一年級拼音復(fù)習(xí)

1、 漢語拼音復(fù)習(xí) 教案 執(zhí)教者：鄭燕復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)聲母韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，能熟練字讀。2.區(qū)別形近、音近拼音字母，3.能夠熟練拼讀各類拼音，并能掌握標(biāo)調(diào)的規(guī)律，指導(dǎo)完成練習(xí)題。重難點：1.能熟練掌握聲母韻母和整體音節(jié)。2.能給音節(jié)標(biāo)調(diào)。3.能用所學(xué)拼音，開展課外拼讀。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：字母卡片、課件（幻燈片）。一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1、小朋友們，你們想不想知道我的名字是怎么拼讀的嗎？誰愿意把自己的名字拼讀給大家聽嗎？ 2、指名拼讀。（5個左右）及時更正和表揚。二、復(fù)習(xí)聲母看來大家都喜歡學(xué)拼音，而且都和拼音交上了朋友，老師現(xiàn)在要邀請你們參加拼音寶寶的聚會，瞧，拼音王國的字母朋友排著整齊的隊伍來歡迎我

2、們啦！ （課件出示聲母表）聲母一共有幾個，誰知道？這張聲母表你會讀嗎？1、請小朋友們自由讀一讀。2、（抽讀一下），并讓學(xué)生觀察一下，哪個字母的個子最高。教學(xué)j在四線格的位子。閉上眼睛，背誦聲母表。按順序讀背太簡單了，一點也難不倒我們一（1）班的小朋友，老師和你們玩開火車的游戲，好不好，注意，每節(jié)車廂里乘的拼音寶寶不同哦，老師說停時，后面一個小朋友接下去。（火車火車開起來，咔擦咔擦這里開）。（開火車讀）。火車到站啦，老師現(xiàn)在要考考你們，你們能找出這些字母寶寶的鄰居嘛？（拿出卡片，抽查一下學(xué)習(xí)情況。）俗話說：“光說不練假把式”，現(xiàn)在讓我們練一練。拿出剛才老師發(fā)下的練習(xí)紙，完成第一題，注意，我們要把

3、字母寫端正，寫字姿勢要正確。預(yù)備開始做好舉手示意，并用眼睛仔細進行檢查，進行反饋，抽學(xué)生回答第一組.最后投影出示正確的孩子做練習(xí)題的。錯的要求馬上訂正好。過渡：小朋友們，看，我們乘著快車，來到了雙胞胎王國。這些雙胞胎長得可相像啦，你們能分辨清他們的名字嗎？老師看看誰能像孫悟空那樣，火眼金睛。一看就能分清他們。自己先試一試吧！讀好的舉手。我們男女生來比比，誰的眼睛尖。（男女生賽讀）。真厲害，我們一組一組比一比。（左邊一組讀左邊一排，右邊一組讀右邊一排。）最后一起讀一讀，注意要讀的快一點。讀后發(fā)現(xiàn)了什么？讓學(xué)生說，最后師總結(jié)一下，一二排樣子很相像，三四排讀音很相近。字母寶寶不停地稱贊我們一（1）班

4、的小朋友能干。聲母掌握的那么棒，不知道一（1）班的小朋友，韻母學(xué)得怎么樣？三、復(fù)習(xí)韻母表1,.讀一讀，加一加，課件出示韻母表，一共有幾個韻母？請學(xué)生回答.讓我們先來讀讀單韻母，引出給韻母聲調(diào)口訣（一聲平，二聲揚，三聲轉(zhuǎn)彎，四聲降。）用小手示范讀單韻母四聲。 默寫單韻母，（練習(xí)紙后面拼音格子上） 2.老師來教大家做一個“過家家”的游戲，看看它們是怎樣變的，能變出哪些韻母來。（分別手持i、e、u卡片的進行兩列火車齊讀） ，老師說，你們變，臺下的同學(xué)認(rèn)真看。師：過家家，過家家，i和e是一家，i在前，e在后，組成一家是個啥？生：e（教師板書ie）師：真好，下面請同學(xué)說，看它們變得對不對。（分別變出ie、ei、iu、ui）（也可以先變再說）同學(xué)們真了不起，一下子變出了這么多，再看看哪幾個模樣相似呀！生：ie-ei iu-ui（教師板書）讓學(xué)生比較齊讀。（教師隨意變換，出示不同的韻母，檢查掌握情況）.3.復(fù)習(xí)特殊韻母r,特殊在哪？4.復(fù)習(xí)四聲及標(biāo)調(diào)韻母和聲母不同，它們還能變調(diào)，幫它們變調(diào)的是誰呢?(四聲調(diào))復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)兒歌：有a先找a，沒a找o、e，iu在一起，誰在后面誰標(biāo)調(diào)。四、總結(jié)全文 同學(xué)們，今天我們到拼音王國里去復(fù)習(xí)了聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，還讀了一首首好聽的兒歌，利用這些拼音朋友到課外閱讀中讀一讀哪里還有很多好聽的故事，有趣的兒歌。 板書設(shè)計漢語拼音聲母 (23 ) 發(fā)音輕而短韻母