高中寫事作文對手

1、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!高中寫事作文對手導(dǎo)讀： 第一篇：對手初夏，所有的一切都不再歡快自由。天上的太陽火辣辣地烘烤著 大地，聽不見一聲鳥叫。仿佛一切都被太陽凝固了?！跋珒海鹊?，你誤會了，我沒有那個意思?！背」贿呑分?一個女孩一邊大聲地辯解著。明顯，那個人就是汐兒。汐兒一直強忍著淚水，不讓它落下來。她沒有回答小哈，而是拼 命地奔向教學(xué)樓對面那片空曠的草地。“汐兒，汐兒！”在小哈的一次次叫喊中，汐兒的淚水終于落了下來。“不，你沒有說錯，你永遠都是第一名，我永遠都比你差。像我這樣，我怎么能考上大學(xué)？或許，我根本不配踏入這所名牌高中，我不配。我 不配。你懂嗎？"汐兒嗚咽起來，

2、她抱頭痛哭，在太陽無情的酷 曬下顯得更加悲傷。“汐兒，你?！薄拔?？我怎么了？哦！對了！我比你差。是吧？"汐兒不再哭泣，而 是自嘲地笑了起來。小哈的眼睛也不再充滿希望，漸漸地黯淡了下來，她也緩緩地蹲 了下來。兩個女孩一直蹲在那里不說話，剛才的寂靜又重新回來了， 時間再次被凝固了。這樣持續(xù)了一會兒，小哈好像突然想到了什么，她猛地站起身來， 用勁搖了搖汐兒，說：“汐兒，你忘了我們的約定嗎 ？你不是說我們 要一起努力，一起考上清華嗎？汐兒汐兒!汐兒抬起頭望了望小哈，又思索了一會兒。小哈見汐兒沒有馬上讓自信心屬于她自己，便繼續(xù)說：“汐兒， 這次又不是高考，盡管是模擬考，但你這次下將了十幾名，不

3、代表你 高考是就不行??？我們還要比賽呢！還要做好朋友呢！”汐兒又有了她原來的那種信心，她站起來，堅定地說：“嗯 ！- 起努力！是對手也是朋友！ ”兩個女孩的手再次牽在了一起，她們的背影和歡笑在夕陽的紅暈 映照下顯得格外美麗、動聽第二篇：對手倘若對手是一輪明月，沒有了它，那么天際將會變得暗淡無光。倘若對手是一搭土壤，沒有了它，那么花草將會慢慢地衰去。倘若對手是一縷陽光，沒有了它，那么人們將會難以生存。達爾文的生物進化論就告訴我們：生物的進化和生存都離不開對 手的相伴。人其實也是一樣，沒有了對手的.相伴，想必也很難得到 提高。因為心中沒有播種對手的種子，就很難讓自己的斗志鼓舞起來， 讓自己的活力綻

4、放出來。長期生活在安逸的環(huán)境中，沒有一絲地緊迫 感，漸漸地就會變得懶惰。最后就這樣平平淡淡的走完了一生。比起那些人來說，給自己心中播種下對手的種子的人卻比他們好 得多。雖然這顆種子會使我們不斷地歷經(jīng)坎坷，遭受挫折，但這樣也 會使你變得更加地堅強。同時你也會為了這顆種子的發(fā)芽、生根，而 不斷地用你辛勤的汗水去澆養(yǎng)它。總有一天你會自豪地對這顆種子說:“我終于征服你了”。作文對于我來說，對手就像一位良師、一位哲理家、一杯苦咖啡。在我遇到挫折困難時它就是一位良師， 發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)我存在的問題, 糾正我的錯誤，引導(dǎo)我走出失敗的噩夢中。在我悠閑放松時它就是一位哲理家，常常和我說：“落日無邊江不盡，此身此日更許

5、忙?！痹谖移v不堪時它就是一杯苦咖啡， 幫我提神醒腦，讓我重新振 作起來。因此說，對手是美好的，人生當(dāng)中倘若沒有了這個角色將是不完 整的。同時，也會是很難綻放出生命中的光芒的。所以，你應(yīng)該自覺 地把它請進你的心田，讓它駐扎在你的心中，時時刻刻警戒著你，約 束你的不良行為，催逼你上進，完善你的不足，強迫你一次又一次的 獲得進步。第三篇：對手對手是人生中最重要的一部分。沒有對手，人們就無法找到自己 的缺點；沒有對手，人們就不會發(fā)現(xiàn)自己的不足；沒有對手，人類將無 法進步。所以，對手也是我們的朋友，我們也應(yīng)該善待他們。每天放學(xué)，我坐班車回家。一個小時的路程中，我總是無所事事。 一天，坐在我邊上的 A對

6、我說：“咱倆下盤五子棋怎么樣？"我說： “好啊！我喜歡下五子棋?！庇谑牵诨丶业穆飞?，我便不再無聊， 甚至還多了一份樂趣。每天，在棋盤上，我們是對手，互不相讓，每 天都要分出個輸贏。下完棋，我們還是朋友，說說笑笑，談?wù)撝刻斓娜な?。直到有一天，我才明白對手的好處。一天，老師說：“今天舉辦一次五子棋大賽，規(guī)則是抽簽找到一 個對手，三局兩勝，勝者晉級，敗者淘汰，之后再抽簽，以次類推， 直到最后三個同學(xué)，再每人下兩盤，決出名次。比賽開始了，我前幾輪輕松取得勝利，晉級最后三人賽。這時， 我突然發(fā)現(xiàn)A也晉級到了最后三人賽。第一場，由A對陣另外一個同 學(xué)B, A贏了。第二場，我對陣 A,由于我的

7、失誤，我輸了。最后一 盤，我對陣R這場比賽真驚險?。?一會兒B險些下出一個“雙活三”， 一會兒我又把B圍住。我望了望四周的同學(xué)們，個個都聚精會神，都 想看出雙方的破綻，真是同學(xué)們比我們還緊張。突然，我停止了快速 地下棋，看著黑板上的棋盤，仔細觀察著雙方的形勢，竟然發(fā)現(xiàn)了一 個“雙活三”，我想我這回要輸了。這時，我又發(fā)現(xiàn)了一個妙招“沖 四活三”。B定睛一看，發(fā)現(xiàn)我居然破了他的妙計。B無奈地搖搖頭， 說：“我輸了。”這時，臺下報以熱烈的掌聲。最終，我得了第二名。 A R我和同學(xué)們分享我們的獎品。這次比賽，我雖然沒有得冠軍。但是，我要感謝我的所有對手， 是他們的失敗造就了我的成績，特別是我的對手 A,每天放學(xué)在班車 上，他都和我下棋，才使我倆取得如此好的成績。我要感謝我的對手。 如果沒有他和我下棋，我一定不會奪得亞軍。這就是對手的力量。下午，我和對手A繼續(xù)在班車上下棋，談?wù)撝裉斓娜な?。?/p>