班關(guān)于增強班級凝聚力活動策劃書(精)

1、2011 級草坪管理一班關(guān)于增強班級凝聚力活動策劃書一、活動背景一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么他將無往不勝 團結(jié)是很重要的。試想, 當一個班級的同學在一起為班級努力時 ,如果各自干各自的 ,不能做到統(tǒng)一規(guī)劃 ,那么 后果將是完全失敗。反之 ,如果一個班級的同學團結(jié)一心 ,努力奮斗 ,一切以班級利益 為最終準則 ,那么這個班級將是成功的。所以 ,我想開展這個活動 ,給大家提供一個同 學之間相互交流 ,師生之間相互了解 ,拉近關(guān)系的機會 ,從而增強我們班級的凝聚力。二、 活動的目的1. 提高對 “班級凝聚力的積極作用 ”的認知。2. 增強“熱愛班級”的情感。3 增進同學們之間的彼此了解。4.

2、提供給同學們展示自己的舞臺。三、 活動準備1. 人力方面 :李老師和 2011 級草坪一班所有同學。2. 物力方面 :乒乓球拍、跳繩、若干細繩若干、氣球、圓珠筆、小紙片、水。四、活動的開展總?cè)藬?shù) 48 人,每組 6 人,分 8 組（組員按抓鬮的辦法組成 ,以組為單位展開活動。 活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié) ,競賽環(huán)節(jié)有三個項目 ,集體跳繩、 2 人 3 條腿迎面接 力、合力吹氣球、乒乓球挑戰(zhàn)賽。每個項目決出一二三四名 ,第一名得 10 分,第二名 得 7 分,第三名得 5 分,第四名得 3 名,四輪過后看最后積分分出名次 ,分別頒發(fā)獎品。（一、導入 :由班主任講一些團結(jié)的話。（二、互動環(huán)節(jié) :（

3、體驗團結(jié)力量大 ,增進彼此了解（1 競賽部分 （競賽分為三個項目第一項:集體跳繩 （十五分鐘每組 2 人甩繩,其余 4 人依次跳繩,在三分鐘內(nèi)看哪一組跳的最多 ,依次分出名次 , 給予積分。第二項:2 人 3 條腿迎面接力賽 （十分鐘每組派出 4 人,進行 2 人 3 條腿 50 米接力賽 ,按所用時間分出前四名 ,給予積 分。第三項 :乒乓球挑賽 （二十分鐘每組分別派出一名 ,進行一場小型乒乓球賽 ,先決出前四名 ,最后兩隊勝對進行一 二名爭奪 ,兩組失敗對進行三四名爭奪 ,最后給予積分。第四項:頂氣球比賽 （二十分鐘兩組對抗 （每組派出 4 人,游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開 （像網(wǎng)

4、球網(wǎng)一樣 ,然后雙方排開用頭頂球 ,哪方先落地為輸 ,雙方輪流發(fā)球 .體現(xiàn)配合能力和競爭能 力 .（注意只能用頭 ,不能用身體的其它部位 ,決出一、二、三、四名 ,并給予積分 ,四個 項目活動全部進行結(jié)束后 ,最后根據(jù)四輪輪總分分出名次。第五項:合力吹氣球 （十分鐘游戲目的:溝通配合能力 ,借著分工合作來完成任務人數(shù)要求 :每組六人道具要求 :主持人準備每組各六張簽 ,上面寫:嘴巴;手（二張;屁股;腳（二張游戲方法 :1. 每組必須要有六人。2. 指導人請每組每人抽簽。3. 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起 （抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起氣球 ;然后二個抽到腳的人抬起抽

5、到屁股的人去把氣球給坐破。 10 分鐘內(nèi) ,哪組弄破氣球多的為勝。（2 娛樂活動部分此部分旨在拉近同學們之間的關(guān)系 ,增進彼此之間的了解 ,同時給同學提供一個 展示自己的平臺。顛三倒四、七上八下、十五月亮十六圓 （二十分鐘游戲規(guī)則 :任意一個人叫出一 ,然后依次往下叫 ,輪到叫三的人叫四 ,輪到叫四的 人叫三 ,輪到叫七的人不出聲 ,只用指頭向上指 ,輪到叫八的人也不出聲 ,只用指頭向下 指 ,輪到叫十五的人不出聲 ,用手做出圓的動作 ,輪到叫十六的人 ,直接喊圓。其它數(shù)字 直接喊出就行。4、總結(jié)比賽結(jié)果 ,并頒獎。5、班主任做活動總結(jié) ,并提出一些希望。6、以大合唱朋友的形式結(jié)束本次游戲。五、經(jīng)費預算1、礦泉水大概 50 元。2、活動獎品 ,大概 100 元左右。3、總花費 150 元左右。六、活動地點三教旁邊足球場七、活動負責人及主要參與者主要參與者 :20