3+NO ,個別酸酐的氧化物不與水反應(yīng)(如SiO 2。答案:C 。方法要領(lǐng):找出具體的物質(zhì),檢查其說法是

11、否正確,是解答這類正誤判斷題目的行這有效的方法。例7下列過程中,不涉及化學(xué)變化的是(2001年全國高考題C.烹魚時加入少量的料酒和食醋,可減少腥味,增加香味D.燒菜用過的鐵鍋,經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡思路分析:要弄清上述變化的內(nèi)涵:A 中利用了甘油有吸水性(有護(hù)膚作用,無新物質(zhì)生成;B 中是利用Al 3+發(fā)生水解反應(yīng)生成的Al(OH3膠粒的吸附性(膠粒表面積大吸附水中懸浮的雜質(zhì),達(dá)到凈水目的,屬于化學(xué)變化;C 中烹魚時用酒解除腥味的原理是魚肉里“隱居”著有脫腥臭味的三甲胺,乙醇能溶解三甲胺,且與食醋中的乙酸發(fā)生了酯化反應(yīng),加熱后揮發(fā)出來,D 中燒過菜的鐵鍋的表面殘留有電解質(zhì)溶液,而形成原電池發(fā)生

12、電化學(xué)腐蝕,Fe 為負(fù)極:Fe-2e -=Fe 2+;炭(C 為正極:O 2+2H 2O+4e -=4OH -;Fe 2+2OH -=Fe(OH2;4Fe(OH2+O 2+2H 2O=4Fe(OH3;2Fe(OH3=Fe 2O 3.3H 2O ,呈紅棕色,涉及到吸氧腐蝕的化學(xué)變化。答案:A 。方法要領(lǐng):化學(xué)變化的本質(zhì)特征,在于發(fā)生了化學(xué)鍵的改變,導(dǎo)致了新物質(zhì)的產(chǎn)生,物理變化和化學(xué)變化的根本的區(qū)別在于發(fā)生變化后是否生成新的物質(zhì)。例8下列說法錯誤的是(1997年上海市高考題A.二氧化碳和漂白粉作用,生成具有氧化性的物質(zhì)B.二氧化硫通入氫硫酸中,溶液的酸性一定減弱C.二氧化硅和燒堿反應(yīng),溶液的堿性一定減弱思路分析:A 正確:生成HClO ,具有氧化性;B 錯誤若過量SO 2通入H 2S 酸中,則溶液酸性一定增強(qiáng);C 、D 正確。答案:B方法要領(lǐng):掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),解題中要注意審題。例9某金屬元素最高價氟化物的相對分子質(zhì)量為M 1,其最高價的硫酸鹽的相對分子質(zhì)量為M 2。若此元素的最高正價為n ,則n 與M1、M 2的關(guān)系可能是(1996年高考化學(xué)試測題A.58212M M - B.2912M M - C.58212M M - D.5812M M -思路分析:題中金屬元素(設(shè)為R 的最高化合價可能是奇數(shù)或是偶數(shù),若為奇數(shù),硫酸鹽的化學(xué)式為