2018-2019學(xué)年高中物理人教必修一第三章相互作用課時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練3.2

1、課時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1. 如圖所示 , 小車受到水平向右的彈力作用, 關(guān)于該彈力 , 下列說法中正確的是()A. 該彈力是彈簧發(fā)生拉伸形變產(chǎn)生的B. 該彈力是彈簧發(fā)生壓縮形變產(chǎn)生的C. 該彈力是小車發(fā)生形變產(chǎn)生的D. 該彈力的施力物體是小車【解析】 選 A。小車受向右的彈力是由于彈簧發(fā)生拉伸形變, 該彈力是彈簧形變引起的 , 施力物體是彈簧,A 正確。【補償訓(xùn)練】( 多選 ) 下列關(guān)于彈力的說法中正確的是()A. 繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩指向繩收縮的方向B. 靜止在水平路面上的汽車受到的支持力, 是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的C. 水杯放在水平桌面上對桌面施加的彈力, 是桌面發(fā)生微小形變而

2、產(chǎn)生的D. 用細(xì)竹竿撥動水中漂浮的木塊, 木塊受到的彈力是竹竿形變而產(chǎn)生的【解析】 選 A、 D。繩中彈力的方向與繩子形變的方向相反, 所以選項A 正確 ; 靜止在水平路面上的汽車受到的支持力, 是地面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的, 所以選項B錯誤 ; 水杯放在水平桌面上對桌面施加的彈力, 是水杯發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的,所以選項C 錯誤 ; 用細(xì)竹竿撥動水中漂浮的木塊, 木塊受到的彈力是竹竿形變而- 1 -產(chǎn)生的 , 所以選項D 正確。2.(2017 ?鄭州高一檢測) 緩沖裝置可抽象成如圖所示的簡單模型, 圖中A、 B 為原長相等、勁度系數(shù)分別為k1 、 k 2(k 1 k 2) 的兩個不同的輕質(zhì)彈簧。下

3、列表述正確的是()A. 裝置的緩沖效果與兩彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)B. 墊片向右移動穩(wěn)定后 , 兩彈簧產(chǎn)生的彈力之比F1 F2=k1 k2C. 墊片向右移動穩(wěn)定后, 兩彈簧的長度之比 l 1 l 2=k2 k1D. 墊片向右移動穩(wěn)定后, 兩彈簧的壓縮量之比x 1 x2 =k2 k 1【解析】 選 D。裝置的緩沖效果與兩彈簧的勁度系數(shù)有關(guān), 勁度系數(shù)大的緩沖效果好 , 故A 錯誤 ; 當(dāng)墊片向右移動穩(wěn)定后, 兩彈簧均被壓縮, 兩彈簧串聯(lián)彈力大小相等 , 故B 錯誤 ; 當(dāng)墊片向右移動穩(wěn)定后, 兩彈簧均被壓縮, 兩彈簧串聯(lián)彈力大小相等 , 根據(jù)胡克定律知, 壓縮量之比為x 1x2 =k2 k1 , 而此

4、時彈簧的長度為原長減去壓縮量 , 所以兩彈簧的長度之比l 1 l2 k 2k1, 故 C 錯誤、 D 正確。3. 已知圖中的物塊和球均處于靜止?fàn)顟B(tài),B 、 C 中的球是光滑的, 請畫出它們所受彈力的方向。- 2 -【解析】 各物體受力如圖所示:答案 : 見解析【補償訓(xùn)練】分別對下列甲圖中小球、乙圖中桿畫出受力示意圖。甲中小球用細(xì)繩拴著擱在角上 , 乙中桿放在光滑的半球形碗中。【解析】 各物體受力如圖所示:答案 : 見解析4.( 能力挑戰(zhàn)題) 在彈性限度內(nèi), 某彈簧下端懸掛500N 重物時 , 總長為22cm, 懸掛750N 重物時 , 總長為23cm。那么該彈簧的勁度系數(shù)為多大?【解析】 方法

5、一 :設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k, 彈簧的自由長度為l0 ,由胡克定律可得- 3 -F 1 =k(l 1 -l 0 ),F 2 =k(l 2 -l0 ),又 F1=G 1,F2=G 2,故有=解得 l =m=0.20m,0從而 k=N/m=2.5 ×10 4 N/m 。方法二 :前后兩次彈簧的彈力之差F=750N-500N=250N,伸長量的變化量x=0.23m-0.22m=0.01m,所以勁度系數(shù)k=N/m=2.5 ×10 4 N/m 。答案 :2.5 ×10 4N/m【補償訓(xùn)練】一個彈簧掛30N 的重物時 , 彈簧伸長1.2cm, 若改掛100N 的重物時 , 彈簧總長為20cm, 則彈簧的原長為()A.12cmB.14cmC.15cmD.16cm【解析】 選 D 。由 F 1 =kx 1 得 k=N/m=2.5