小班主題活動我認識的交通工具教案

1、小班主題活動我認識的交通工具教案設計背景本年齡幼兒喜歡汽車較多，結合這一特點為培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維的能力，進行此課程設計?；顒幽繕?引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進一步了解各種交通工具的用途。2要求幼兒注意傾聽同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。3引導幼兒想像未來的交通工具，激發(fā)獨創(chuàng)性思維。4探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。重點難點引導幼兒發(fā)散思維時需幼兒大膽想像，并說出自己的想法。活動準備1各種交通工具的圖片與玩具若干。2平時豐富幼兒有關交通工具的知識。活動過程：一、創(chuàng)設情景，引出話題。1教師神秘地拿出玩具大卡車，提問

2、：這是什么?它有什么用途?2出示小轎車，提問：這是什么?它有什么用途?3請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗講講認識的交通工具，教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。二、引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽別人講，自己不發(fā)表意見。教師輪流巡視指導幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。三、幫交通工具分類。引導幼兒將交通工具分類，進一步加深對交通工具的認識。出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途) 請幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對應用途的分類區(qū)。四、談話 未來的交通工具。1引導幼兒拓展談話內(nèi)容

3、，想像未來的各種交通工具。2小結：表揚幼兒的創(chuàng)造性想像，鼓勵幼兒好好學習，長大后設計更特殊、更有用的交通工具。五、各領域滲透科學：引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的.關系。藝術：學習有關內(nèi)容的歌舞，如：小小交通警(集體舞)、大吊車(音樂游戲)，豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。美術：啟發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設計出最新型、最特別的交通工具。六、生活中滲透 在日常生活中有意引導幼兒觀察周圍事物，了解其特征，知道其用途。七、環(huán)境中滲透 在活動室內(nèi)放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導幼兒細心觀察，并學習講述。八、家庭中滲透 請家長配合在日常生活中創(chuàng)設讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識。教學反思在活動過程中，幼兒的積極性被調(diào)動起來，但幼兒可能是因為年齡小，自己有很好的想像，可不敢大聲