2020年學(xué)校教師年度個(gè)人的工作總結(jié)

1、學(xué)校教師年度個(gè)人的工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)懷下，在學(xué)院老師的悉心指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的大力支持和積極配合下， 成教院團(tuán)學(xué)聯(lián)本學(xué)期的工作已經(jīng)在我 們前進(jìn)的腳步中悄然走過(guò)?；仡櫸羧?，我們?cè)诶^承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中 前進(jìn)，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造， 用激情點(diǎn)燃希望的火炬。在刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)， 努力鍛造自身綜合素質(zhì)， 團(tuán)結(jié)帶動(dòng) 全校同學(xué)主動(dòng)適應(yīng)成長(zhǎng)的需求。 或許我們的思想行動(dòng)略為稚嫩， 但我 們一直用年輕的心去追尋希望的火炬， 并努力完善自我， 在真實(shí)的行 動(dòng)中不斷摸索，不斷進(jìn)取。、每天早晨7點(diǎn)50開(kāi)始檢查各班出勤紀(jì)律情況并著實(shí)記錄。、配合每周校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的抽查。、按時(shí)總結(jié)每周周報(bào)表和

2、并遞交校學(xué)習(xí)部。、對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)中遇到的困難進(jìn)行分析，并解決。5、協(xié)助各部門的日常工作， 總結(jié)日常工作的不足， 并加以改正。1、圓滿完成納新。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下開(kāi)展納新，共吸 收新干事4人。男生2人，女生2人，現(xiàn)成教院學(xué)習(xí)部干事總共8人。為學(xué)習(xí)部工作的開(kāi)展組建了組織基礎(chǔ)。2、建立完善的部門例會(huì)制度， 在學(xué)生會(huì)統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí) 部的例會(huì)制度，每?jī)芍芘e行一次學(xué)習(xí)部例會(huì)，時(shí)間為每周四的下午4點(diǎn)。1、從報(bào)表書(shū)寫開(kāi)始培養(yǎng)干事工作能力。 每天早晨早查報(bào)表均由 本部干事書(shū)寫，并由部長(zhǎng)指導(dǎo)完善，干事公文書(shū)寫能力有了長(zhǎng)足進(jìn)步。2、學(xué)習(xí)部干部培養(yǎng)。 在中后期的學(xué)習(xí)部工作中涌現(xiàn)出一

3、批責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作能力強(qiáng)的干事，我們予以重點(diǎn)培養(yǎng)，以期更 好地為成人教育學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)?chǔ)備干部人才?；仡檶W(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作計(jì)劃和總體的目標(biāo)要求，部門工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想、方法。但總體來(lái) 看依然存在很多突出問(wèn)題有待解決。1、納新時(shí)沒(méi)有考慮到各班人數(shù)情況， 導(dǎo)致干事集中在裝潢專業(yè)， 給隨后的工作帶來(lái)了很多的不便。2、干部考評(píng)制度沒(méi)有真正落實(shí)。 干部考評(píng)制度對(duì)于提高學(xué)習(xí)部 的凝聚力和工作積極性、 規(guī)范委員行為具有不可替代的作用， 但之所 以沒(méi)有真正實(shí)行一方面是因?yàn)橹贫缺旧砜蓪?shí)施性太差， 另一方面是因 為部門干事的數(shù)量太少。3、對(duì)干事的“重點(diǎn)培養(yǎng)”過(guò)于盲目。人才培養(yǎng)

4、的重點(diǎn)就是為了 下一屆學(xué)生會(huì)培養(yǎng)學(xué)生干部。 然而就學(xué)習(xí)部自身而言， 選擇培養(yǎng)對(duì)象， 難免有失片面， 以至于后期難以確定重點(diǎn)對(duì)象。 給學(xué)習(xí)部今后的發(fā)展 帶來(lái)了一些不必要的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)在學(xué)習(xí)部一學(xué)期的工作、思考和總結(jié)，肚餓學(xué)習(xí)部今后的發(fā)展作出以下設(shè)想，希望有助于下一學(xué)期學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展。1、尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的準(zhǔn)確定位， 從觀念上放棄因循守舊。學(xué)習(xí)部準(zhǔn)確的工作職能應(yīng)從學(xué)生會(huì)整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼， 充分借 鑒其他學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行定位和思考。以往以活動(dòng)為中心。下學(xué)期學(xué)習(xí)部可以嘗試從宣傳校風(fēng)校訓(xùn)為中心尋找切入點(diǎn)。 循序漸進(jìn) 的實(shí)現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持、辯論方面的人才也應(yīng)成 為學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo)。2、從自身做起，從部門做起，充分利用學(xué)生會(huì)整體資源?；仡檶W(xué)習(xí)部整年工作，感慨萬(wàn)千。既