小班美術(shù)教案《漂亮的小羊》

1、小班美術(shù)教案漂亮的小羊作為一名教學(xué)工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案漂亮的小羊，希望對(duì)大家有所幫助。小班美術(shù)教案漂亮的小羊1【活動(dòng)設(shè)計(jì)】本次活動(dòng)以繞羊毛的形式，引導(dǎo)幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，并且創(chuàng)設(shè)了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點(diǎn)和興趣需要。同時(shí)還借助生動(dòng)形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫螺旋線的方法?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用手沾色從里往外繞螺旋線。2、能均勻地畫滿“羊毛”。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材

2、料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。重點(diǎn)：借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。難點(diǎn)：嘗試畫一個(gè)一個(gè)圓圓的、繞得整齊的羊毛?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】調(diào)好的顏料，涂好顏料的小羊范畫，沒涂顏料的小羊若干張?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示范畫，激起幼兒興趣。1、今天老師給小朋友帶來(lái)了一位小客人，你們猜它是誰(shuí)？2、它是用什么畫的呀？二、教師講解并示范用手指作畫。1、我們的食指可神奇了，它可以幫羊?qū)殞毊嫵銎恋囊路?、引導(dǎo)幼兒從里往外畫螺旋線。3、這條線像個(gè)小蝸牛，請(qǐng)小朋友把每個(gè)小蝸牛畫的大小要均勻，不要畫的太大，應(yīng)該把整個(gè)羊的身體裝飾滿滿的。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。四、作品欣賞?；ハ嘈蕾p同伴的作品，說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的，為什么？【活

3、動(dòng)反思】這是我們小班段美術(shù)特色活動(dòng)，由于是四個(gè)班我們第一個(gè)上，而且是自己設(shè)計(jì)教案，由于在上課之前我沒有完全理解陳老師的意思，所以畫在螺旋線時(shí)和其他班級(jí)存在一定的誤差。在集體備課時(shí)大家都認(rèn)真討論了這節(jié)課，首先是在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們沒有考慮到幼兒的實(shí)際水平，幼兒沾顏料繞羊毛，對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度。觀摩過(guò)其它班級(jí)的.課后，我不斷地進(jìn)行反思，覺得這節(jié)課我有許多不足，如顏料調(diào)的太濃，幼兒在操作時(shí)，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時(shí)不夠清晰，導(dǎo)致幼兒操作存在誤差；衛(wèi)生常規(guī)強(qiáng)調(diào)太多。小班美術(shù)教案漂亮的小羊2【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用手沾色從里往外繞螺旋線。2、能均勻地畫滿“羊毛”。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合

4、作作畫的樂趣。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?！局仉y點(diǎn)】借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。嘗試畫一個(gè)一個(gè)圓圓的、繞得整齊的羊毛?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】調(diào)好的顏料，涂好顏料的小羊范畫，沒涂顏料的小羊若干張?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示范畫，激起幼兒興趣。1、今天老師給小朋友帶來(lái)了一位小客人，你們猜它是誰(shuí)？2、它是用什么畫的呀？二、教師講解并示范用手指作畫。1、我們的食指可神奇了，它可以幫羊?qū)殞毊嫵銎恋囊路?、引導(dǎo)幼兒從里往外畫螺旋線。3、這條線像個(gè)小蝸牛，請(qǐng)小朋友把每個(gè)小蝸牛畫的大小要均勻，不要畫的太大，應(yīng)該把整個(gè)羊的身體裝飾滿滿的。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。四、作品欣賞?；ハ嘈蕾p同伴的作品，說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的，為什么？【活動(dòng)反思】這是我們小班段美術(shù)特色活動(dòng)，由于是四個(gè)班我們第一個(gè)上，而且是自己設(shè)計(jì)教案，由于在上課之前我沒有完全理解陳老師的意思，所以畫在螺旋線時(shí)和其他班級(jí)存在一定的誤差。在集體備課時(shí)大家都認(rèn)真討論了這節(jié)課，首先是在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們沒有考慮到幼兒的實(shí)際水平，幼兒沾顏料繞羊毛，對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度。觀摩過(guò)其它班級(jí)的課后，我不斷地進(jìn)行反思，覺得這節(jié)課我有許多